如何做学生的喜欢的班主任
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    一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。而班主任就是这个大家庭的家长，那如何让这个家更加和谐呢？我对这个问题有自己的一些看法

    一、对学生具有父母一样的爱：

    作为一名教师，尤其是一名年轻的班主任，首先必须要有爱心，对学校的热爱，对班主任工作的热爱，对学生的热爱。如果教师只有对事业的爱，那么他仅是一个好教师，如果教师同时对学生具有父母一样的爱，那么，他就是一个完美的教师。很多时候学生是先喜欢教师，再喜欢教师所提供的教育。

我们班有一个性格孤僻的女孩，她给同学 和老师的印象是灰暗的，大家总觉得她与10班格格不入。我很担心她这样的状态，也试图去寻找原因。在一次她与同学无意中的谈话中我找到了突破口。我和她父母取得联系，了解其在家的表现，正像我想的，孩子父母平常工作很忙，几乎没有时间说和孩子聊聊天，除了管孩子吃饭，其他事情都不怎么关心，甚至孩子在校什么表现，他们都不清楚。从老师的角度，我想给与她更多的爱。我每天给那女孩发鼓励的短信，她开始比较排斥，不回短信，渐渐感受到我真的想帮她，也没开始那么排斥了。班里开赈灾的主题班会，她主动申请为大家去买绿丝带，篮球赛主动为同学制作DV，看到班里的网络博客太空洞了，主动把它设计的精致丰富。她这么做并不是换取老师的表扬，而是表达她对十班的热爱。我很欣慰。她渐渐接受这个集体，并热爱它，把自己和集体连在一起，她渐渐变得阳光起来。

    二、对学生具有朋友一样的爱

    对于年轻教师来说，与学生做朋友，走进学生的心灵，是我们得天独厚的优势，这是我在近几年班主任工作中最得意的地方了。其实现在的学生学习的压力不压于我们，尤其在十班这样一个竞争比较激烈的地方，他们就更需要能有一个耐心听他们倾诉的朋友，而我无形中就充当了这一个角色。一旦我在走进他们的情感世界，他们就会自觉的服服帖帖听从我的管理，而大多数学生比较喜爱热情友好的教师。

    三、了解学生关注的事物，利用现代化手段

    1、利用QQ，msn走近学生心灵

    通过课下与学生交流发现，聊天是大多数同学上网的首要事情。现在聊天的软件很多，但比较常用的就是QQ及msn软件。所以我在一开学时我向大家公布了我的QQ号和msn号，此外，又建立了一个属于我们班的QQ群。这些举动，一下子拉近了与学生的距离，改变了他们对老师原有的古板正统形象的认识。我们班有一个性格孤僻的孩子，她平时很爱上网，并且很爱写博客，但她的博客，文笔很好，但是内容有些消极和悲观。我在品读她一篇题为《失落的花园》中的留言中写道：这是个凄美的故事，让人有些心痛。很欣赏你的文采！其实我们的生活很精彩，每个人都是独一无二，无以伦比的，你也一样，期待着你用阳光般的心情谱写新的诗篇。她看到我的发自内心留言后渐渐利用qq和我沟通起来，几次聊天后，我了解到她真正悲观的原因是缺乏自信。自卑心趋使她对事物的看法很悲观，很极端。找到原因后，我就帮她一起重拾信心。在班上，她对工作的认真负责的态度渐渐获得大家认可，她的学习成绩也有很大提高，在博客上她开始写一些很积极的小诗，贴一些很阳光的图片，很受网友的喜欢。一学期下来，她的笑容渐渐多了，人也开朗很多，与同学的关系也有很大改善。一次，我打开QQ，看到她的留言：张老师，谢谢您！谢谢您教会我用另一种角度去看待这个世界，现在的我很开心！

    2、班级博客为学生搭建交流和展现自我的平台

    我的学生都是90后的学生，他们好奇心强，接受新鲜事物快，自信又脆弱，张扬自我个性，但相对缺乏团队合作精神。在学校学业紧张压力大，给学生们交流沟通和展现才华的机会相对少了很多。很多学生上网聊天就是想和同龄伙伴分享自己的感受。我就尝试为他们搭建一个平台，除了聊天，还可以展现自己的才华，满足自信心的需要。于是就创建了我们班自己的班级博客，作为班里的每个成员都可以登录，可以分享文章，上传自己喜爱的歌曲和照片，或是自己的佳作。。班级博客的建立增进了同学之间的感情，也拉近了师生间的心理距离，使他们不仅热爱网络上的家，对于生活中的班集体的感情也比以前更深厚了。

    四、培养一支高效率的班干部队伍

初次当任班主任时，我每天忙得不亦乐乎，总是觉得班中无小事，样样都有得亲力亲为，学生没穿校服、学校举行什么活动、某某学生心情不好、卫生、黑板报……，将自己每天工作的大部分时间沉溺于日常琐碎的工作中，被一些小事所支配,使我的班主任工作感到苦不堪言。我常常在想难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？最后我才知道问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。于是在新接手高一时，我改变了先前的做法，开学前先和班干部讲清要求，明确职责，充分信任他们，让他们一步一步，逐渐能独立工作。我们班无论何事都由班委先讨论，最后他们意见一致时，就向我汇报，我就敲定了；不一致时会向我征求意见，由我决定。一般学生想出来的点子比我的新颖，比我的有趣，比我的更适合学生的口味，在不违反原则的情况下，大多数时，我是尊重他们的选择。时间一长，班干部就有自己的主见，形成了自己一套的管理方法，班级一些事情无须通过我，他们就能处理得很好。我也算省了不少的心。

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五、抓住时机，寓教于乐，给学生以快乐和幸福

    我们还要学会抓住时机，适时给学生带来快乐与满足。初三体育加试模拟前，我主动讨腰包给学生买了水和巧克力，我会在一些节日的时候记得给他带一些小礼物，比如：圣诞节，开斋节……我会在愚人节的时候愚弄他们，我也会在他们紧张的时候给他们听歌，让他们放松心情，这样学生既得到了快乐又了解到老师的良苦用心，更加努力的学习，这样我们之间的感情自然而然地加深了。

    总之，要营造一个温馨、和谐的班级，要成为学生心目中可爱、可敬的老师，对于我们年轻老师来说更需要学习与钻研，虽然我们面临的困惑与挫折会很多，但是我更坚信：年轻没有什么不可以！

                                        北京市第十九中学明星教师  张瑶