读书·立学·立身

—升旗仪式发言稿

刘峰

2009年12月3日，我校语文组申报的章丘市规划课题“读书·立学·立身阅读教学的实践研究”开题仪式在我校隆重举行。为便于我校师生更多的了解此次大阅读活动开展情况，学校领导安排我借此机会，为大家做一下有关介绍。

此次语文大阅读活动的活动理念是：“与人类崇高精神对话，感悟古今文明，让阅读成为生活方式，丰富生命内涵。”

活动目标是，引领师生充分认识广泛阅读对于师生发展的重要性，鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，具备良好的个性品质，拥有快乐积极的人生，锻造六中师生新形象。

我们已经做得工作主要包括：

⒈在学校领导支持下，我们充分利用现有校舍条件，用唯一一间空闲教室，作为阅览室。购置了六个书橱，每级部两个，安置了阅读用桌凳。先对学校图书室现有图书进行整理，根据阅读需要，学校斥资万余元，分年级购置部分图书。以教材后必读的名著为主，辅以教材节选的讲读课文的出处书籍，并订阅了《意林》、《经典阅读》、《思维与智慧》、《中学生阅读》、《微型小说选刊》等期刊。我们将图书分为“教师类”与“学生类”。教师类图书以教育著作为主，学生类图书采取由核心层向紧密层和松散层辐射的结构形式。核心层面向全体学生，完成最基本的要求，包括教材后必读的名著。如《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《傅雷家书》等；紧密层，面向大多数学生，旨在拓宽视野，丰富知识，提高能力，体现较高要求，主要包括《聊斋志异》、《莫泊桑短篇小说选》、《契诃夫短篇小说选》等３２本课外读物和一个选读书目；松散层，面向少数在语文方面有特长的学生，旨在培养兴趣，鼓励冒尖，体现最高要求，主体内容是《巴黎圣母院》、《泰戈尔诗选》、《鲁迅杂文》等１６部中外名著和一个阅读范围。阅读书目设置体现了一定的层次性，意在使不同素质水平的学生都能在原有的基础上有长足进步。

⒉张贴阅读宣传名言，办公楼内、教室内外凡是师生的活动场所，阅读名言警句随处可见，如此刻意营造的人文背景，意在让师生们在举手投足之间，与伟人进行心灵对话，这无疑对六中师生的人生指向标定了一个高远的目标。

⒊成立章丘六中专门的阅读笔记和专用书签。

⒋商讨制定阅览室阅读细则，成立阅读课使用登记簿，并排出阅读课程表，使阅读课得以井然有序的进行。由各班轮流，每天在小操场西的宣传处小黑板上，提供《美文共享》一篇。

⒌举办了“我爱读书”的手抄报比赛，并对优胜班级奖励量化分，对优秀手抄报进行展览。

⒍进行““读书·立学·立身阅读教学的实践研究”“的图片宣传，浓重学校阅读氛围。

⒎各级制订读书计划 。制定每一学期，每一学年的基本阅读目标，并在具体的阅读课中体现出来。

现在，大阅读活动在我校已有条不紊的进行，阅览室内，同学们埋头读书的身影为我校新增了一道动人的风景，书香在校园飘荡，书的氤氲之香正沁着我校学生的成长之路，这一切令我们倍感欣慰。

为切实贯彻我们的阅读理念，我代表语文组的老师们对同学们提出如下建议：

⒈限于目前我校的校舍条件，我们每个班每周只能安排一节阅读课，阅读时间是远远不够充分的。基于此，我们建议把阅读融入每一节课的学习中，进行基于教科书的阅读教学！就是认认真真地阅读好每一篇课文,发掘每一篇课文的最大阅读价值,力争让每一节课都成为阅读课!

⒉按要求认真做好读书笔记。根据所读文章及自己的喜好，可以写心得笔记、批注笔记、提纲笔记 等，读书笔记每周600至800字，主要包括“文苑撷英”和“含英咀华”两项内容。读书笔记每隔10页，就有一次“阅读盘点”和“实战演练”，希望同学们将10页的阅读能够认真地做一下小结，然后学以致用，以读促写，以读导写，精心写作读书随笔。张文博老师会将同学们中的优秀的读书随笔，每两周在宣传栏张贴出来，至少一班一篇。杜娟老师还会将班级内评选的读书“周明星”，级部内评选的读书“月明星”，学校评选的读书“季明星 ”，进行张贴宣传，大张旗鼓地推出爱读书的学习榜样。每个月都会有一本崭新的校刊《新柳》摆放到师生的案头，校领导和语文老师们，为师生们编辑优秀的名篇佳作欣赏和读书随笔专栏。张开云、安华、胡启山等老师会为同学们一月举行一次有关大阅读活动，如名作推介讲座、读书体会座谈会、读书笔记交流展览，举办诸如以“我读过的一本好书”等主题的征文比赛等活动。希望同学们人人争当读书明星，真正“让阅读成为生活方式”，从而“丰富生命内涵”。

⒊“六中贴吧”本是由学生自行创建的的一个百度贴吧，有的学生因为庸俗无聊，在贴吧上对师生评头论足，互相谩骂攻击，不少帖子甚至污秽不堪，败坏了六中师生形象。我们语文组化腐朽为神奇，在“六中贴吧”上开设了关于学校图书活动的专题帖。开设教师、学生读书专辑，吧主田春燕老师随阅读进度，在贴吧上推荐阅读名篇，希望同学们在闲暇时间，登陆我们新版的“六中贴吧”，把读书过程中摘录的经典段落，读书感言，或是读书笔记、读书随笔等，在六中贴吧上积极发表，相互交流，分享读书的乐趣，提升自己的人生品味。

亲爱的同学们，优秀的报刊图书，不但可以丰富自己的头脑，提高自我的文化修养，而且也可以给大家的心灵以有益的熏陶，有助于培养积极健康的心理素质，使自己具有崇尚气节的爱国主义精神、洁身自爱的廉洁品质、容纳百川的宽广胸怀、刚健奋发的拚搏意志。报刊图书的影响是“润物细无声”式的，但它的作用却是深厚绵远的。教育研究还表明，通过阅读的心智活动，能培养人的专注力和观察力，触发联想力和想象力，增进思维力和创造力。事实上，像杨振宁、钱学森、苏步青等老一辈科学家之所以都有着扎实深厚的文化功底，也不过是因在中学阶段多读了一些书而已。所以，学生们该读的书，一定不要错过相应的年龄段。

我还想对各位尊敬的老师们说，由于某些原因，现实的教育仍然有着不可避免的弊端，使教育生涯变得枯燥、乏味，如果我们每天被疲惫缠绕着，生命也会随之褪色。而与书本为伍，和大师交流，用慧眼发现平庸中的美丽，多和有积极心态的人交流，多读一些名人、名师的名著，让自己站在名人的肩上，就能欣赏到美丽的风景，为自己筑造坚强的精神后盾，这样就会增加对消极情绪的抵抗能力和对幸福的感受能力，诚祝老师们能在阅读中体会到快乐。

宋文学家欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本”，可见，一个人身上所有一切优秀的品质都归于读书。让我们以此次读书活动为契机，在我校形成浓浓的读书氛围，逐步形成我校特有的书香校园特色，为提升我校的办学品位付出自己的努力。

2009-12-21