转眼一学期已经过去了,杰出专业课也有半年了,回想这学期有关专业课的学习生活特作出以下总结:

   1、接触专业课。刚开学时与大多数同学一样对教育技术专业特陌生。拿过课本一看全是理论知识，妈呀，头脑一片空白，看见理论就发懵，一点也不明白。与高中的课本太不相同了，不知道要怎么学习这门课程。因为是专业课所以特别重要。于是询问老师、学长学姐，听听他们的建议：（1）大学的学习生活不同于初中、高中，在大学里有许多课余时间，这就需要自己有一个很好的时间安排计划。（2）（学长学姐）课前要做好预习，课上认真听讲，跟随老师的步调，做好笔记，对于老师特别强调、划重点的地方要标记一下，课后再翻一遍，加强巩固。对于不懂的地方再询问老师同学，多和他们沟通、了解一下。（3）（老师）上面的也说过，另外还有每周写一篇博客，内容为课程学习方面的，如课程学习后的感想、读书笔记等，作为作业要认真完成，这也是对我们学习的督促与反思。并且在课上老师会建议一些相关网站、书籍，如http://www.etr.com.cn中国教育技术网站、《中国电化教育》等。课下要去看一下，多了解相关知识，这样有助于对专业知识的学习。

   2、学习专业课。进入正式学习后，我采用了老师、学长学姐们的建议：每次课前对课本知识先预习一遍，了解大致内容，通过自己的理解来顺一遍，对于不太懂或不懂的地方做好标记；上课的时候，认真听老师的讲解，跟随老师在顺一遍，对于做过标记的地方特别注意一下，课上做好笔记，对于老师特别强调的重点知识画上园框做标记；课下再将所学过的章节知识理一遍，对于不会的地方在询问老师同学。每周再去写一篇博客。在进入复习阶段中，我按照老师讲课的章节顺序先看一遍教材，结合笔记、重点，熟悉、回顾一下老师所讲的内容，再看一遍《现代教育技术》上相同章节的知识内容，巩固一遍，最后在自己的本儿上按自己的理解总结出每章节的知识内容，便于加强自己的记忆。

   这一学期下来通过老师的推荐与同学的帮忙，我知道了web2.0、web1.0、微博、e-learning大讲堂、360个人图书馆等时下流行词语，还了解到了许多相关网站，学会了运用百度、google等搜索工具,这些都是以前我所不知道的、不会的，对于这些新知识的了解我很高兴。

   另外，通过对教材的学习，我了解到了关于教育技术学的基础知识，同时听老师的讲解，我知道了教育技术专业人才的发展方向：（1）做信息技术老师。（2）以本专业为依托的各行各业。（3）公务员。（4)考研等。

   总结下来，这学期对于专业课的学习，我完成了老师布置的作业，按照老师、学长学姐们建议的方法学习相关知识，可看看自己的作业与学习质量却不怎么样。老师要求每周更新一篇，我却有时两周的合在一起写，一次写两篇，虽然博客数量够了，可在博客中大多是总结书本知识，没有几句自己的理解、观点。总之就是注重数量而没有注重质量。另外，学习专业知识仅仅局限于教材，很少借阅、参考相关书籍，对于本专业的相关知识以及教材中部分章节的内容了解掌握的并不是很好。

   综上，我认为在以后的学习中，我应该继续采用老师、学长学姐们提供的学习方法，此外多多接触新知识，通过搜索、借阅，了解、掌握更多的网络知识以及本专业相关的知识。同时提高自己的作业质量，还要提醒自己：冰冻三尺非一日之寒。学习应该是长期累积的过程，不能临时抱佛脚。