加载中…开讲《在中华传统文化熏陶下，乐做好老师，巧当引路人》~为酒泉市2019年中小学幼儿园教师培训班的奉献
(2019-08-01 13:12:37) 
6月20日上午，为酒泉市2019年中小学幼儿园教师培训班的奉献《在中华传统文化熏陶下，乐做好老师，巧当引路人》。
学 员回声：说实在的，对您我久闻大名，我在今年，也就是2019年元月份的网络国培中就听过您的课，当时对您就有很深的印象，您积极乐观的人生态度，风趣幽默的话语以及鲜活的事例让人如沐春风，学无止境的教育精神让人可敬可爱又可乐，每听一次都有不一样的收获；记得当时，有几课我是听了好几遍的。6月20号有幸现场听您的课，更是受益匪浅。
学员回声：吕老师您好:您的讲授声情并茂,有感染力,有互动.课堂气氛活跃.
祝:吕老师身体健康,工作顺利,笑口常开,
学员回声：
优点：您有一颗童心，这对于教师而言是难能可贵的，也是必备的，知识渊博，语言风趣幽默，教风严谨但又充满童趣，心中有学生，并乐于为了学生钻研教材，积极课改，不断反思，改进，实践，总结，把课上得有水平，有高度，风生水起，颇受学生欢迎，您还善于挑战自己，并把终身学习实实在在的落到了实处。而您做的这些都说明你心中有学生，你爱学生并会爱学生。所以，作为新时代的老师，您是位不折不扣的好老师，因为您的课受欢迎，您也从中收获了幸福和快乐，这也算实现了双赢；
缺点：因为培训时间过少，和学员的交流不多，还想听您讲讲，但终究没有听到，有些小遗憾。
建议：欢迎您有机会来瓜州，给瓜州老师传经送宝，让更多的老师汲取营养，成长自己成就学生。再次感谢您！本人才疏学浅，说的不到之处还望海涵！
学员回声：吕老师您好，聆听了您的讲座受益匪浅，您是一位博学多才，师德高尚楷模。您的乐做好老师，巧当引路人，从实践和理论两方面诠释了习总书记提出的四有好教师、四个追梦人和四个统一。听了您的讲座，让我更加深了对总书记讲话的理解，向您学习，做一名学生喜欢的好老师，思想的引路人，还想听您的讲座！
学员回声：吕老老师您好，20日一整天我都被您时尔笑容可掬，时尔面露凝重，时尔引 经据典，时尔循循善诱的讲座所吸引，您从汲中华传统文化营养、乐做好老师、巧当引路人三个方面为我们诠释了什么是新时代“四有好老师”。您以典型的案例、故事为载体，在与大家互动中将理论和实际相结合的讲座方法，为我们上了一堂生动的师德师风教育课。您让我真正感受到了激情澎湃的老师永远不会老！ 我也甘愿在中华传统文化的熏陶下，乐做一名忠于内心、敢于付出、善于思考、爱岗乐业的好老师，甘愿做滋润心田的甘露，点亮夜色的星光，明理启智的金钥匙。
学员回声：吕老师您好:通过听了您的这次讲座，学习了“四有”好老师，“四个”引路人，让我深感自己的不足，时刻以四有标准严格要求自己，要成为学生眼中的好老师，只有不断完善自我、不断提高自我，与学生用心交流，用心感悟。注重言传身教，用良好的修养去感染学生。您的讲座主题突出，让我深刻理解了四有好老师和四个引路人。您的好多东西值得我细细品味，感谢您的无私分享!
您的讲座既有理论的支持，又有实际的例子，很多教学中的技巧，特别是一些细节的处理都让我们觉得特别好，让人听着有激情澎湃的感觉，就想赶快用到自己的教学中去，我回到学校后，也是学着您的样子，把学生起立问好换成了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，已经一周了，感觉孩子们比以前更专心了，还要感谢您的教导！
学员回声：吕老师您好，聆听了您的讲座收获很大，您的课风趣幽默，将中华传统美德和国学融入课堂，特别是您的敢于挑战新事物的那种创新和钻研精神给我留下了深刻的印象。
吕教授敬好，您的讲座真实、务实、丰实，是我听过的最优秀的专家讲座之一。您把平实的职业做成了扎实的事业；民怀着一颗赤诚的热心，不辞辛劳为通过为我们传经送宝、真诚分享，又把这份事业慢慢推向伟业，我们受益良多、感佩之至！
要说对您讲座的“问题”，提一些建议的话，就是请您建议组织方，更加合理地安排时间，至少给您一个人3天左右的时间，也许这样，时间充裕一些，对一些内容可以再展开一些，相信，我们可以学到更多。
最后，敬祝吕教授心情舒畅、身体健康、万事吉祥——永远！！！
一名老师从学员群复制来的各位老师的评价：就是时间太短，那天听完您的讲座，大家都意犹未尽，感谢您，有机会请您到酒泉来做客，再次聆听您的讲座！
一名老师从学员群复制来的各位老师的评价：吕老师的班主任永葆激情的“321”法则感触颇为深刻。三个喜欢：喜欢学校、喜欢同伴、喜欢学生。两个一点儿：童心多一点、功利心少一点儿。一份执着：执着做事、事不做好不罢休。我很相信：激情澎湃的班主任能带出一个团结奋进，无坚不摧的班级。作为一名班主任，我们是不是也要有点儿阳光的心态，用我们的光芒去照耀我们的孩子呢？
正所谓：要想在教育工作中不断取得成绩，实现自己的理想，我们就必须做一名有激情的教师。用心爱学生，让激情常驻心间。
正所谓：要想在教育工作中不断取得成绩，实现自己的理想，我们就必须做一名有激情的教师。用心爱学生，让激情常驻心间。
