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有人说，一个母亲有多么大的胸怀，要看包容之心有多大。有的时候，看到儿子的缺点，或者进步比较慢，我就急躁起来。看过很多优秀母亲的文章之后，我受到很多启发。比如博友文菊老师在一篇博文《平静等待孩子学习的觉悟》中提到：“对男孩子，不能逼着他学习，逼也没用，搞不好还会出大问题。只能等他哪天自己开窍了、觉悟了。一旦他觉悟了，很快就会出现奇迹。”真的吗？我要尝试一下，就算没有奇迹出现，我也要平心静气地等待儿子成长。现在是该对儿子放手的时候了。

高三，学校里考试不断，对学习抓得很紧。以前每次我听到要考试自己就先紧张起来，仿佛考试的人是我。现在，我决定要让儿子自己紧张起来，要让他知道他是在为自己学习，为自己的梦想奋斗。虽然这样做，多少有些冒险，但时不我待，为了儿子的成长，我必须这么做了。

月考结束后，儿子回来汇报成绩，排名又稳坐班级最后。这一点也不意外，高中两年他的学习情况基本上就是这样。他很郁闷，由于我一直在努力改变，所以儿子对我变得无话不说，他告诉我各种苦恼，尤其对排名耿耿于怀。有多少次我都想打断他的话，立刻给他指出问题，提出建议，但还是忍住了。儿子说了好半天，最后也没什么好说的了，一个人沉闷地坐在那里，我看了很心疼，他毕竟还是个孩子。突然他站起来，告诉我感觉问题主要集中在化学和生物上，自己要改变学习这两科的方法。随后他又总结了每门学科的问题在哪里，越说越激动。我终于看到是儿子自己想学习了，而不是我逼迫他学习了！儿子要我帮助他一起制订学习计划，并要求我监督他，当听到这一切时，我真的非常激动。我相信，即使高考没有奇迹发生，儿子也会成为一个对自己负责的人。

在帮助儿子制订学习计划的同时，我也给自己立下规矩：

（1）多听，少说，千万不能唠叨；（2）沉着，千万不能焦虑，接受他的一切；（3）鼓励，尽量按照实际情况来鼓励；（4）不能对儿子说负面的话。

每天晚上，我都要想想我是否做到了这几点。

（本文摘自《和孩子一起高考》，P69-70，译林出版社，2012年12月版。）