问题：孩子易混淆乘除法，怎样帮助理解？

翁妈-福建-3年级：孩子刚开始做乘法和除法的时候，会混淆，比如27个人，分成3组，每组多少人，他算了下，3、9、27，就直接用乘法，应该怎么跟他说好理解？

皓子苏州二年级：这个问题皓子常犯的错，孩子写出来后，问他那个9是那里来的，孩子找不到了，就知道怎么改了，多练，短时间多问。人家都清楚，就是要不把答案写在等于好后面，孩子这么搞用土点的办法，好用，等于号前面的数字不知道，是不能随便用的。

祺妈/河北1年级：要教会他乘法是怎么来的，除法是怎么来的。

苗苗妈-长春-2年：27人，分成三组，给他画出来，9人一组，9+9+9=9x3=27，反过来，27/3=9，也是分三份。

开心-江苏2年级：画图。其实书上有例子的。结合着看看。必须要平均分我们老师要求写上每份数，份数，总数。这样区分清楚些。

妍爸-上海-2年级：我家摆棋子。

京玮妈三年级：低年级数学可以用实物， 给他讲就是4个苹果2个人分，一个人分几个，关键是除法含义，通过实物让他明白。