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课程设计:可调直流稳压电源

(2010-10-28 12:44:15)
标签:

课程设计

稳压电源

输出电压

高等教育

分类: 实践报告

课程设计(论文)任务书

 

I、课程设计(论文)题目:

 

可调集成稳压电源

 

II、课程设计(论文)使用的原始资料(数据)及设计技术要求:

 

设计一种输出电压连续可调的集成稳压电源,输出电压在1.2537V

之间连续可调,输出最大电流可达1.5A。要求制作产品并调试。

 

 

 

 

 

 

 

 

III、课程设计(论文)工作内容及完成时间:

9.20-9.21   查找设计资料,画出原理电路框图;

        9.22-9.24    完成硬件电路的具体设计(含参数设计);

9.25-9.26    选购器件;

        9.27-9.28    进行硬件电路的制作和调试;

        9.29-9.30   撰写设计报告。

 

 

 

Ⅳ 主  要参考资料:

 

1.康华光主编,《电子技术基础(模拟部分)》(第四版),高等教育出版社

2 童诗白,华成英主编,《模拟电子技术基础》(第三版),高等教育出版社。

3. <<常用电子元器件简明手册>> ,机械工业出版社, 2001

4.谢自美主编,《电子线路设计实验测试》(第三版),华中科技大学出版社。

 

 

              

 

机械与电气工程   学院           专业类                  

 

 

 

学生:                                                              

 

 

 

日期:自2010920日至2010930

 

 

 

指导教师:   

 

助理指导教师(并指出所负责的部分)

 

 

 

 

 

教研室主任:

 

 

 

 

 

 

附注:任务书应该附在已完成的课程设计说明书首页。

 

 

此课程设计是做一个集成稳压可调电源,通常,很多参考书上都有类似的电路设计图,在我们需要用时常常面临一个选择困难的问题,而且在选择完成之后,具体的制作过程中总是有很多问题,而参考书上又没有具体的解决办法。另外,大多电路图所给的实物结果都是理想情况下的,和实际运用中总会有所不同,为了给具体设计制作做出一个参考,特作此课程设计,以期在运用会有所帮助。

集成稳压可调电源的运用非常广泛,不可能逐一列举。本次课程设计把重点放在电路的设计、制作和调试上。大家都知道,在电路运用日趋广泛的情况下,独立运用一个集成电路中的某一部分的元件运用逐渐减少,因此本设计的主要在于桥式整流电路、滤波电路、稳压电路的运用和选择上,再设计和运用的过程中有着一定的局限性。本课程设计中为了能够使所用的元件参数有根有据,有相应的计算公式代入进行理想计算。也有一部分是从参考书目得来。本课程实际的目的是给具体的设计制作调试提供一个参考,共同进行讨论。所用方法并不是唯一的,一起讨论一起实践,以期赢得共同进步。

本次课程设计在设计和制作时以《电子技术基础》、《电路》、《模拟电子技术基础》、《常用电子元件手册》、《实用电子技术基础设计和调试》、《电工技术》等课程知识为基础。为方便讨论参考,设计当中不乏简单通俗易懂,是一个很简单的电路。

参加设计的有本小组所有成员,分别是。其中大部分是一起完成的。

由于我们水平有限,错误性和局限性在所难免,恳请老师同学们指导更正。

                          

           

 

 

目录

 

第一章设计任务、要求、目标

1.1设计目的…………………………………………………………5

1.2设计任务及要求…………………………………………………5

第二章 电路设计原理分析

2.1总体原理框图……………………………………………………6

2.2各具体电路设计分析……………………………………………6

2.3整体总电路分析…………………………………………………11

第三章 设计制作与调试

3.1材料清单…………………………………………………………14

3.2制作与调试………………………………………………………15

第四章小结 …………………………………………………………16

 

第五章心得体会 ……………………………………………………18

 

第六章参考书目、网站 ……………………………………………19

 

第七章附录 …………………………………………………………20

 

 

 

第一章     设计任务、要求、目标

 

可调直流稳压电源一般由电源变压器,整流滤波电路及稳压电路所组成。变压器把家用照明电交流电压220V变为所需要的低压交流电。桥式整流器把交流电变为直流电。经滤波后,稳压器再把不稳定的直流电压变为稳定的直流电压输出。本设计主要采用直流稳压构成集成稳压电路,通过变压,整流,滤波,稳压过程将220V交流电,变为稳定的直流电,并实现电压可在1.25V-37V可调。                                             

