备课组既是教学管理组织，更是学校教育教学最基层的战斗堡垒。要全面提高学科的教学水平，就要充分发挥好备课组的作用，探索备课组的更多功能。上学期，学校各领导深入到备课组进行调研，对于集体备课活动的开展进行了相关指导。为了使集体备课更加具有针对性和有效性，学期初，初中部领导以学校教研教学工作计划为指针，进行了集体备课形式改革。将原有的教研组全体备课改为各年级备课组分别备课，每周一次。每个年级学科备课组，根据自己组内特点，开展活动。这样的备课方式，可以更有针对性的确立活动主题，同组教师根据学生实际学情，分析重难点，确定各阶段教学进度。同时，组织组内开展公开课、听课、评课活动，树立团队精神，培养敬业又精业的专业教师队伍。

初中部领导对于备课组活动非常重视，强调紧抓集体备课，强化备课组的作用是提高教学质量的关键。在备课活动的开展当中，各位优秀的备课组长功不可没。

为了更好地突出备课组长的作用，促进初中部的教学工作。初中部开展了评选首届优秀备课组长活动。结合平时工作和活动情况由各教研组民主推荐，量化考核，领导审议，评选并表彰了六位优秀的备课组长，分别是初二数学组何艳光、初三语文组李长城、初四英语组洪玉明、初四理化组徐淑波、地理组周敏、美术组曹宝华，并对他们颁发奖杯。在肯定各备课组长出色工作的同时，初中部领导提出了更高的要求和期望。备课组长既是本学科的带头人，又是落实各级教育教学工作目标的组织者和服务者，责任和作用都至关重要。各位教师要积极配合备课组长的工作，在组长的带领下及时发现问题，查找不足，同时实现教学资料、方法、备课信息的共享，提高备课效率。各备课组要制定周密计划，按照教学计划准时备课，积极组织落实教学观摩，发挥团队合作精神，提出教改建议，共同探索更好的教学方法，实现教学相长。

初中部在李校长的带领下，实行“5×5”新课堂模式，正值发展的关键时期。对于预学单的编写，各环节的落实都在不断探索与改进当中，这就为备课组的工作质量提出了更高的要求。所有教师也将以各位优秀的备课组长为榜样，实现真正意义的教学互助。我们坚信，在切实保障集体备课顺利进行的同时，不断积极思考改进，勇于实践，一定可以在教育教学质量上面取得更显著的提高。