《心灵捕手》影片赏析总结   

    为开启大一新生心灵之门，激励他们为其人生目标而努力奋斗，同时加强心理协会各成员之间的交流沟通，大学生心理协会承办了由大学生社团联合会主板的播出励志电影《心灵捕手》的活动，并于2010年12月2日在5401教室取得圆满成功。心理协会主席张松，副主席白占江 李青伟 杜全科及各部部长副部长干事与全体心协成员共同观看了影片。本次影片赏析活动还邀请到---------并请其致开幕词。影片在同学们的热烈掌声中开始播出。

影片讲述了一个桀骜不驯，却又聪明绝顶，拥有过人数学天赋的年轻小伙子的故事。主人公威尔年仅20岁，从未上过大学，却对数学极其痴迷；博览群书，却由于出身卑微和家庭贫困，只能在麻省理工学院做一个清洁工。教授奇洛在黑板上写下一道他认为很难解的数学题，希望他的学生能够解答出来，但却无人问津。威尔在打扫卫生的时候看到了那道题，回去后很容易地把它解出来了，并写在了黑板上。教授发现后感觉很奇怪，但他没能找出是谁解出来的。于是奇洛教授只得再出一道更难的题，希望能够找到解题的人。

    后来，奇洛教授与威尔相遇，教授惊叹于威尔的数学天赋，是一个不可多得的数学天才，而且很有可能是下一个数学界的爱因斯坦。但此时的威尔问题重重，年仅20岁的他早已有很多次的犯罪前科，并且现在又由于袭击罪进了少年观护所。教授奇洛有很强的爱才之心，于是他向法官求情并且成功保释出威尔。

    教授深刻认识到威尔的问题，在保释时约定威尔必须每天与他讨论数学题并每周进行一次心理治疗，否则就还把他送进少年观护所，威尔只得同意。但在心理治疗的过程中，每次都由于威尔过强的心里防护意识而失败。而且每次威尔都利用他的知识羞辱治疗师一番。教授奇洛很无奈，最后只得求助于他大学时同学桑恩，并告诉他威尔绝对值得他去做。于是威尔与桑恩相遇，随后便开始了影片最激励人的心理治疗过程。

    开始时桑恩同样受到了威尔的心理抵御，还受到了威尔的羞辱，但桑恩没有放弃，而是用他出色的技巧和耐心最终打开了威尔的心结，让他重拾自己的人生目标，敞开心胸，拥抱生命。

    为举办此次活动，全体心协成员都付出了很大努力，5401教室布置得温馨如家，为影片的成功播放营造了良好的氛围，影片播放过程中，全场座无虚席，会员全神贯注得观看，可谓鸦雀无声,更无随便走动及提前离场现象。

但是，要是能够在影片播放结束，会员未散时让会员主动上台说说自己看完影片后的感受感想，以此来达到成员之间更好交流的目的，本次活动将会更加完美。

    总之，这次活动做到了完满结束，收到了其他协会社团举办活动难以达到的效果，成为心协历史上最完美的活动之一。

                                                                                                               总结人：崔高通