 

 

1.1  设计目的

1.学习基本理论在实践中综合运用的初步经验,掌握模拟电路设计的基本方法、设计步骤,培养综合设计与调试能力。

2.学会直流稳压电源的设计方法和性能指标测试方法。

3.培养实践技能,提高分析和解决实际问题的能力。

 

1.2 设计任务及要求

设计一种输出电压连续可调的集成稳压电源,输出电压在1.25---37V之间连续可调,输出最大电流可达1.5A。要求制作产品并调试

 

 

 

 

 

 

 

 

第二章电路设计原理

 

2.1 总体原理框图

根据设计指标要求,该稳压电源变压器、整流电路、滤波电路、稳压电路和指示电路等组成。原理方框如下图 2.1.1所示。http://s1/middle/6d434764x93a61d3bfa30&690

 

2.1.1直流稳压电源的结构方框图

 

2.2 各具体电路设计分析

直流稳压电源的基本原理

直流稳压电源一般由电源变压器T、整流滤波电路及稳压电路所组成,基本框图如图2.2.1所示。



http://s6/middle/6d434764x93a627ef6e65&690

2.2.1 直流稳压电源基本框架图

 

电源变压器T的作用是将电网220V的交流电压变换成整流滤波电路所需要的交流电压Ui

整流电路

将交流电压Ui变换成脉动的直流电压。再经滤波电路滤除较大的纹波成分,输出纹波较小的直流电压U1。常用的整流滤波电路有全波整流滤波、桥式整流滤波等。http://s15/middle/6d434764x93a627d0ea1e&690

 

2.2.2全波整流滤波  http://s14/middle/6d434764x93a627e01c7d&690                    

 2.2.3桥式整流滤波

无源滤波电路和有源滤波电路,如图2.2.4所示:

 

              2.2.4无源滤波电路和有源滤波电路

各滤波电容C满足RL-C=(3~5T/2,或中T为输入交流信号周期,RL为整流滤波电路的等效负载电阻。http://s16/middle/6d434764x93a635b42ccf&690

 

2.2.5等效电路图

在稳压电源中一般用四个二极管组成桥式整流电路,整流电路的作用是将交流电压u2变换成脉动的直流电压u3。滤波电路一般由电容组成,其作用是把脉动直流电压u3中的大部分纹波加以滤除,以得到较平滑的直流电压UIUI与交流电压u2的有效值U2的关系为:

Ui=(1.1~1.2)*Ui     (2-2-1)

 

稳压电路

三端可调稳压器:

    三端可调稳压器因具有稳定度高、适应性强、使用方便的优点,得到广泛应用。最大输出电流1.5A以下三端可调稳压器,正电压输出的国产型号为CW117CW217CW317,他们的输出电压均为1.2~37V,最大输出电流IoM用后缀加以区别,标L0.1AM0.5A,不标字母为1.5A

 CW117为军品,它的结温为-55~+150°, CW227为工业品;  它的节结、温为-25~+150°它们的电压调整率Su0.05%/V,电流调整率Si1%CW337为民品;  它的结温为0~+125°它们的电压调整率Su0.07%/V,电流调整率Si1.5%

 

2.2.6lm317

负电压三端输出可调稳压器国产型号CW137CW237CW337,他们的输出电压均为-1.2~-37V。输出电压为负电压,出引脚排列不同外,其他的字母、数字的含义及相对的参数与输出正电压三端可调稳压器相同。

大电流输出可调稳压器输出正电压有:(1W150W250W350,他们的输出电压为1.2~33V,最大输出电流 =3A,  =0.02%/V,结温分别为-55~+150°C-285~+150°C0~+125°C。(2W138W238W338=1.2~32V=5A =0.02%/V(3)CW196CW396=1.25~15V=10A=0.005%/V。输出负电压的为W133W333输出电压均为-1.2~-37V=3A =0.01%/V。结温分别为-55~+150°C/0~+125°C

b. 三端可调式集成稳压

三端可调集成稳压器组成的稳压电路以CW317为例进行介绍:

三端可调稳压器的输出端与调整端(ADJ)间的 是固定不变的,CW317+1.2V。调整端的电流十分稳定且很小( =50uA),故

=1.2(1+ )V  (2-2-2)

