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我教弟弟玩魔方

文/许清宇

  弟弟最近迷上了玩魔方。他买来了魔方，自己根据内附的教程，勉强地会玩第一面，但后面步骤多了，便看不明白了。于是，我便自告奋勇教起弟弟玩魔方。

  前两步教得十分顺利，他一下子便明白应该怎样去转了。我把魔方打乱后再递给他，他也能很快复原到那一步。

  可是到了第三步，我教起来便有些困难了。一开始，我只是把公式口诀抽象地告诉他，并在说的同时拿起魔方演示一遍。但这样做有许多不到位的地方，如：没有让弟弟同时跟着亲手练习，记忆不深，可能会很快忘记；光是告诉他各个转动的方向，可能会在具体操作上混淆各个层面。在教之前，我想到了这些可能导致失败的原因，但一时也找不到更好的方法，所以只能先做尝试。

  果然，当弟弟接过魔方后，一开始还能勉强接受。可是，当我打乱魔方让他复原到第三步时，弟弟还真的出现把公式记混的情况。经过我的再次讲解，他似乎又明白了，但到了实际操作时，又多次出现类似的问题。

  正当我束手无策，像热锅上的蚂蚁——团团转之时，我发现抽屉的角落里还有个废弃多年的魔方。看到这个老古董似的魔方，我就像发现了新大陆，拿起旧魔方快步向弟弟冲去。

  我开始尝试用新方法教弟弟。我们手中各自拿起魔方，我转动一下，弟弟也跟着转动一下。就这样，弟弟跟着我转动的手法，进行了多次的同步练习。这样方法果然见效，不出十分钟，弟弟便熟练地掌握了。面对我再次打乱的魔方，他能很快地做到复原成功。

  目前，我还没把所有步骤全部教完，但是我相信坚持这样的方法，一定能很快教会弟弟进行六面复原的操作。

  通过教弟弟魔方这件事，我自己也感慨万千：做任何事都要讲究方式方法，这样才能事半功倍；同时也领悟到作为老师的不易，所以我们要尊敬老师、体谅老师，学会感恩。