王金宪最新简介
(2011-03-17 16:17:23)
标签:
杂谈 |
分类: 王氏立论 |
王金宪最新简介
王金宪,男,河南内黄人,华东师范大学教育管理专业研究生。中协纵横文化中心家庭教育课题组特邀研究员,北京相阳博雅教育科技有限公司家庭教育专家库特邀讲师,中国李阳疯狂英语亲子教育中心首席专家。河南大山外语亲子教育中心特邀讲师。著名作家、家庭教育专家、职业规划师。先后发表作品620多篇,出版专著五部。为家长培训、教师培训、企业员工培训讲座290多场,深受欢迎!多家报刊、电视台为其长期开辟专栏、专版、专题讲座。尤其是最近出版的《“傻瓜”教子法》一书,独创“环保型家长,原生态孩子”绿色家庭教育新理念,创立了博大精神的中国家庭教育新的理论体系,如“陪伴是家长的第一天职,成人是成才的第一门坎,和谐是学习的第一动因,境教是育儿的第一手段”。汪洋讲座课程内容大体有:
▲教师心态:优化校园精神生态
▲师德建设:爱岗敬业---为师从教的第一师德
▲和谐校园:光大团队精神
▲信息技术:一“键”衷情
▲学生管理:不信东风唤不回
▲学业激励:敢以壮志报春晖
▲跨越代沟:为了母亲的微笑
▲家庭教育:孩子呼唤心灵陪伴
▲情商开发:牵手
▲家教讲座:可怜天下父母心
▲自学指南:学海无涯“乐”作舟
▲师生关系:再过二十年
▲文字表达:躺着想坐着写站着讲
▲青春教育:友情·亲情·爱情
▲艺术教育:羌笛何须怨杨柳
▲教学创新:牧童遥指杏花村
▲人生启示:小马过河——中庸思想的方法论价值
▲演讲技巧:好雨知时节
▲安全管理:祝你平安!
▲语言艺术:语不“服”人誓不休
▲团结教育:请系紧同事间情感的纽带
▲商务讲座:古代诗词中的商务理念
▲人生指南:目标决定成败,细节影响成败
▲心理调适:打造阳光心态消除职业倦怠
汪洋邮箱hnkfjyjwjx@263.net;电话:13937802698
教师职业规划目标纲要
(王金宪)
前 言
大不同大成功,中不同中成功,小不同小成功,没不同不成功。
001情感记忆。002形象记忆。003趣味记忆。004知识编程。005情境课堂。
006社教资源。007家庭教育。008招生营销。009诗中教改。010诗中管理。
011诗中德育。012学业保健。013教学情报。014论文创新。015案例教学。
016教育格言。017行为引导。018 ANC技术。019钥匙音乐。020钥匙美术。
021钥匙体育。022钥匙德育。023矛盾化解。024心理咨询。025时间管理。
026师生关系。027生生关系。028家校关系。029亲子关系。030虚拟视野。
031板书艺术。032孤儿教育。
036学习艺术。037读书技巧。038校本研发。039级本研发。040班本研发。
041师本研发。042生本研发。043网本开发。044过度速成。045课件创新。
046代课成长。047励志大师。048课堂创新。049集约课堂。050拓展训练。
051趣化课堂。052无为而教。053民校定理。054学生对子。055课堂评点。
056消除倦怠。057学科转移。058学科合并。059以生为师。060文理双馨。
061独生子女。062低分心灵。063偏科防治。064假期设计。065网络引导。
066早恋预防。067教学语言。068周末设计。069作业优化。070网上资源。
071习惯矫正。072课外活动。073安全管理。074正道赢利。075资源捆绑。
076学校文化。077校园文化。078年级文化。079班级文化。080学困文化。
081尖子文化。082教师文化。083课堂文化。084家长文化。085感恩教育。
086语言大师。087灯光音响。088头脑风暴。089考前心理。090临场发挥。
091复习模型。092模拟家庭。093学生博客。094老师博客。095自制教具。
096户处活动。097创意自习。098信息资讯。099学业规划。100心灵塑造。
怎么那么才能有效地调动潜意识的超极能量呢?方法就是在高度放松(比如催眠或者类催眠)的前提下,通过语言的长时间重复,在意识和潜意识之间搭一座桥,这叫做“NAC”神经链接术,也叫潜能开发术。最简的程序,如大家都知道的“我能行”、“我很棒”、“我的记忆力超凡”、“我的目标一定能达到”等。
不是老遇到不顺心的事儿,而是有许多人长了一颗不顺事儿的心!
近期讲座课程纲目
家庭——轻舟易过万重山!
▲百善孝为先——不变的信条:上有老人,下有小孩。
▲念好教子经——不争的实事:孩子优秀,全家幸福。
▲夫妻有底线——不涉的雷区:家庭暴力,家外筑巢。
婚姻——向阳花木易为春!
▲农夫园丁劳作的启示——速成速长的粮果没味道。
▲红娘月老职业的延伸——愿天下眷属皆成有情人。
▲物理化学机理的诠释——化合出动力混合出阻力。
教育——且教桃李闹春风!
▲“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”——要相信学生的自学能力和认知能力,努力开发他们的学习心智。
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▲“问渠哪得清好听话许,为有源头活水来”——要想千方设百计激发学生的内在学习动力,内动力是学习的“源头活水”
▲“应是贤郎怀别恨,忆人全在不言中”——要千方百计融洽与学生之间的感情,使他们产生良好的心理效应和学习效果。
▲“删繁就简三秋树,标新立异二月花”——少点作业,少点题海大战,给学生多点思考的时间和空间。
▲衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——为学生减负,让老师增负。爱岗敬业,乐于奉献,是为师从教的第一师德。
▲红雨随心翻作浪,青山着意化为桥——要鼓励学生独立思考,大胆怀疑。从而达到随心和着意,而不是唯师是从。
创业——天生我才必有用!
▲个人努力“出类”,社会才好“拔萃”。
▲怀才犹如“怀孕”,足月才好“分娩”。
▲骑着毛驴“找马”,不要虐待“毛驴”。
心理——晴空一鹤排云上!
▲学会自找快乐。
▲学会享受粗心。
▲学会放大美好。
▲学会解放执着。
▲学会抛出谢绝。、
▲学会趣化生活。、
▲学会卸载误解。、
▲学会欣赏缺点。、
▲学会抛洒愁容。、
▲学会稀释气愤。
人生——万紫千红总是春!
▲快乐在于内心的感受。
▲幸福在于奉献的过程。
▲成就在于助人的效益。
▲价值在于社会的认可。
学习——学海无涯乐作舟!
▲好好学习,天天向上。
▲好好学习,天天向前。
▲好好学习,天天向善。
感恩——壮志报得三春晖!
▲牢记父母老师的恩情。
▲为了父母老师的微笑。
▲不负父母老师的期望。
家教——可怜天下父母心!
▲成人是成才的第一门坎。
▲和谐是学习的第一动力。
▲陪伴是家长的第一责任。
立志——你的未来不是梦!
▲以颠峰的精力完成学业。
▲以出众的魅力竞争就业。
▲以坚固的实力自主创业。