双重否定句、转述句、反问句的改写

    教坛生涯，假以时日，每位教师都会有自己的一套教学风格和行之有效的办法。这取决于教师本身的知识层面和修养、气质等方方面面，这是学不来教不会的，教学是皮毛，自己的风格才是教学的血肉、灵魂。备课很重要，有备无患嘛。但课堂的即兴发挥、灵感乍现才是课堂、教师的亮点。这些亮点稍纵即逝，能够积累起来无疑是一件有益的事情。藉此初衷，开此博，记录教学点滴，助益教、学矣。
一、句子的改写互换
 1.把陈述句改双重否定句
  ㈠互换步骤：
    ①在句子中适当的位置加上双重否定词（如：不是不、不能不、不会不、不敢不、不得不、无不、不无、没有不等）。
    ②读一遍，把句子整理通顺即可。
 ㈡举例说明：
    ①每个小孩子都喜欢小动物。
      改：每个小孩子不会不喜欢小动物。或 没有小孩子不喜欢小动物。
    ②我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。   

     改：我不能不对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。或我对同学们的勇敢精神，不能不从心底里感到无限的敬佩。
 ㈢直述句改转述句的练习：

⑴香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
⑵信赖，往往创造出美好的世界。
⑶这是伟大的奇观。
⑷你应该知道这件事。
⑸我们建成了希望小学。
⑹詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
⑺星期天,我们必须去看排球赛。
⑻报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
⑼他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
⑽问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。

参考答案：

⑴香港回归伟大的祖国，我们不能不感到无比自豪。⑵信赖，无不创造出美好的世界。⑶这不能说不是伟大的奇观。⑷你不可能不知道这件事。⑸我们不是没有建成希望小学。⑹詹天佑不能说不是我国杰出的爱国工程师。⑺星期天,我们不可能不去看排球赛。⑻报纸的诱惑力如此之大，每日不可能不去读它。⑼他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。⑽问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。

2.把反问句改成陈述句
 ㈠互换步骤：
  ①去掉问号、句末语气词和反问语气词。
    语气词：呢、吗等。
    反问语气词：怎么、怎能等。
  ②否定变肯定、肯定变否定。即句中的否定词变成肯定词，肯定词变成否定词。
  ③读一遍，把句子整理通顺即可。
 ㈡举例说明：
 ㈢反问句改陈述句的练习：

⑴花生的品质难道不很高尚吗？

⑵难道泪珠不是人类内心纯真感情的升华吗？
⑶您对我们的深情厚谊，难道我们能忘记吗？
⑷那些美好的印象，难道我会忘记吗？
⑸你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗？
⑹难道每个人都没有责任保护我们赖以生存的地球？
⑺这件事怎能不让人很感兴趣呢？
⑻难道我的时装展得推迟吗？
⑼信赖，怎么不能够创造出美好的境界呢？
⑽难道这清白的梅花能玷污吗？
⑾外公，这难道是您最宝贵的画吗？
⑿难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗？
⒀每一个中国人怎么能不爱自己的祖国呢？
⒁我怎么能买得起这么贵的书呢？
⒂难道我们都不喜欢看闲书吗?
⒃盛大的上海世博会怎么能不令世人瞩目呢？
⒄难道季爷爷小时候最感兴趣的不是看闲书吗？
⒅我怎么能能心安理得地接受这个赞誉呢？
⒆我难道能放掉这条大鲈鱼吗？
⒇这么大的公园，我能来别人难道就不能来吗？

参考答案：

⑴ 花生的品质很高尚。⑵ 泪珠是人类内心纯真感情的升华。⑶ 您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。⑷ 那些美好的印象，我不会忘记。⑸ 你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。⑹ 每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。⑺ 这件事让人很感兴趣。⑻ 我的时装展不得不推迟了。⑼ 信赖，往往能够创造出美好的境界。⑽ 这清白的梅花是不能玷污的。⑾ 外公，这是您最宝贵的画。⑿ 梅花的精神象征着中华民族的精神。⒀ 每一个中国人都爱自己的祖国。⒁ 我买不起这么贵的书。⒂ 我们都喜欢看闲书。⒃ 盛大的上海世博会令世人瞩目。⒄ 季爷爷小时候最感兴趣的是看闲书。⒅ 我不能心安理得地接受这个赞誉。⒆ 我不能放掉这条大鲈鱼。⒇这么大的公园，我能来别人也能来。

3.把“直接对话句”（又叫直述句、引述句）改成“转述句”（又叫第三者的转述句、间接转述句）
 ㈠互换步骤：
  ①改“话”中人称。
        一般“我”改“他（她）”，个别还要把“我”不改，“你”要改成“我”或“他（她）”。
  ②去掉或改语气词。
        如：他说：“这是我的吗？”改成：他问这是他的不是。
  ③冒号“：”变逗号“，”，引用对话的引号全去掉。 
  ④读一遍，把句子整理通顺即可。
㈡举例说明（注意加横线的地方）：

⑴张童说“我一定要坚持长跑锻炼。”
改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
⑵姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 
改：姐姐说，他说得对，她就这样做 。
⑶老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
⑷ 小李对小何说：“我今天要批这些文件。” 
改：小李对小何说，他今天要批那些文件。

㈢直述句改转述句的练习

①鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
②张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”
③张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”
④小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”
⑤妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”
⑥妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”
⑦妈妈说：“我明天还要去开会。”
⑧“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”
⑨“我明天还要去开会。”妈妈说。
⑩叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”

参考答案：

①鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。②张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。③张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。④小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。⑤妈妈对爸爸说，她明天要去开会。⑥妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。⑦妈妈说，她明天还要去开会。⑧妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。⑨妈妈说，她明天还要去开会。⑩叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。

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