新老教师结对发言稿

                          ——xxx

尊敬的各位领导、各位老师：

     大家好！我叫xxx，毕业于浙江师范大学旅游管理与服务教育专业，今天非常荣幸能有这次机会代表“师徒结对”活动的徒弟们在这里发言。在此，请允许我代表新老师向提供这样宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

     我与长兴职教中心有特殊的感情，2004年我作为新生首次踏入了xxx，就像现在军训的学生一样。2008年我以优秀毕业生的形象踏出了xxx，2011年也就是今年是缘分亦或是自己的奋斗目标让我以教师的身份再次回到了长兴职教中心我的母校！三个历史性的时刻，让我对长兴职教中心既熟悉又陌生。熟悉是因为这里的环境，熟悉这里整齐的教学楼，在这里我们努力学习，组织各种班级活动并勇夺第一；熟悉这里温暖的宿舍楼，在这里我和同学一起创建文明寝室，一起努力参与寝室文化节，一起拿着手电筒在被窝里看书。熟悉这里让我们挥汗如雨并为之奋斗拼搏的田径场，以及熟悉这里一位位可爱可敬的老师们。

然而我又很陌生，因为我们突然一下子从学生的角色转变为一名老师，这让我们心中不时涌现一种窃喜而又担忧的感觉，因为教师这个职业，这个称号一直都带有点神秘并且崇高的色彩，让人们产生无限的遐想，无限的憧憬。而作为我个人来说，她更是如此。所以这段时间以来从8月2号培训开始我一直处于兴奋的状态。兴奋于能回到校园，兴奋于通过制度培训让我更了解学校的办学特色，教学理念“厚生”，也让我们清楚的区别了我们学校与其他学校的不同之处。兴奋于企业培训，让我清楚了本专业真正应该教学生什么，教会学生什么，以及注重德育以及技能的培养。兴奋于班主任培训，协助班主任一起管理学校新生的军训，更加兴奋于能加入长兴职教中心这个光荣的集体。

    但是光有信仰，热情还不够，作为年轻教师，我们业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新，此时的我们就像蹒跚学步的孩童，需要大人的指点。很庆幸，学校给了我们这样一个机会，让我们每一位新教师都有了一个属于自己的“师傅”，给我们指点迷津。

   记得著名教育学家陶行知先生说：“要想做好教师，最好是和好教师做朋友。”而我们有幸拥有了这样的好教师——我们的“师傅”。他们有着丰富的教学经验，有着很强的教学能力，有着很多优秀的教学品质……能拥有如此优秀的“师傅”，我们非常的荣幸。在这里，我谨代表新教师在这里保证，我们一定会好好珍惜这个机会，虚心向我们的师傅学习，努力提高自己各方面的能力。

    俗话说：“师傅领进门，修行靠自身。”因此我们将严格要求自己，努力做好以下几点，使自己尽快成为一名合格的教师。

    首先，强化自身素质，提高师德修养，用我们的“爱心、诚心、耐心、信心、真心”去教育我们的学生。

    其次，不断加强学习，完善自我，时时为自己“充充电”。古诗云“问渠那得清如许，为有源头活水来”，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，所以我们不仅要学习书本，更要向老教师请教，京剧大师梅兰芳说过这样一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此，“不听别人的课，就上不好自己的课”，听优秀老师的课，就是读活的教育学，活的教学法，这与读书的感受是大不相同的，这在我实习期间很有体会，每个老教师在处理教材上都会有自己独到的见解，听了后一定会给我们不同的启发，而且每个教师的教学风格都有自己的优点，比如像我们餐旅组，徐建红老师的课很有激情，很振奋让人有身临其境的感觉，而朱洁洁老师的课节奏比较柔和，但是思路很清晰，周欢老师上课比较机智明快，让人比较容易掌握，这些都值得我借鉴的。当然正如我未来结对的师傅徐亚琴校长说的还要多听一些不同科目的老师的课，因为不同学科间在某些教学方法上是一致的，但是我们听课的时候要注意，我们角色的转换，我们不能再以学生的身份去听，而应该以教师的身份去听，因为学生学的是知识点，而我们要去听的是老教师如何处理教材、如何引导学生、如何进行过渡等等。

    最后，热爱我们的学生，关注学生的差异，促进学生全面、主动、健康发展。就在这段军训期间，我深有体会，我校的学生很多在家庭教育方面都比较的薄弱，最近在我们的班主任阚丽老师的指导下学到了很多，她更多的是从学生的性格以及心理分析，从微小的细节去帮助他们去关心他们。

这是我们的努力发展的方向，请在座的各位领导以及老师放心，陶行知先生“捧着一颗心，不带半根草去”的名言是我们每一位新教师的座右铭，既然怀着对教育的热爱，我们选择站上三尺讲台，我们将不负重望，努力做得更好！大浪淘沙，方显其真金本色。我们将用我们青春的心去碰撞出学生的心灵火花，用我们的努力和奉献与师傅们携手共创长兴职教中心的辉煌！

    最后我代表所有的徒弟们，首先向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了！”谢谢大家！