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                                                                     美丽的思念

吴庶深 台湾国立台北护理学院助理教授

萧伊吟 台湾双福基金会生命教育专员

近年来，台湾积极推动生命教育，帮助孩子珍惜生命，培养孩子美好特质，透过儿童绘本的故事分享，可触及孩子对于生命的感动，生命的感动，来自于对于生命的细细品位；即便在简单平淡的生活中，依然能寻获其中的乐趣。

《爷爷的红脸颊》一书中，爷爷以他生活中奇特的经理与创造力，以说故事的方式让小孙子在快乐的情境中，思维生活中各样的生命议题

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在“爷爷把抽屉装满美呆了的水”爷爷教导小孙子对于美丽的事物以欣赏、而非拥有的态度去面对；在“吃蜂蜜蛋糕而引来蜜蜂、肚脐里红色的按纽从耳朵里喷出红色火花、踢足球撞到乌云，因下雨而必须停止”爷爷籍由故事情节引发小孙子在每天所经历的人（爷爷的肚脐）、事（踢足球撞到乌云，因下雨而必须停止）、物（吃蜂蜜蛋糕）中，因着自己对于生命的创造力，而让生命中的每一件事情都能如此的丰富有趣；“在森林里戴上翅膀飞了一圈，再把他们放回原来的位置”学习生命有时历经时空的限制，但依然可以保有自在无拘的态度，也提醒小孙子在“梦想”与“实际”中的态度“选择”。

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在“爷爷走过桥，问丽丽：你要吃糖果吗？”爷爷教导小孙子以“主动友善”的态度与他人建立关系、在“爷爷把毛线帽子送给雪人”的故事中，爷爷教导小孙子“爱与分享”的美好。在“战场上爷爷突然想回家，背着降落伞跳下，降落在他那张摇椅上”，即便经历在战场上的危机与疲惫，“家”仍旧是那个不变的、爱与安全感的来源，爷爷从故事中教导小孙子珍视家庭的付出。在“山洞中发现新事物“，爷爷教导小孙子要爱护生态环境中的不同生命与族群。

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一直到了爷爷生病了，即便“连续睡了二十七天、二十七夜“醒来的时候，仍然陈述着过程中环游世界的欣喜，让小孙子学习在面对生命的软弱与困难时，依然可以保有一颗无畏，刚强的心。

       爷爷八十岁死亡的那一天，他变得越来越“透明”，小孙子与爷爷之间仿佛没有了距离般，那一段又一段的美丽记忆，是那样子的亲近、自在与美好，远远超越了环境、时间与空间的限制，虽然爷爷已不复见，但在小孙子的心中，思念与记忆却依旧长存。当小孙子也和阿公一样有了红红的脸颊，那一种“爱”与“记忆”的“传承”与“连结”，让这些爱与分享的记忆，永远存留在小孙子的心中，是那美丽的记忆，也是最美丽的思念。

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　　当孩子在面对失落与悲伤的情绪时，是一种起伏与曲折的反映，如同在本书中的故事结构中，似乎不容易发现其中的脉络。孩子需要用语言与行动的方式，表达其内心复杂的感受，籍由与逝者看到、听到或者感觉到的生命故事，以“相连感”来学习面对告别，让孩子有机会表达心中的感受与思念，对于孩子在面临悲伤与失落的适应上，反而有更佳的效果。

　　生命的长度随着时间的流逝终有停止的一天，然而，生命的深度却因着着不同人、事、物彼此的爱与连结，更加深其中的广度与厚度，美丽的思念不会因随着时间流逝而离开，反而为生命带来更多的绚烂与美丽。

并且，存到永远。