近三年济南市中考文言文阅读

08年试题

【甲】得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

【乙】子奇治县

子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之②，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪③以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

【注】①阿：县名，今山东省境内。②决之：决断政事。③仓廪：仓库中的粮食。　

6．解释下列句中加点的字。（2分）

①域民不以封疆之界                 ②追者反曰              

7．下列句中加点的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以”意义相同的一项是（  ）（2分）

A. 小大之狱，虽不能察，必以情        B. 我以日始出时去人近

C. 夫以老者之智                      D. 属予作文以记之

8．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

多助之至，天下顺之。                                                          

9．子奇采取了哪些具体措施使“阿县大治”？（用自己的话回答）（2分）

 

10．乙文中                                            ”一句，形象地印证了甲文中“君子有不战，战必胜”的道理。（2分）                                                                                          

09年试题

【甲文】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高,则忧其民；处江湖之远,则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】季文子相①宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿②，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其③以子为爱④，且不华国⑤乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”

                                            （节选自《国语·季文子以德为荣》）

⒌用“／”给下面的句子划分节奏。（只画一处）（2分）

其父兄之食粗而衣恶者犹多矣

⒍翻译句中加点字的意义，并写出一个含“临”字且义项相同的成语（2分）

把酒临风       临：      成语：

⒎下列句子中加点字意义相同的一项是（  ）

A. ①先天下之忧而忧        ②人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马

B. ①则有心旷神怡            ②入则无法家拂士

C. ①或异二者之为            ②无衣帛之妾

D. ①处江湖之远则忧其君 ② 安陵君其许寡人

⒏用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

浮光跃金，静影沉璧。

⒐甲文表达了作者怎样的政治抱负？（用原文中的语句回答）⒑季文子与范仲淹在思想上有什么相同之处？请结合乙文内容具体说说你的理解。（3分）

10年试题

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。                                                    （陶弘景《答谢中书书》）

 【乙】仆①去月谢病②，还觅薜萝③。梅溪④之西，有石门山者。森壁争霞，孤峰限日，幽岫⑤含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英⑥相杂，绵绵成韵。即素重幽居，遂葺宇⑦其上。幸富菊花，偏饶竹实，山谷所资，于斯已办。仁智所乐⑧，岂徒⑨语哉？

                                                                                 （吴均《与顾章书》）

【注】①仆：自己的谦称。②谢病：托病辞官。③薜（bì）萝：这里指隐士。④梅溪：山名，在吴均的故乡故彰。⑤岫（xiù）：山洞。⑥英英：象声词。这里用来形容虫鸟动物的鸣声。⑦葺宇：修建茅屋。⑧仁智所乐：《论语·雍也》“知者乐水，仁者乐山。”⑨徒：只，仅仅。

6．解释下面句中加点的字。（2分）

①晓雾将歇   歇：                 ②蝉吟鹤唳   唳：

7．下面各项句中加点字意义相同的一项是（    ）（2分）

   A. ①山谷所资，于斯已办         ②使人之所恶莫甚于死者

   B. ①未复有能与其奇者           ②复前行，欲穷其林

   C. ①山川之美，古来共谈         ②予独爱莲之出淤泥而不染

    D. ①自康乐以来                 ②扶苏以数谏故

8．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

9．从甲、乙两文中，分别找出描写静景、动景的句子，填入下面的 表格。（4分）

                        

 

10．甲、乙两文的作者在写景的同时，都表达了怎样的感情

 济南市文言文考查要点发展轨迹

㈠理解常用的文言词语在文中的含义，积累词语。

常见文言实词考查形式：

⒈依据加点词语的意思写成语。⒉解释句中加点的词语。

常见文言虚词考查形式：常采用客观性试题，辨析词语的意义和用法。                                     而乎其 为 以 于 则 之

