小学英语教研员引领教师走向何方
(2020-01-14 10:37:42)
小学英语教研员引领教师走向何方
By
Willylei
小学英语教研员做为教师的教师，在当地是该科目的佼佼者或者是学科带头人，不仅起着非常重要的引领作用，而且对当地的学科教学教研起着举足轻重的作用。那么，这个角色如何引领教师走向何方，笔者有以下的一些看法：
一、提升教育的理念
教研员应该是教育理念的传播者，在教育理念上是比其他普通的教师要先进超前，因此，教研员时刻保持进取之心，学习之心，接受一切的新事物，与时俱进，借鉴先进地区的教育经验，通过学习消化之后，再传递给一线的老师提升他们的教育理念，尤其是学科育人方面，努力提升我们的整体教育水平。
二、改进教学的方法
俗话说得好“教无定法，贵在得法”，但先进的教学方法会使教学效果事半功倍，因此，教师要根据实际的情况不断改变自己的教学方法，适应新时代的要求。教研员也就有责任在原来的方法基础上，不断与老师们探讨教学方法，通过探讨课，公开课等教研方式，在当地进行传递，组织教师们进行观摩及讨论，并加以模仿及改进，把先进的方法进行落地。
三、改变工作的态度
众所众知，态度决定一切，教学质量的提高与教师的工作态度有着很大的关系。教研员除了在教育理念上、教学方法上给教师做出引领外，以自己的认真负责的态度影响其他的一线的老师，大家都是用这种的态度对待教学工作，甚至要超越教研员，争取引领一群努力上进教师走向一个新的高度，建设一个又一个优秀的团队。
四、提高专业的发展
作为一名教研员，除了要提升自己的专业水平外，还要努力提高老师们的专业发展。对整一个市的教师专业发展要有一个详细的人才培养计划，搭建平台让老师们展示自我价值，此外还可以利用工作室培养优秀的年轻教师作为后备的人才，以点带面，辐射全市。
总之，要想某一学科在当地有影响力，就是要充分发挥教研员的作用，引领教师朝着正确的方向前进，以整体提升其教育教学水平，达到均衡发展。
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