前几天，听了一同事的一节政治课公开课教学，对其中的教学设想和构思及课堂教学的方式方法有很多感慨。且不说主讲人教学效果如何，我觉得，在新的政治课堂教学形势下，要想让学生真正读懂政治，理解政治，主要从以下几个方面入手：

    一、政治课教学要面对学生，结合学生实际，符合学生的年龄和心理特点，教师所讲的观点和理论让学生能在实践中找到实例，正确地去理解和认识。能使学生把课本上的理论和实践联系起来，增强学生解决实际问题的能力，同时也能激发学生学习政治课的兴趣。

    二，避免政治课教学只顾讲解课本上的概念和教条的理论，硬梆梆地追求词与词、句与句之间的逻辑关系。现在的政治课教程的编排也力求注重贴近生活，培养学生自主探究的能力。在教学过程中，我不去过分讲解这些抽象的概念和理论，而是通过学生耳熟能详、耳濡目染的社会生活让学生自己去判断、去总结，从中得出结论。这样做，不仅能促进学生积极思考，而且避免了因为教师一言堂而导致的课堂气氛沉闷，学生学起来枯燥无味的局面。

    三、培养学生的创新思维，积极营造一种学生为主体，教师为主导的课堂教学模式。在教学中，我提倡学生敢讲、敢问，提出问题，相互探讨，不拘形式，营造宽松的课堂气氛；在教学中，摆脱教师高高在上的姿态，教学相长，甚至有时和学生在一起探索、商量问题的答案，让学生感受到自身力量的强大，增强自信心。

    四、紧密结合形势，告诉学生当前国际国内发生的一切大事，并和教材上的理论相联系，帮助学生判断所发生事件的是与非以及解决的正确途径，做到学以致用！

    总之，政治课教学的主要任务就是一要提高学生的思想品德和精神境界，二要培养学生解决问题、分析问题的能力和水平，只有这样才能达到我们政治课的教学目的和效果。