蚂蚁能救大队伍吗？？
我们的大队伍无论多么建制完备，都需要及时发现问题隐患，把握住难得真消息，才能打开奇门打开凯旋门，一次次实现价值，提升价值，实现机械、机警、机智、机灵、机密的高度统一，成就一个个胜利。蚂蚁虽然小，但是带来的难得真消息却非常宝贵，赵良栋牢牢把握，带领大队伍及时实现安全转移，蚂蚁竟然能够救大队伍！我们集全员之长以为长，把蚂蚁看作好战友好朋友，善于人尽其才，物尽其用，可以成就就业创业春天，成就婚育春天，成就财政春天，成就科技春天，成就教育春天。
与海力布一样，赵良栋也是读懂了蚂蚁的第一语言，把握住难得真消息，认识到嘴巴硬笔杆硬但是洪水更硬，让大队伍如同海力布的父老乡亲一样实现安全转移，让蚂蚁拯救了自己，也拯救了大队伍。只要权钱面子需要，只要权钱面子与心较劲需要，偏爱权钱害怕权钱有求于权钱的关系户就会送来雪花般飞来的好消息，这些好消息可以越来越多，可以形成书山学海，可以让我们每天负担沉重债务沉重但是却始终难以减轻负担难以减轻债务，出色证实了大队伍不该转移，证实了父老乡亲不该转移，但是却会让我们面临着非常可怕的危机。实际上，我们提升认知，就能够认识到我们需要改变的不过是一个念头，不过是一个习惯，不应该简单问题复杂化长期化尖锐化，不应该在洪水来临时还在用嘴巴硬笔杆硬来证实权钱的一个念头证实权钱的一个习惯，结果一念地狱，让很多人都遭遇不幸，连自身也在劫难逃。我们看到，北京的医院每天都要迎来几百个儿童精神病患者，越来越多学校出现了儿童抑郁症、焦虑症，有的学校70%以上的时间都在圈养学生。这都说明我们需要认识到上课、教书、教学、育才、育人之间有着巨大差别，我们混淆了这样的差别，上课就会碎片化断节化，就会改变一个观念改变一个习惯都非常困难，学生困难，老师紧张，学校压力越来越大。而我们认识到上课与教书教学育才育人之间有非常大的区别，就不会对于一个念头过度固执，就不会对于一个习惯过度保守，而是可以变得轻松起来，出色解决人民中心问题，实现一念天堂，通过分析让一个念头不要把越来越多人拉下水，不要把大队伍拉下水，而是可以撕下标签、摘下脸谱，改变观念，让蚂蚁也可以拯救大队伍，让我们真正认识到蚂蚁带来的难得真消息的价值远远超过偏爱权钱害怕权钱有求于权钱关系户雪花般的好消息的价值，可以真正成就大队伍的新生，成就就业创业春天，成就婚育春天，成就财政春天，成就科技春天，成就教育春天，让我们共同保护好大队伍的安全，保护好儿童的健康安全。
上课仅仅是教书的一个碎片，教书仅仅是教学的一个方面，教学仅仅是育才的一个组成部分，而育才又仅仅是育人的组成部分。我们认识到上课、教书、教学、育才、育人之间巨大差距，就能够积极认真负责地把碎片组合成为明镜，照出更美照出更好照出更强照出更团结，让我们更好认识到水和火看似不能相容，但是我们善于处理好不同立场不同碎片之间的关系，恰恰可以用客观公正原则将水和火不同立场协调起来，不同碎片组合起来，成就治国小鲜，真正做到治大国如烹小鲜，认识到子产和汉宣帝能够做到水火共赢是一大进步，是从上课到教书的进步。但是子产和汉宣帝显然没有能够实现从教书到教学的进步，结果留下了很大遗憾和痛苦。子太叔用水的碎片上课的碎片划伤了很多人划伤了自己也划伤了国家，汉元帝用水的碎片上课的碎片划伤更多人，越来越多碎片带来沉重负担沉重债务。我们善于费曼教学、教学相长，才能真正实现教书到教学的进步，让假学懂的百鸟如同真学懂的小燕子一样可以真正安居乐业。我们心与面子较真调研，挖呀挖出不善言辞但是相对于我们的事业和爱情非常重要的国器，寻求国器支撑，寻求国宝历练，才能实现从教学到育才的进步，才能治愈语言的巨人行动的矮子，知行合一，开发出开发好睾酮素，大胆把握难得真消息，突破小圈子舒适区，实现人与人之间的相遇相逢相聚。我们善于巧用科学更多问妙用自身十三问，认识到一念和一人之间具有很大区别，认识到放下屠刀可以立地成佛，认识到妖怪可以打死更可以降服更可以皈依，只要善于放下一念，改变一个习惯，每个人都可以变得可亲可近可爱可敬可信，互相吸引，共同前进，激发起越来越多人爱国爱家爱情爱人类的大爱情怀，实现从育才到育人的进步，让人与人之间可以把不遇乃至遭遇转变为遇乃至机遇乃至幸遇乃至奇遇乃至喜遇乃至实现人与人之间最美相遇，成就就业创业春天，成就婚育春天，成就财政春天，成就科技春天，成就教育春天。
我们应该认识到上课、教书、教学、育才、育人之间存在着巨大差距，上课会让我们局限于一个碎片一个断节，让改变一个观念一个习惯变得越来越难，让学生主观上越来越焦虑越来越忧郁。我们善于实现从上课到教书到教学到育才到育人的一个个进步，才能真正让教不再过度紧张，让学不再负担沉重债务沉重，让学校不再亚历山大，而是可以认识到一念和一人之间存在巨大差距，轻松改变一个念头，轻松改变一个习惯，把学校变成育人乐园，蚂蚁拯救大队伍，成就就业创业春天，成就婚育春天，成就财政春天，成就科技春天，成就教育春天。
育人乐园
教不应过度紧张，
学不该负担沉重。
碎片不该划伤更多孩子，
断节不能刺伤家长。
从上课到教书进步，
子产水火共赢，
汉宣帝治国大成。
从教书到教学进步，
费曼教会假学懂，
多少人安居乐业？
从教学到育才进步，
把握真，
行动巨人多起来，
国器撑起美好婚育，
国宝历练和谐家庭。
从育才到育人进步，
放下一个念头更轻松，
改变一个习惯更自然，
降龙伏虎，
百川归海，
多少人赢得就业创业春天？
多少家赢得婚育春天？
多少心赢得财政春天？
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