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2017--2018学年度六年级上册语文第五单元检测试题 附:考情浅析 参考答案 阅读短文:银杏树

(2017-11-11 17:28:41)
标签:

六年级上册第五单元

语文试卷试题

语文试题参考答案

考勤分析

杨老师教育工作室

分类: 教海拾贝
2017--2018学年度六年级上册语文第五单元检测试题 <wbr>附:考情浅析 <wbr>参考答案 <wbr>阅读短文:银杏树17-18学年度六年级上册语文第5单元检测试题
一、考情浅析
    【导语】通过这次考试,反映出来的问题仍然是马虎。内容都是讲过的,试题都是练过的,如果不是马虎,这次成绩还会更好。

第一题:
    1.“吟诵”的“诵”,徐××等同学写成了一个“口”和一个“甬”,一个“口”和一个“甬”组成一个什么字我不认识,也许是我学艺不精,孤陋寡闻,但在这一单元“吟诵”的“诵”就要写成“诵”,否则在我这里你不会得分。
    2.“羞涩”的“涩”,张××写成了上下结构。

第二题:
    1.“名贯古今”的“贯”,是母子旁(“毌”),重点讲过,像余××等同学仍然写不正确。
    2.“弥漫”的“弥”写成了“迷”,改不出来的较多。
    3.纠错题,一要按要求标出,这次就要求圈出,用其它符号标出不给分。二要按顺序纠错,纠错顺序不对,纠错字和前面圈出的字就对不上号了,自然不给分。如:郭××等同学就是。
    4.8分的纠错题,就很大可能就是8处错误,或四处错误。假如7处错误,试想,改卷老师怎么制定判分标准?

第四题:
    第4题:抚养、养育都对,都给分。

第六题:
    第2小题缩句:这是柳树。若缩成“这是一株柳树。”就没有缩到家,“柳树”这一句子的主干成分的限制成分“一株”没有去掉,不符合缩句第一个原则:缩到最简。若缩成“这是一株树。”什么书?不明白,违背了缩句第二个原则:保持原意。再说,这里“柳树”是一个词,不能破词。

第七题:
    仿写诗歌《秋》,重点要有传神的诗眼,如这首诗中的“坐”。审题不准,失误就在所难免。这次写得较好的是这样的:空中/飘着雪花片片,如一叶冲浪的扁舟/上面坐着冬天。

第八题:
    第5小题:表面上写什么(字面意思),实际上写什么(含义)。我常说:别人说什么是什么,只能说明你不傻;能听出别人说什么的背后是什么意思,才能说明你是聪明人。阅读题很多都是这样的题。聪明不是天生的,只要认真,只要勤学,只要用心,人人都会成为聪明人,你说呢?

第十题:
    作文分值30,能得到23分以上为优秀,15分以下的作文,就要好好努把力了。

    最大的问题还是字体不够规范,如:马××、杜××、张×、许××、朱××、李××、黄××、李××等同学即是。小事见精神,小事见品质。你写的是一个字,但你表现出来的是你学习的态度,夸大地说是你的人生三观,认识到这一点,一个有责任心的人写字岂会儿戏?

二、试卷试题
2017--2018学年度六年级上册语文第五单元检测试题 <wbr>附:考情浅析 <wbr>参考答案 <wbr>阅读短文:银杏树
三、参考答案
2017--2018学年度六年级上册语文第五单元检测试题 <wbr>附:考情浅析 <wbr>参考答案 <wbr>阅读短文:银杏树
《银杏树》阅读答案
    在我们的楼前,有一棵老银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。     
    这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈,毫不动摇。
    它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的;又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。     
    春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。微风拂过,眨呀眨的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得似乎一会儿就会滴下油来。到了秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇一树金片。抬头仰望,就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色的天空添上一幅美丽的图画,秋风吹得紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料溶进大地,为来年新叶生长提供了养料。 
    银杏树的果实一串串,黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面,不易发现,而不像苹果,桃子那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。     
    啊,银杏树,你高大的形象,给人们奋发的力量;你那闪光的品德,给人以深深的启迪。银杏树,我赞美你!

第一组阅读题及答案:
1.写出下面词语的反义词。   
漫长——(      )    稠密——(      
2.“假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了_______的修辞手法。把_________比作_________,把_________比作_________,突出地描写了银杏树的_________。
3. 在第1、3 自然段中,用“_______”画出一个拟人句,用“~~”画出一个比喻句。
4. 全文是抓住了银杏树的_________、_________、_________、_________来记叙的。
5. 短文赞扬了银杏树的什么品德?
______________________________________

参考答案:
1.短暂  稀疏     
2.比喻  大地  一张弓  银杏树  长箭   高大挺拔     
3.它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。   它的树枝一律……奋发向上的力量。  
4.树干   树枝  树叶  果实     
5.赞扬了它坚韧挺拔却不骄傲自大的美好品德。

第二组阅读题及参考答案:
1.本文说明的主要内容有哪两个方面?请分别概括出来.(各自不超过10个字)
2.为什么称银杏树为“植物界的恐龙”?(用文中原句回答)
3.从文章第3段看,银杏“失去了它的主宰地位”的客观原因是:
①__________________________________.
②__________________________________.

4.文中画线句举了山东省定林寺中的银杏树为例,意在说明__________________________.(用10个字概括)
5.第9段中的加粗词“这些”具体指代哪些内容?(概括回答)
6.文章末段可分为几个层次?用“‖”在下面序号中标出.
① ② ③ ④ ⑤

参考答案:
1.①银杏树的别称;②银杏树长寿的原因.
2.大片大片的银杏树林,几乎遍布于世界的每一个角落,与同代生活的恐龙一样普遍.
3.①地球上的气候发生剧变②山脉不断隆起
4.银杏是典型的长寿树种
5.①银杏树根系发达.②生长缓慢,需要养分少.③银杏体内含有一种叫乙稀醛的物质和多种有机酸.
6.①‖②③④⑤

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