写在前面的话：作为家长的你是否想过自己到底会给孩子留下什么？《写给儿童的中国历史》作者、台湾小鲁文化社社长陈卫平先生在此文中写道，他的父亲没有给他留下任何财产，只留下一屋子的书籍。但是，正是这一屋子的书，影响着成年后的他，成为一个什么样的人，做着什么样的事。在他处，陈卫平先生曾这样归纳父亲对他的影响：一是忠厚的个性，另一点就是理想主义，无可救药的理想主义，不为五斗米折腰，不把世俗物质享受看在眼里，只想着做一番有益社会的事 业，有种知识分子的使命感。你呢？“身为小孩眼中的'大人'，将留给他们什么样的财富？”你又是否想过，你会给你的孩子什么样的影响？

记得小时候，在那衣食温饱足以傲人的年岁里，最令我感到快乐的，不是上街看一场电影，或是享受一客冰淇淋，最让我兴奋雀跃的是，父亲总会在过年、过节的时 候，提回一袋袋的故事书。这些书不只引领我走进童话的天地、古人的世界，或是充满各式各样新奇事情的想象王国里，它并且使我成为班上最受欢迎的债权人—— 同学们莫不争先恐后地向我示好，期望能够优先借到自己想看的书。

可是，这样的日子并没有过得太久，父亲突然撒手人寰，没有留下任何财产，只留下一屋子的书籍。在家徒四壁的困顿下，母亲曾问道于卜，卜者说：“您的孩子家产不少，而且是父亲留给他的。”

母亲回家后失望地对我说：“我看靠命也没个准儿，还是靠自己吧！”

就这样，我们走过了坎坷的岁月，而父亲留下的一屋子书籍，在经历二十余载的变迁后，仍然完整无缺地保存下来。而我，在大学毕业，尝试了各种不同行业的工作之后，终于发现自己最大的乐趣，还是和小时候一样，做一个快乐的爱书人——我要把最精彩、最好看的故事，写出来，出版给所有的小朋友看。于是，我决定从对封尘已久的书架上，找出儿时读过的书本，自其中寻找灵感。在翻遍琳琅满目的各类图书，仔细回味咀嚼以后，我惊异地发现，如今自身所拥有的各种性格特质、价值取向、创意来源，竟然几乎都能从那些“旧识”中找到蛛丝马迹和鲜明的印证。彼时书籍中人物、事件同喜同悲，同忿同仇的情况依然历历在目。这样的发现和体悟，使我不必仰仗汗牛充栋的教育理论，就能信心十足地进入孩童的心灵世界，为他们建构潜移默化的精神王国。经过多年的尝试，我已确切地相信，为孩子们多付出点心力是世间少数值得做的事情，因为人类的希望即在素质的提升，而许多的素质在成年人身上是无望的。

至于我本身，在出版多载之后，蓦然回首，又忆起了当年那位卜者对母亲所说的一席话。的确，我真的是拥有了父亲丰富的遗产。

这世上没有任何标尺能够测量出父母对孩子的影响之深、之远。对于孩子来说，潜力的酝酿也是过时不候的，我们不要等到进大学才曰通识，拿了博士再谈独立人格， 做了总统方言世界观，这些都是“国王的新衣”，不值一提的笑话。重要的是，你，身为孩童的“家长“，有没有资格担负这样的头衔；你，身为小孩眼中的“大人”，将留给他们什么样的财富。

注：此文在陈卫平先生原文基础上略作改动。