一名老师从学员群复制来的各位老师的评价：吕维智老师的话语朴实，又很风趣，他注意了和老师们的互动，每谈到一个问题时，都会找老师们发言，谈谈自己的理解，这样充分调动了老师们的学习积极性。在他的讲座中值得我们学习的知识很多，如上好课的前提，上好课的基础，上好课的关键，上好课的保证，处理课堂突发事件的智慧等。
通过本次培训，我明白了，作为一个教师，不仅是个教书育人的老师，更应该成为一个研究者，我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，争做教学发展的弄潮儿
通过本次培训，我明白了，作为一个教师，不仅是个教书育人的老师，更应该成为一个研究者，我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，争做教学发展的弄潮儿
一名老师从学员群复制来的各位老师的评价：他说“做为教师要有激情，激情澎湃的老师永远不会老，激情澎湃的班主任，能带出一个团结奋进，无坚不摧的团体”。“是什么支撑许多教育工作者乐此不疲的奉献教育事业？为什么许多老师，他们年逾花甲，思想是那么的解放、理念是那么的新颖？”是的，是他们都有一种热爱教育事业的激情。激情使他们远离职业倦怠、减少情绪冲动、获得身体健康。
一名老师从学员群复制来的各位老师的评价：吕维智教授以典型的案例、故事为载体，在与大家的互动中将理论和实践相结合，引导大家领悟到了很多教书育人的道理、方法。吕教授让大家感悟到“如颠如痴乐教育，因生给教巧引路”的教育情怀！讲座开阔了大家的眼界，提升了大家的师德师能。
对待事业一个字：玩！学无止境，找到”好玩”的感觉；美不边界，倾心倾力去“玩好”，玩转微课。
对待事业一个字：玩！学无止境，找到”好玩”的感觉；美不边界，倾心倾力去“玩好”，玩转微课。
一名老师从学员群复制来的各位老师的评价：吕老师，有一双善于捕捉教育机缘的慧眼，用一颗充满挚爱的真心对待自己的事业;他善于从生活的方方面面随时随地采撷教育素材、发现灵惑、捕捉教育契机，既具老教师的成熟睿智，又有青年教师的青春活力，体现了他对教育事业的挚着和追求，以其丰富多彩的教育人生，为我们上了一堂生动的师德教育课。
一名老师从学员群复制来的各位老师的评价：1.“熏”出好老师。用什么“熏”？用中国传统文化熏陶。“熏”什么？熏师品，熏师德。好老师具备的品德是中国传统文化所言品德的承袭。怎样“熏”？好老师要善于从中华传统文化中汲取营养，并且内化于心，外化于行，提升个人品德修养。
2.“做”出好老师。“做”什么？吕老师的好老师“四做”为我们指明了方向，“做学生锤炼品格的引路人;做学生学习知识的引路人;做学生创新思维的引路人;做学生奉献祖国的引路人。”怎么做？忠于内心，敢于付出，善于思考，持之以恒，乐于分享。做追求“乐”的好老师。
2.“做”出好老师。“做”什么？吕老师的好老师“四做”为我们指明了方向，“做学生锤炼品格的引路人;做学生学习知识的引路人;做学生创新思维的引路人;做学生奉献祖国的引路人。”怎么做？忠于内心，敢于付出，善于思考，持之以恒，乐于分享。做追求“乐”的好老师。
一名老师从学员群复制来的各位老师的评价：聆听专家讲座，我认为只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的，因而也是充满快乐的。努力提高自己的师德修养，做一个阳光教师，以我的快乐去快乐我的学生，以我的阳光去阳光我的学生，以我的师德去影响学生的品德。做好学生的引路人，帮学生扣好人生的第一粒扣子；引领学生做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人；以仁爱之心把温暖和情感倾注到学生身上，做学生的贴心人和好朋友，让每一个学生都享受成功的喜悦。努力做这样的好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索之！
一名老师从学员群复制来的各位老师的评价：真的很佩服吕老师，他的正高是干出来。他想把成功的经验一股脑传授给我们，可惜时间太短，我佩服他全身心投入教学，佩服他的笔耕不辍的辛勤耕耘。佩服他灵活多变教学创新课件。从好玩到玩好，从传统到政策解读。娓娓道来，把账号密码都公布了，你见过哪个专家会这样呢。真的，
吕老师，你风趣幽默、热情洋溢的讲课风格、乐观向上的心态和活到老学到老的精神，我非常敬仰！“乐做好老师，巧当引路人”你的分享，对于作为年轻教师的我就是及时雨，期待再有机会听到你分享，谢谢！
吕教授治学严谨，技能一流，幽默风趣，能深入了解学员的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;善于启发和调动学员的积极性，培训课堂气氛活跃;例证丰富，引经据典，讲解细心到位，使参训学员学有所收获，训有所悟，课后能虚心并广泛听取学员的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的授课。总之，吕教授，您是一个不可多得的好教师，也是值得我们学习的好榜样。真心感谢您的点化和教诲！让我们无论在工作中还是在生活中都受益不浅！
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