㈡翻译文中的语句课内的句子翻译大多为课下注释。课外的句子翻译浅显，大多为课内知识的迁移。

㈢划分朗读停顿    大多只断一处。

㈣理解文本的思想内容。

㈤浅易课外文言文阅读。

启示和反思

● 对于文言实词和虚词，要积累常用词语，如出现频率较多，有着特殊用法，在现代汉语中依然存在的有生命力的，（成语）不要花太多的功夫，不常见的不用让学生去背。

●朗读停顿，指导方法加多读，以培养语感。                                                         ●理解翻译文中的语句，常见问题主要是遗漏，做不到字字对译，学生答题只求大意；或不能根据语境补充省略的内容。      （增删移留换）（信达雅）

●要“言”“文”并重，“文”不可忽视，注意结合文言文对学生进行崇高的思想熏陶（健康积极向上）

●文言文比较阅读题目较多，应注重浅易的课外文言文的阅读，尤其是注意经典文言文的适当拓展，课内篇或课内外篇互为印证，同中求异，同类求全，把文言文学厚。（如《小石潭记》，可拓展《永州八记》，理解柳宗元被贬以后的复杂情感。）

●注重培养学生仔细审视题干提示语的习惯。

济南市课内文言语段的考查仍为中考试卷所采用。 这种试题的特点一般为：

    一是绝大多数来自课内基本篇目，这对平时文言文的教学起了积极的导向作用。

二是知识点考查比较全面，一般题目不少于四道，有诵读、实词、虚词、译句、内容、情感和写作等方面。

    三是主观表述题大幅增多，且出现了相当一部分能张扬个性，拓展创新的开放性试题。

课外文言文语段阅读，已越来越多地被中考试卷所采用，其目的是让学生把课内学的知识转化为能力，根据特定语境依文断义，符合新课程标准对文言文阅读的要求。这类试题的一般特点和趋势为：

   一是所选的语段大多是短小而有情节的故事，也比较通俗易懂，主题思想上贴近中学生实际，注重道德修养与人文理念。

    二是考查内容与课内文言阅读试题相似，不过更注重能力的迁移，考查的多为课内反复出现的或在现代汉语中尚有很强生命力的一些词语。

     三是题型主要为选择题和主观表述题，其中主观题大幅度增多，特别是自选角度、张扬个性的开放性试题也逐步在增多。

 

08年

6、①这里是限制的意思②通“返”（返回）

7、C

8、帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他

9、把兵库里的武器融化后制造农具，给百姓使用；打开粮仓救济贫苦的人

10、阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师

09年

5.其父兄之食粗而衣恶者/犹多矣

评分意见:本题2分。

6.面对;成语示例:如临大敌 临危不惧 临危制变

临危授(受)命  居高临下

评分意见:本题共2分,每空1分。

7. C  评分意见:本题2分。

8.波动的光闪着金色,静静的月影

像沉入水中的玉璧。

评分意见:本题共2分。重点实词、虚词

译正确,语句通顺即可得分。

9.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

评分意见:本题2分口描抄无误且没有错别字方可得分。

10.示例:季文子与范仲淹都有忧国忧民的思想。季文子身为国相,心系百姓,体恤民生疾苦。因为“人之父兄” “食粗而衣恶者犹多”,自己就“妾不衣帛,马不食粟”。 这是季文子忧国忧民思想的具体体现。

评分意见:本题共3分。两者的共同思想占1分,结合乙文内容分析占2分。

10年

6．①消散    ②鸣叫（鹤叫、鸟鸣）

评分意见：本题共2分。每小题1分。

7．B

评分意见：本题2分。

8．太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。

评分意见：本题2分。重点实词、虚词翻译正确，语句通顺即可得分。

9. 

 

	《答谢中书书》	《与顾章书》
静 景	高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。	森壁争霞，孤峰限日， 幽岫含云，深溪蓄翠。
动 景	晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。	蝉吟鹤唳，水响猿啼， 英英相杂，绵绵成韵。

 

 评分意见：本题共4分。每空1分，语句填写正确且无错别字方可得分。

10. 表达了沉醉山水的愉悦之感（或：对山水的喜爱与赞美之情）。

评分意见：本题2分。