从孩子叫人说起(转)
(2012-07-22 10:49:10)
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家庭教育亲子教育育儿早期教育 |
分类: 家长撰文 |
我无数次地碰到这样的情况,带孩子在楼下玩,邻居阿姨说:“你要叫我哦,要不然不让你玩滑滑梯咯!”我了解这小家伙,她是宁可不玩滑滑梯,也不会叫阿姨的。而且,她知道,最后,即使不叫人,她也是可以玩到的。这里,有三个问题,一,用叫人换取玩耍的机会,无异于对孩子的一种贿赂;二,叫人不叫人都可以获得满足,是一种规则的随意性;三,最终孩子即使得到满足,也是因为成年人的施舍,这是对孩子的不尊重。(好吧,就让你玩吧。)在我看来,这只是成年人的可笑的自尊,以及在逗弄孩子时获得的一种高于弱小者的奇怪的优越感。
我想起《小王子》中狐狸的那段经典台词,“现在你对我来说,只不过是个小男孩,跟别的成千上万的小男孩毫无两样。我不需要你,你也不需要我。我对你来说,也只不过是个狐狸,跟成千上万别的狐狸毫无两样。但是,你要是跟我处熟了,我俩就都需要对方了。你对我来说是世界上独一无二的。我对你来说,也是世界上独一无二的。”
没有“处熟”的这一环节,就要孩子们热情地称呼,这对于单纯的孩子们来说,是不可能的。即使叫了,也不代表孩子与你就建立起了友谊。而所谓的“嘴甜的孩子招人爱”,也必然是经过“调教”了的,懂得一点“人情世故”了的。而对于那些三岁不到的极其纯真的孩子们来说,他们不懂!每当此时,我都会对那些很“爱”孩子的叔叔阿姨们说,你给她讲个故事或者陪她做个游戏,她就会叫你了。成年人当然不会为了一声称谓在孩子们身上花时间,他们会说:“这个小人,犟得不得了,以后要吃亏的!三岁看老啊!”
当然,我并不是说孩子们可以不懂礼貌,而是说,在让孩子学会懂礼貌的同时,不要让孩子学会了讨好和交换。所以,对于女儿的不叫人,我也从来不去深究与苛责。
记得我自己小时候也被这样逗弄过,至今,我已不记得当时屈服后得到了怎样的礼物和奖赏,而只记得当我感到内心的自尊被旁人逐步抽离时的痛苦以及在自尊与礼物之间选择时的紧张与焦灼!
我不知道人是从什么时候开始懂得自尊的,但我想一定很早很早。早在女儿还不会说话的时候,她便因为一件小事,站在床上跟外婆“吵”过一架,当时,她就这样含混不清却义正词严地跟家里的至尊——外婆吵上了。外婆因为觉得有趣而继续与这个一岁多的小外孙女吵架,最后女儿达到了无比愤怒的程度。至今,外婆依然会说,“这个小鬼头,好玩死了,话都不会说就来跟我吵架!”我当然不认为跟长辈吵架是一种优点,但我知道,外婆当时一定把她当成了一个会吵架的可爱的小玩具。但是,即使是孩子,也不会愿意被别人当作玩具的吧。
回想我跟女儿单独相处的经历,几乎没有太大的障碍。即使有什么事发生,我也会问她:“刚才发生什么了?我们把刚才的过程再来演示一下,看看哪个地方出问题了好吗?”而更多的时候,我只是跟她玩游戏,讲故事。让她站在旁边看我烧菜,让她帮我扫地,让她参与到我的一切事务中,让她了解我在做什么,让她了解成人世界里会发生什么……
女儿现在已经上幼儿园了,起初,我也担心她不叫人的事儿,但才过了几个星期,我便听到了她的第一声“老师好”!尽管轻得几不可闻,但我还是立刻抱住她,给了她一个吻。我想,也许是因为和幼儿园老师们的朝夕相伴,她们已经“处熟”了的缘故吧。
有时候,我也知道自己对邻居,对家人都太苛刻了,但我想,人类最原初的自尊,就像刚结合的细胞那样,实在是太娇嫩、太脆弱了。尤其在孩子的幼年时期,他们的自尊需要大人们的悉心呵护,一旦孩子们失去了尊严,他便是可以随意被侵犯的,自我评价低下的,不懂得拒绝的了。
不舍弃自尊又懂得礼貌,落落大方而不卑不亢,我想,这才是我们所希望的吧。
(摘自《东方早报》,王英飞作者系国际学校教师)