立德筑基 奋进担当

2020一2021学年度第一学期开学初中教师大会

发言提纲

老师们：好久不见，甚是想念。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

从疫情流行以来，至今整整七个月了，在这个非常时期，我们经受了前所未有的考验，我们见了历史，我们取得了阶段性的胜利！在这个过程中，初中部全体教师以实际行动彰显了二十三中人应有的家国情怀、大局意识和担当精神；老师们线上线下教学精益求精，虔诚勤勉，恪尽职守。“五育”融合育新人，“三智”驱动谱新篇，各项工作圆满收官！

一、上学年(期) 主要工作回顾

1、坚持“德、智、体、美、劳”五育并举，育人成果显著；

2、坚持改进工作作风，工作的主动性、创造性和实效性得到比较充分体现；

3、与新时代同频共振，团队的凝聚力、战斗力和执行力得到明显提升；

4、“5×5”新课堂精准教学模式荣获大庆市教育教学成果一等奖，实践应用硕果累累；

5、抓住“三智”不放松，严细管理基本成为工作常态；

6、处理好“科学”与“艺术”的关系，智慧教学有序、顺利、深入开展；

7、精准把握育人与升学的关系，今年中考取得了2015

年以来的最好成绩(见附录1)；

8、克服了难以想象的困难，加大了招生工作力度，完成了今年秋季招生计划(见附录2)；

9、努力把每一项具体的工作落地、落细、落实、落靠，

初中部教育教学工作再上层楼。

10、严细抗疫，“五育”融合，“三智”驱动，“四向”引领，“三有”支撑，精准备考，线上线下混合教学；

11、坚持“离校不停教、五育不空档，宅家不停研、规律相与析，停课不停学、成长不延期”；

12、我们以左校长提出的“顶层设计、优化方法、同频共振、家校配合、反馈评价”20字为指导方针开展线上教学；

13、我们围绕左校长强调的6句话线上教研思路，开展线上教研。这就是：“研究线上教学规律；优化线上教学形态、教学方式和课堂结构；优化教学资源、优选软件及平台；加强技术培训；注重质量评价；探索如何提高线上教学效益及品质的方式方法”。

老师们，责任与爱心，敬业与精业，坚持与坚守，豁达而乐观一直是我们所秉承的教育精神。老师们以好学的态度在短时间内学会了“如何上一堂好的网课”，并且线上教学效果良好。

过去的一个学年(期) ，顺利完成了各项工作任务，中考、学考成绩再创新高，圆满达成了各项工作目标。在此，我要对大家的敬业态度、精业本领和取得的优秀成果和优异成绩致以深深的敬意！谢谢各位！

二、本学期重点工作

1、按照“四有好老师”标准，完善运用学校评价机制，充分发挥党员、干部、骨干力量先锋模范作用，加大师德师风的监督检查执行力度，建设高素质专业化的干部教师队伍；

2、传承优秀管理文化，让“严细管理”成为工作、生活的常态；创新管理模式和方法，让自主管理、全员管理成为管理提升的新引擎；优化“272”特色项目内涵，使德育管理成为提升影响力的品牌；

3、科学规划目标，点燃学习动力，激发学习自觉性；落实科学评价检测，提高课堂教学效率，培养学生学习能力，使“精准教学”落地生根，成为教学质量提升的绿色生长点；

4、新学期要更加紧紧围绕教育教学这一中心，集中精力、全力抓好质量提升这一关键环节，在针对性、实效性的措施办法上下大功夫；

5、使“四个向”“三个有”“三个智”真正落地，重点突出“向师生状态要质量” ；在“5×5”新课堂精准教学模式优化上花大力气，在机制保障有效性和管理的扁平化上出实招；

6、在教师业务能力提升、强化师德建设和教学任务之外的减负上想办法，使教育教学的管理更加科学、更加完善、更加有效。

7、在后疫情时代，我们要深入研究“互联网+教育”的课堂形式，切实提高教师信息素养(线上线下) ，着力提升教师在线教学能力，真正实现信息技术与教育教学的深度融合，打造优质、智慧且高效的课堂。

8、线上教学与线下教学、线下教学与线上辅导、线上学习与线下学习要做到有机结合、智慧融合、无缝衔接、相互配合，常期坚持成为常态并探索如何进一步优化和深化，从而形成一种混合式教与学的新形态。

老师们，我们要用不断学习和适应，应对不断变化的世界。见自己、见天地、见众生；彰显爱、自信、负责；沐浴阳光、空气和雨露。

三、对当下工作和未来发展的几点思考

1、如何科学有效应对经过一个学期线上学习可能产生的“两极分化”或个别学生或学科或班级成绩下滑严重现象，做到均衡、可持续发展？

2、如何在现有状况下做到大幅度、大面积提高教育教学质量，使学优生更优、中等生变优、学困生进步，干座生转型？

3、如何发扬优良传统，更大地激发教师工作的积极性、主动性和担当意识，始终保持一种阳光、向上、绿色、和谐的氛围与心态？

4、如何缩短新老教师交替的过渡期，使新教师更好、更快地成长起来，切实提高整个团队的实力、合力、影响力和执行力？

5、如何较大提高生源的质量，保证生源的数量，尤其是学优生的数量，探讨或争取学区划分变化及招生区域扩大的可能性？

6、如何为本校高中输送更多、更好的优秀生源，重点是中考全市前2000名、前4000名的学生，提高贡献率，研讨可行、有效的措施和办法？

抛砖引玉，引发大家共同思考，并且找到改进的措施和办法，让我们一起努力。

亲爱的老师们、同事们：

“终日乾乾，与时偕行”。

我们要在“做有温度的教育”办学理念的引领下，在学校领导集体的关怀下，以“精准教学”思想为指导，遵循“三个有”教学主张，向“四个向”要质量，落实“三个智”学校重点工作。

凝聚磅礴力量，注重内涵发展，关照生命阶段性和个性，发掘学生的潜质、激发学生的兴趣、引导学生自主学习、成就价值。进而使初中部尽早形成以一流的教育教学质量为一体，以“5×5”新课堂和“272”综合实践活动为两翼的“一体两翼”新格局，追寻教育的温度。

切实履行好为本校高中输送优秀生源的责任和义务。

成就自己，成就学生，成就学校，让初中部在更高层次上成为领导认可、家长信赖、学生向往的所在。

山河虽已无恙，吾辈更当自强。

老师们，让我们共克时艰，砥砺前行，为打造“质优而品上”的初中教育品牌而努力奋斗。

谢谢大家！

2020.8.26