领域

艺术

活动类型

歌曲

活动内容

小狗抬花轿

活动来源

P155

实施时间

2014年11月20日周四上午

活动目标

1、 学唱歌曲，能表现出歌曲幽默、诙谐的情绪

2、 学习根据歌词内容自由编动作

3、 感受歌唱与合作表演的快乐

活动重点

学唱歌曲，能表现出歌曲幽默、诙谐的情绪

活动难点

学习根据歌词内容自由编动作

活动准备

1、磁带及录音机。

2、在自由活动、饭前等时间让幼儿熟悉《小狗抬花轿》

活动过程

教学反思

活动环节

预设时间

一、复习童谣《小狗抬花轿》。

1、引导幼儿边打节奏便朗读《小狗抬花轿》

2、配以《大花轿》的旋律，幼儿朗读童谣

二、学唱歌曲《小狗抬花轿》

1、教师范唱一遍。（清唱）

师：听了这首歌，心里感觉怎么样？

2、教师范唱第二遍

教师结合伴奏范唱，幼儿轻声跟唱

3、继续学唱歌曲，注意配合音乐节奏

三、歌曲表演

1、幼儿有表情地演唱歌曲，引导幼儿表现出歌曲诙谐、幽默的情趣

2、幼儿根据歌词内容用自己的动作简单进行表演

4、 教师与幼儿一起边唱边有感情地表演

5、幼儿找好朋友合作表演歌曲

 5分钟

 10分钟

10分钟

        在第一环节熟悉歌词中这句歌词“老虎坐轿把扇摇”我没有引导的很透彻，应该问一问幼儿为什么，让幼儿知道老虎坐轿把扇摇的原因是老虎觉得自己是森林之王，而且其他小动物都不能坐，只有自己才配坐，心理表现出来那种得意、威风、体面、神气的表情。这样在演唱时幼儿就更能唱出感觉来。

        活动过程组织少紧凑，时间没有把握好。在教学活动中，我太受教案的限制，由于前面理解故事内容用去的时间太长的关系，在最后表演环节，比较仓促，只是让少数几个孩子参与，没有关注到全体。