当孩子总写错字，注意力不集中，作业写不快时，很多家长和老师认为是孩子马虎、不认真造成的，其实这个现象产生的原因有多种，其中比较主要的原因有：

1、患了感觉统合失调症，大脑常作出错误判断，无法自控。

儿童的“感觉统合”能力是指大脑对于身体各个部位的感觉器官输入的信号进行整合，指挥肢体进行正确有效反应的过程。像视觉、听觉、触觉等都是感觉信号。感觉统合能力失调，常常表现出注意力不集中，学习容易出差错，做事笨手笨脚，拖拖拉拉，丢三落四，有的孩子显得害羞胆小，有的孩子可能脾气暴躁等等。

剖腹产是导致孩子统合能力失调的原因之一。胎儿通过产道的顺产过程，也是第一次大脑和身体相互协调的抚触机会，而剖腹产剥夺了这些。 

2、还有个特别重要的原因，现在的孩子从出生开始就被过度疼爱着，很多孩子可以独立完成的事情都被代劳了。可以说家长剥夺了孩子成长和锻炼的机会。”以前的孩子都是成群在外玩耍，不管男孩女孩都没少在地上摸爬滚打，这些都是对身体和感觉的一种刺激。现在的孩子户外活动少，获得五官感觉上的刺激和对肌肉运动的感受也少，这使孩子身体协调能力发展迟缓，感觉统合能力自然变差了。12岁之前孩子的大脑还没有完全发育好，这之前纠正感统失调是最佳时期。

解决办法：

1、让孩子自己的事情自己做，家长不要代劳，做家务和照顾自己的过程也是手、眼、脑协调的过程。可以让孩子按照这样的步骤进行：要做一看、二算、三查。一看：做题前，先完整地看清每个数和每个运算符号，进行初步感知。二读：做题时，养成边读题边抄写的习惯。三查：做完时，看看数据运算符号是否抄错，括号、小数点是否漏抄，计算过程是否正确，计算结果是否写错。

2、如果是孩子的注意力广度不够，比如看到的是：10+7，可能写出来就成10+1了。可以阅读训练。泛读的过程，让孩子学着快速阅读，这样在潜移默化中就会扩大自己的注意力广度。

3、良好学习习惯的培养，培养孩子学会控制自己的情绪，按计划办事；提前预习，能使孩子在上课时做到心中有数；学会仔细审题，这种习惯是从平时孩子读书、看报纸、复述事情开始的，让孩子养成遇事细心的习惯，不等于一定要求孩子事事都能百分之百的做好，父母一定要给孩子留出出错的余地。

4、培养孩子的学习兴趣，第一种方法：用孩子喜欢的方式引导他们的学习兴趣。要从孩子喜欢什么作为切入口，找到和孩子的共同语言，这样孩子才能听你的话，才能认真写作业；第二种方法：用激发孩子好奇心的方式引导孩子的学习兴趣。父母是孩子的第一任老师，无论到什么时候，父母都是孩子的直接榜样，父母要妥善安排生活，为孩子树立做事有调理的榜样。

总之父母要多了解孩子，注意多观察孩子，多和孩子做亲自沟通，你的孩子出现了问题，先不要去吵孩子，看看我们哪些地方没有教育到，我们在对待成年人犯错时常说：“金无足赤，人无完人”，想想我们自己从小到大，同样犯过这样或那样的错误，我们的老师、父母是怎样对待我们的呢？他们的管教对我们一生的影响又是什么呢？