图/文/笑笑妈

闲来无事翻看以往给笑笑拍的照片，无意浏览到这张“记功墙”，育儿的路上我一直在探索，成功与失败一直并肩前行，对于孩子的各方面，我都会去深究，目的只想给孩子最好的，相信这也是每个家长所想。

正因如此，家长总想着把最好的都给孩子，那么孩子的路一样也想替他们做好铺垫，让将来的他们走的更稳更快捷，确实，我也这么想过，八零后的我们，其实是最不容易的一代，有时多方压力让我们深感疲惫，这样的的路走起来确实不易，当有了自己的宝宝后，那么想的就是让他们走不一样的路，是否能比我们的路还便捷还有效呢？

有个妈妈问我：我宝宝一岁半了，应不应该上早教？早教，很多家长也包括我，都为孩子想过。但是真正的早教定义是什么，作为家长的我们有充分的去了解过吗？然而很多家长，还有我曾经以为早教就是让孩子1岁以内学认字，3岁以内学外语等等，学到各种各样的本领来体现出与其他孩子的与众不同。也有的为孩子报了各种不同的早教课程，以为让孩子学习越多的课程就能能让他们能全面发展，其实并不是这样。

我学的育儿知识不多，很多书面的知识，有时候我还是不能理解，而且觉得运用在我家笑笑身上也毫无作用，而唯一能做的切实际的就是，在笑笑身上实验，发现不对，立马改正，找到更好的育儿方法为止。笑笑没有上过早教，很多方面的因素存在，而最终我觉得一个孩子的全面发展最关键的不是上不上早教，而是父母。

不知道你们有没有听过这六个字，育儿父母应该“以情为先“、”以养为主“、”教养结合”。其实父母是孩子最好的老师，在他们刚来到这个陌生的世界时，他最先感受到的是父母，全神贯注的爱去培养，父母成了他们的镜子，每个动作，每个肢体语言，其实都是来自于父母，育儿也可以说，育儿先育已。孩子的全面发展，就看父母做的够不够，家庭因素就是主导孩子的一切，也是育儿的开端。

来说说为什么我没给笑笑上早教吧，第一，我们的经济条件搁在那里了，我们都是打工一族的八零后，一切的收入都在为这个小家打算，至于孩子的早教费用那就是额外的一笔支出，如果亲们也在犹豫要不要给孩子上早教，那么先想想你的经济收入问题再考虑早教好不好。

第二，在笑笑上幼儿园前，我是全职在家陪伴孩子，除了家务那就是对着孩子。这个时候，其实是最好的“早教”时机，而为什么我要把孩子送到一个陌生的环境跟着她未必能听懂能接受的人去学习各种课程呢？不如自己辛苦点，多看看育儿方面书籍，搜集下相关的育儿知识，了解早教的真正含义。在我个人理解的是早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能。

那么我要做的就是除了陪伴就是陪伴，陪她吃，陪她玩，陪她学，陪她享受，让她在玩中学，学中成长，一步一步获得更多，当然其中的各种细节需要当父母的我们多花些时间和精力去摸索去研究，所以说，爸爸妈妈才是宝宝最好的第一任老师。

第三，我自己总觉得，与其把孩子放在一个四四方方宽敞明亮的教室里学习和玩乐是不是限制了他们的自由，这孩子三岁不到，为什么要每天局限在这里呢，在她以后的求学路上，要在这四方明亮的教室呆上很久的，何必那么早就踏入呢？当然，这是我个人的想法。所以，我宁愿带着笑笑每天在外游玩一上午或者一下午，玩的她精疲力尽才肯回家。我觉得那是自然的成长，她在外面玩耍，难免要与人相处，接触，交流，眼界和胸襟一样能扩大，每天的收获都会不一样，她也会学着去感受，去思考，慢慢的也会养成这样的习惯，一样是在为她的成长打基础。而且，我觉得这样的方式更能让孩子去接受，因为她是在无形的意识里去感知，去学习的。

所以笑笑就是这么散养式的成长，我不能说笑笑现在是个非常棒的孩子，她还在成长中，不断的改变不断的收获认知中，而作为父母的我们依旧要与他们并行，共同学习，共同进退。

其实如果家庭条件不错，早教依旧可以尝试，但并不是把孩子扔在那里就完事了，陪伴很重要，父母的观察更重要，不要去依附任何老师，要用自己的心和眼去感受自己的宝宝，他的每个动作每个肢体语言都能告诉你他的适合与不适合，他喜欢什么，愿意做什么。而不是单纯的让孩子去上N多学习课程，提前学习英语、识字和数数，掌握更多知识那样。多和孩子沟通，亲子关系有助于培养孩子的行为习惯，多和孩子互动，引导孩子的兴趣所在，开发他们的潜能，相信此刻，早教上不上心中也有数了。