我的儿子上中班，最近给他转了一个幼儿园。听老师说，他不爱和小朋友们一起玩，喜欢单独和老师在一起，或是自己在草坪玩。入园一个月了，但改变不大。孩子爸爸工作非常忙，都是由我全职陪他。真不知道我该怎么办？

     尹：就像我们成年人换一份新工作一样，刚开始时，孩子也需要花一段时间来熟悉新的环境。在这段时期，即使成年人的表现也可能和平时会不太一样，需要时间去和新环境建立亲密的关系。作为幼儿，和成人一样，在换一个新的环境的时候，也需要一段时间的适应，才能够把自己完全打开；尤其在交新朋友方面，是需要花一番时间才能够彼此熟悉的。

    针对上面宝宝的情况，首先，要看看他在前一个幼儿园和小朋友相处的如何，以及平时在家庭或社区与小朋友的交往情况，如果也是喜欢单独和老师在一起，或平时也只是愿意一个人玩，那就需要特别注意，最好向儿童发展方面的专业人士进行咨询；如果您提到的情况仅是近期才有的现象，作为妈妈您可以放松心态，从以下两个方面来帮助他。

    1）取得老师的配合。这个年龄段的幼儿，非常敏感并需要成人的引导，他们很有爱心，非常愿意帮助别人，但自己很难看到、体会到别人的需要，所以，带班的老师可以通过观察，找到易于跟您的宝宝做朋友的小朋友，鼓励和引导他们一起玩儿，一起合作，并逐渐扩大他的交往范围。由于他已经转园一个月了，对于幼儿园的日常活动已经很了解，跟老师的关系也已经建立，那么现在关键的突破点在于和小朋友的关系，因此，老师可以安排他做老师的小帮手，帮小朋友分发蜡笔、作业等，户外活动时做小带领人，相信他很快就能够突破目前“孤单”的状态。

    在苹果树幼儿园，如果班里有新转园或入园的小朋友，老师会在新小朋友入园之前，就告诉本班的孩子们将有新的小朋友加入到我们的集体中，并把新同学的名字和性别让孩子们知道，询问并邀请在园的小朋友做他的好朋友兼小帮手，给大家分派不同的角色——帮助新来的小朋友熟悉幼儿园，并且鼓励大家与他分享自己喜欢的玩具等等；接下来，当新的小朋友入园后，老师会安排一些小组性的课堂活动，使小朋友们之间有互动的机会，精心设计活动内容，避免新来的孩子有压力，允许新来的孩子开始时只是在一旁观看；如果一味坚持把新生拉近活动中的话，往往欲速不达。有些时候幼儿园的孩子们已经形成了自己的小圈子，对新来的小朋友会有些排斥，跟班的老师要引起足够的注意，尽快帮助新来的孩子融入到班级的日常生活中。

    2）因为您是全职妈妈，如果幼儿园有义工活动的安排，您可以申请参加，并申请观摩一些活动，通过这些环节，您可以更多了解幼儿园，同时可以认识一些小朋友，叫出他们的名字；这样，回家后，您就能和孩子沟通幼儿园的一些有趣的活动和环节，一起谈论小朋友，并说出一些有趣的事情；如果幼儿园没有义工的安排，您也可以通过和其他家长建立关系，让孩子能够有机会在园外与班里的小朋友一起玩儿，从而促进小朋友之间关系的建立。

    相信在老师的有效引导和您的积极参与下，孩子能很快突破因环境改变带来的瓶颈，更好地融入新园，更多地交到朋友。