最初参加九型人格并没有想很多，只是想了解自己的型号，顺便能够分析身边人的型号。看到不同型号的人身上有那么多的不同之处，感觉挺有意思的。后来，多次参加了九型人格初阶的复训，对九型人格有了更深一层的认知后，我开始思考学习九型人格的真正意义到底是什么，它应该不仅仅是一个识人辨人的工具如此简单。

海伦·帕尔默曾经这样评价九型人格，如果“九型人格”存在什么问题的话，那就是这个系统实在太好用了。海伦之所以这样说，是因为人们能够轻而易举地发现自己的性格类型，并且能够依据这个系统来分析不同性格类型的人。有些意图利用九型人格谋不义之财的人，可能会利用这个系统把自己装扮成通灵人士。因为他们能够迅速而准确地说出某个陌生人的性格特征，以及大量有关此人的细节信息。

每一次参加复训都会有不一样的感受。在蔡老师二月份的一次九型初阶课堂上，看着各种型号的人版上台分享，听着学员们探讨着自己生活中因为性格差异而发生的一些有趣的事情，忽然意识到，学习九型人格的真正意义除了要了解自我和他人，最重要的就是学会爱和接纳。

九型人格是一个非常好用的识人辨人工具，它引导我们深入内心，觉察自己内心最本质的想法、观点和情感，帮助我们对自己有更深入的认知，教会我们如何更好地爱自己，发挥型号带给我们的优势，突破型号的局限性。另一方面，作为一个性格辨别工具，它能够帮助我们分析他人的型号，知道如何更好地与不同型号的人相处。这些都是学习九型人格必然能够收获到的。但是，若仅仅停留在这个层面，那么我们学习九型人格也只是停留在对人性的浅层分析。学习九型人格更高的层面应该是爱与接纳。

所谓的爱，就是爱自己、爱他人、爱我们周边的一切。学习了九型人格以后，我们就会对长久以来被压抑的真实自我有了更为清晰、准确的认知，对于自己的长处和短板也会有很好的把握。这样，我们就会知道如何遵从内心真实的情感、想法，如何发挥性格的优势、弥补性格的不足。当我们学会了爱自己以后，才会有精力，也才会知道如何更好地爱他人。学习了九型人格以后，我们会意识到不同型号的人有不同的特质。当不同型号的人彼此接触、生活时，必然会有摩擦、会有冲突。接纳，简单的两个字，说出来很简单，但要真正做到接纳并非易事。我们不仅要试着接纳自己的优劣势，也要以包容的心态看待别人性格上的不足，多看到不同号码身上好的一面，学着欣赏对方。做到接纳，说起来容易，但实际中我们是否真正做到了呢？夫妻相处中，我们可能非常明确型号间的差异，但我们还是会忍不住以自己的标准来要求对方。亲子教育中，贪玩、好奇本是7号孩子所固有的型号特质，但是父母处于担心会影响孩子的学习成绩考虑，还是会对孩子进行诸多限制。未曾尝试接纳孩子的这种特质，选择顺应他们特质的教育方式进行引导。

九型人格为我们提供了一个了解自我和他人的很好工具，但它只是那只指向月亮的手，并不是月亮本身。要想真正地将九型的智慧用在我们的生活中，让我们的生活更加幸福，心灵更加富足，还是需要我们自主探索。