康纳斯儿童行为问卷

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康纳斯儿童行为问卷应用至今已有30多年的历史,是筛查儿童行为问题(特别是多动症)用得最广泛的量表。该问卷采用四级评分法(0、1、2、3),包括28个项目,可归纳为三个因子,基本上概括了儿童常见的行为问题,其信度、效度已经过较广泛的检验,能满足一般需要。其记分及计算方式均较简单,用
2SD来代表正常范围。现将其1978年所做常模列表如下,供参考:
康纳斯儿童行为问卷(教师用表)因子常模
年龄(岁) 性别 样本数
15—17 男
注:因子I包括项目:4
因子II包括项目:1
因子III包括项目:7
康纳斯儿童行为问卷(教师用表)
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无 |
稍有 |
相当多 |
很多 |
无 |
稍有 |
相当多 |
很多 |
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1.
2. 制造噪音
3. 得到满足
4. 礼)
5. 的行为
6.
7. 不集中成为问题
8.
9.
10.
11. 激烈
12.
13.
14. “忙碌” |
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15.易兴奋,易冲动 16.过份要求教师的 注意 17.好像不为集体所 接受 18.好像容易被其他 小孩领导 19.缺少公平合理竞 赛的意识 20.好像缺乏领导能 力 21.做事有始无终 22.稚气和不成热 23.抵赖错误或归罪 他人 24. 不能与其他儿童 相处 25.与同学不合作 26.在努力中容易泄 气(灰心丧气) 27.与教师不合作 28.学习困难 |
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