Unit 4At the farm A.Let’s spell教学反思

东胜区东青小学 刘辛

 这次课，我选定的是一节语音课，理由一：以前听老师们说，语音课，一般都是他们忽略的课；其次，语音对我而言也是我的强项，自我感觉自己在语音方面的知识和素养还不错；第三，语音课的设置，不需要我花太多的时间来思考时间安排的问题，而且我还比较满意我的孩子们在语音课上的表现和收获！我想把我和孩子们的成果拿出来和老师们分享，我们是可以这样上语音课的，而且效果不错！

 我上课的内容是四年级下册Unit4 At the farm A. Let’s spell。这是一节语音课。语音课的要求是学生能感知语音，归纳语音规则，然后读出含有这一规则的词，终极目标是有一天，孩子们能通过自己看词猜词来读小故事。读小故事对我们的孩子们来说还是有一定的难度，所以我给的最高要求是试着来说句子。为此，我设定了以下教学目标：(1)学生能够感知并归纳ar和al在单词中的发音规则；(2)能够读出符合ar和al发音规则的单词；(3)能够通过看图、听录音、写单词的活动进一步强化ar和al发音规则和正确的书写规则。我将教学的重难点设定为:字母组合ar和al的发音规则。为此，我还准备了PPT来辅助我的教学。  整节课，整体设计比较流畅，学生也配合得不错，要是能关注细节，相信我会做得更好！