在昨天的课堂上，我和学生们就《十万个为什么》及科普作品进行了简单的讨论和分享，为了更好的将本节课的内容最大深化，我和孩子们一起走进了学校图书室，就如何选择合适自己科普类作品及阅如何阅读、采用何种阅读方法再次进行了沟通，在阅读的过程中，我指引孩子们做好阅读笔记，就自己感兴趣的话题或内容可以再次阅读，甚至可以付出实践去验证。

            这次阅读体验更好的将课堂上的讲解和课后的深化有效结合起来。也激发了孩子们对科学的兴趣。