为保证三端可调集成稳压器可靠稳压,要求输出电流不能小于最小负载电流。LM117LM217LM317=3.5mALM117LM217LM317=2.5mALM196LM396=10mA

图中跨接在输出端与调整端之间,为保证负载开路时 >, 的最大值为

 = /   (2-2-3)

本电路中取 =5mA=1.2/5mA=240Ω。 用下式求得

            >= W        (2-2-4) 

本例中, >=0.006W1/4W240Ω金属膜电阻。要求最大输出电压为37V,根据以上式求得 =7160Ω,取标称值6.8KΩ

额定功率由下式估算,并取标称值

                  >=    (2-2-5)     

本例中, = W=0.188W,在要求较高场合选用WX10176.8 KΩ精密线绕电位器(额定功率为1W)。

为输入端滤波电容,可抵消电路的电感效应和滤波输入线窜入的干扰脉冲。一般取0.33uF瓷介电容。 是为减小 两端纹波电压而设置的,一般取10uF。是消振电容,防止输出端负载程电容性时可能出现的阻尼振荡。根据经验一般取1 uF,本例中选 1 uF50V的电解电容。

2.2.7VV为保护二极管,防止反向电压击穿稳压器,其原理与图中VD相同。可选开关二极管IN4148    http://s11/middle/6d434764x93a6423a78aa&690

                   
                                                      

 

2.2.7 lm317稳压电路

 

三端可调稳压器LM317型要求输入电压范围为28~40V,输入输出电压差应不小于3V,图2.2.7所示电路,要求输入电压为40VLM196/396输入输出电压差应不少于2.1V

 

 

显示组件

     LM317输出端并联一发光显示电路,如图2-6所示,为避免发光二极管烧坏,串联一240Ω的电阻,以保证发光二极管正常发光。如图2-2-8所示 http://s9/middle/6d434764x93a6415097c8&690

 2.2.8

2.3整体总电路分析

220v家用照明灯经变压器变为较小电压U2,因为设计要求输出端U01.25~37连续可调,且LM317输入与输出不得相差3V,则LM317的输入Ui=40V,又有公式Ui=(1.1~1.2)*Ui。则变压器选择32~36VU2经桥式整流电路后

流电路将交流电压Ui变换成脉动的直流电压。再经滤波电路C1C2滤除较

大的纹波成分,输出纹波较小的直流电压U1,如图2-9所示, C2为输入端滤波电容,可抵消电路的电感效应和滤波输入线窜入的干扰脉冲,C3是为减小 两端纹波电压而设置的,VV为保护二极管,防止反向电压击穿稳压器。发光二极管七显示电路正常工作的作用,通过公式可知

=1.2(1+ )V 2-2-6

当调节R2的阻值可以调整LM317两端的输出电压的大小,可实现1.25~37V连续可调。当调节R2的阻值时由于发光二极管两端的电压改变,发光二极管得亮度也在改变,R2阻值越大,电压越大,发光二极管越亮。

   整体设计图如图2.2.9所示:http://s15/middle/6d434764x93a64001e70e&690

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2.9电路整体设计图

 

第三章设计制作与调试

3.1材料清单

变压器:变压器的功能是将220V的交流电变换成整流电路所需要的低压交流电。

整流电路:整流电路是利用二极管的单向导电特性,将变压器的次级电压变换成单向直流。

滤波电路:滤波电路的作用是平波,将波动直流变换成比较平滑的直流。

稳压电路:滤波电路的输出电压还是有一定的波动,对要求较高的电子设备,还要稳压电路,通过稳压电路的输出电压几乎就是恒定电压。

元件选择:

    LM317集成块一块;

220伏变12伏的变压器一个,电源线一根,螺丝螺母各一个,输出导线两根;

0.33uf的瓷介电容一个, 1000uf的电解电容一个,1uF的电解电容一个,10uf的电解电容一个;

IN4007型号的二极管;

⑤电阻R1不超过240Ω,这里取240Ω,RW6.8KΩ的电位器可以满足输出电压调节范围;R2240Ω可保证发光二极管正常发光;

⑥绿色或红色发光二极管一个。

材料清单表一所示:

 

 

 

 

 

 

 

表一  元器件清单

元器件名称

数量

类型

变压器

1

30W

二极管

4

IN4001

二极管

2

IN4148

Lm317

1

 

