领域

社会

活动类型

儿歌

活动内容

甜嘴巴娃娃

活动来源

省编P19

实施时间

2014年3月10日周一上午

活动目标

1、学习朗诵儿歌《甜嘴巴》，指导大家喜欢懂礼貌的甜嘴巴娃娃。

2、学习大方、有礼貌地与人打招呼。

活动重点

学习大方、有礼貌地与人打招呼。

活动难点

学习朗诵儿歌，尝试仿编。

活动准备

1、  《小朋友的书.我们都是好孩子》

2、  小娃娃一个

活动过程

教学反思

活动环节

预设时间

一、教师介绍小娃娃，引起幼儿兴趣。

你们看，它是谁？（小娃娃）引导幼儿和娃娃互相问好。

大家都喜欢叫它“甜嘴巴”，你们猜猜是为什么？

二、学习朗诵儿歌

1、教师朗诵儿歌《甜嘴巴》，引导幼儿认真倾听。

2、谈话，理解儿歌内容。

儿歌的名称叫什么？

为什么说小娃娃是甜嘴巴？（理解“甜”的意思）

她喊了谁？他们高兴吗？

小结：小娃娃懂礼貌，看到别人主动问好，爸爸、妈妈、奶奶都高兴，大家都很喜欢她，就叫她“甜嘴巴娃娃”，夸她是个懂礼貌地好孩子。别人高兴，娃娃也高兴。她心里甜甜的。

3、幼儿再次欣赏一遍。

4、幼儿学习并有感情地朗诵儿歌。

三、师幼共同阅读《小朋友的书.我们都是好孩子》第1页“甜嘴巴娃娃”。

你喜欢甜嘴巴娃娃吗？为什么？

四、尝试仿编儿歌

1、甜嘴巴娃娃懂礼貌，除了看爸爸、妈妈、奶奶要主动打招呼外，看到哪些人也要打招呼？

2、启发幼儿用其他称谓来替换儿歌中的相应内容。

3、师幼一起朗诵仿编儿歌。

 1分钟

8分钟

4分钟

5分钟