首先二者作用的内容不同。学习策略是指在学习活动中，学生能够自觉得用来提高学习成效的谋略，即为达到一定的学习目标而应掌握住学习规则、程序和技巧。而教学策略是对完成特定教学目标而采用的教学顺序、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑。
其次是对象不同前者的作用对象是学生。而后者主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题。
最后，也是最明显的一个区别，就是分类不同。学习策略主要分为三部分，即认知策略，元认知策略和资源管理策略。教学策略则有“先行组织者”策略、“五段教学”策略、“九段教学”策略、“设-推理”策略、“示范-模仿”策略、自主学习策略和协作式教学策略等形式。