电容器

1

0.33µf

电容器

1

1000µf

滑动电阻器

1

0~6.8KΩ

电容器

1

1µf

电容器

1

10µf 

发光二极管

1

 

电阻器

1

200Ω

 

3.2 制作与调试

在材料准备好后,我开始着手实物的制作,首先我将要用到到工具准备好,而且要用万用表确定变压器的输入与输出端,在插好电烙铁,给电烙铁涂上锡防止其氧化而不能正常使用,然后查看电路板,心里找准元件的分布,将变压器用螺丝固定在电路板上,再将4IN4007二极管用烙铁烙在电路板上,根据电路图找准变压器出线的连接点,在将四个IN4007连成正方形,再将电容,LM317,电阻,二极管依次烙在电路板上,再用电烙铁拉锡,连接好所有的电路元件,在连接时注意元件的分布布局合理性,注意不要短接电路。

在制作到一半时,发现4IN4007的正反向有问题,根据电路图查看电路板上的元件连接,并将接反得二极管调整过来。

在将实物制作完成后,插上电源,指示灯亮,用万用表测得输出的电压为27V,但调整滑动变阻器时,输出电压不可调,测得滑动变阻器两端电阻可调,显示示数从06.8kΩ,但测得电路板上滑动变阻器的两节点电阻不可调,所以断定可能存在虚接在滑动变阻器的两节点。

再重新焊好滑动变阻器的节点及相应的支路,再用万用表测其电阻是否可调。

再次插上电源,指示灯亮,    LM317输出电压从2V~~27V间连续可调。

但几天之后我们发现本实物制作出了很严重的问题:lm317的引脚接错了。

按照正确的接法是1引脚接地,2引脚接输出,3引脚接输入,但我们是123引脚一次接输入、接地、输出。

     再经过再次改装调试后,我们制作的可调直流稳压电源输入1~39v

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第四章 小结

 

    本课程设计的目的要求是设计一种输出电压连续可调的集成稳压电源,输出电压在1.25---37V之间连续可调,输出最大电流可达1.5A,实物经调试后只能2~~27V间连续可调,问题可能出在选用的电阻R1 240Ω过大,而且在插电源时1000UF的电容会发热发臭,其最大耐压为16V,在器材选择上出现了问题,后经过更换该最大耐压50V1000UF电容,及正确接好LM317的引脚,问题解决。制作的可调直流稳压电源输入1~39v,最大电流可达1.5A,满足完成课程设计要求。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第五章 心得体会

 

通过这次课程设计,我获得了很多,首先我明白我们以前所学过的理论知识并没有很好的理解,电桥滤波学过,但在设计时并不能及时反映过来,而是通过参考书才理解,而对于二极管的使用,我们连正反向都不清楚,我感觉我们学的东西是白学的。

在参照参考书设计电路到完成实物中,我们遇到了许多问题,我们也学到了许多东西,知道选材料时注意电容的最大耐压,知道LM317的使用及其引脚的正确接法,这远比理论学习获得的要多要实际。

集成可调稳压源在实际中有很广泛的应用,它可以用在充电照明设备的充电器,手机等电子产品中,达到把交流电转变成比较稳定的直流电降低电压的目的从而满足人们的日常运用。完成集成可调稳压电源实物后我们可以将他用于我们的实际生活中,这样我们的设计实物在现实生活中便可以用到。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第六章 参考书目、网站

 

[1] 陈梓城.《实用电子电路设计与调试》.中国电力出版社

[2] 康华光.《电子技术基础》第五版 .高等教育出版社

[3] 吴立新.《实用电子技术手册》.北京机械工业出版社

[4] 邱关源.《电路》第五版. 高等教育出版社

[5] 康华光.《电子技术基础》模拟部分.华中工学院出版社

[6] 陈金松.《模拟集成电路》.中国科大出版社

[7] 格雷、迈耶.《模拟集成电路的分析与设计》.科学出版社

[8] 沈任元 吴勇.《常用电子元器件简明手册》.机械工业出版社

[9] http://www.dzsc.com/dzbbs/pic_show.asp?id=11256

[10] http://wenku.baidu.com/view/1680e3eae009581b6bd9ebcd.html

[11] http://wenku.baidu.com/view/a2618ed6195f312b3169a57b.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第七章

附录一:

上图为实物设计制作正面

附录二:

上图为实物设计制作反面

 

 

 

这份课程设计有部分无法显示,如有需要我可以发给你们,请留言

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