加载中…
个人资料
  • 博客等级:
  • 博客积分:
  • 博客访问:
  • 关注人气:
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
正文 字体大小:

康纳斯儿童行为问卷

(2013-11-14 11:23:53)
标签:

教育

分类: 教育

康纳斯儿童行为问卷应用至今已有30多年的历史,是筛查儿童行为问题(特别是多动症)用得最广泛的量表。该问卷采用四级评分法(0123),包括28个项目,可归纳为三个因子,基本上概括了儿童常见的行为问题,其信度、效度已经过较广泛的检验,能满足一般需要。其记分及计算方式均较简单,用 康纳斯儿童行为问卷 2SD来代表正常范围。现将其1978年所做常模列表如下,供参考:

 

康纳斯儿童行为问卷(教师用表)因子常模

                      因子 I          因子II         因子III    

                    品行问题         多动       不注意—被动       多动指数

年龄() 性别 样本数    康纳斯儿童行为问卷      SD       康纳斯儿童行为问卷     SD         康纳斯儿童行为问卷       SD          康纳斯儿童行为问卷     SD   

  3    13     0.45  0.80      0.79  0.89      0.92  1.00        0.81  0.96  

           11     0.53  0.68      0.69  0.56      0.72  0.71        0.74  0.67  

  6    60     0.32  0.43      0.60  0.65      0.76  0.74        0.58  0.61  

           42     0.28  0.37      0.28  0.38      0.47  0.64        0.36  0.45  

  911    59     0.50  0.66      0.70  0.78      0.85  0.73        0.67  0.65  

           49     0.28  0.49      0.38  0.51      0.49  0.53        0.38  0.48 

 1214    46     0.23  0.38      0.41  0.49      0.71  0.63        0.44  0.43  

           48     0.15  0.23      0.19  0.27      0.32  0.42        0.18  0.24  

1517    30     0.22  0.37      0.34  0.44      0.68  0.67        0.41  0.45  

           25     0.33  0.68      0.32  0.63      0.45  0.47        0.36  0.62  

 

注:因子I包括项目: 10  11  12  23  27

因子II包括项目: 14  15  16

因子III包括项目: 18  20  21  22  26  28

      多动指数包括项目: 10  11  14  15  21  26

 

 

 

 

 

 

康纳斯儿童行为问卷(教师用表)

 

        

        

 

        

        

稍有

相当多

很多

稍有

相当多

很多

1.   扭动不停

2.   在不应出声的场合

制造噪音

3.   提出要求必须立即

得到满足

4.   动作粗鲁(唐突无

)

5.   暴怒及不能预料

的行为

6.   对批评过份敏感

7.   容易分心或注意

不集中成为问题

8.   妨害其他儿童

9.   做白日梦

10.  撅嘴和生气

11.  情绪变化迅速和

激烈

12.  好争吵

13.  能顺从权威

14.  坐立不定,经常

“忙碌”

 

 

 

 

 

15.易兴奋,易冲动

16.过份要求教师的

注意

17.好像不为集体所

接受

18.好像容易被其他

小孩领导

19.缺少公平合理竞

赛的意识

20.好像缺乏领导能

21.做事有始无终

22.稚气和不成热

23.抵赖错误或归罪

他人

24. 不能与其他儿童

相处

25.与同学不合作

26.在努力中容易泄

(灰心丧气)

27.与教师不合作

28.学习困难

 

 

 

 

    注:1. *的项目为译者所加,原表无。   

    2.“程度”项的记分法:无,记0分,稍有,记1分,相当多,记2分;很多,记3分。

0

阅读 收藏 喜欢 打印举报/Report
  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有