加载中…三年级学生学业质量检测语文第七单元模拟卷
(2010-09-20 13:00:11)
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三年级学生学业质量检测语文第七单元模拟卷
第一部分
一、
1． A
骨头
2． A
班级
3．
A投奔
4． A
乳白
二、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
5． A
睡觉
6．
A浇水
7． A
坚苦
8． A
挑选
三、下面这道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9． 对付
A
10． 展览
A
11． 收集
A
12． 分享
A
四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入划线部分最恰当？请你把它找出来并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
13． 学校要组织春游，同学们都很
A 激动
14．烈日炎炎，交警同志仍然坚守岗位，为
A 保卫
15．小明这次考试得了61分，虽然
16．不论做任何事情都应该
A
17．上课的铃声响了，教室里变得
A 鸦雀无声
五、古诗文积累
下面三道小题中，哪个选项符合要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在相应的位置上。
１８．画线地方应该填入的一句话是：
村居
（清） 高 鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
，忙趁东风放纸鸢。
Ａ．儿童散学归来早
Ｂ．儿童相见不相识
Ｃ．儿童急走追黄蝶
Ｄ．童孙未解供耕织
１９．俗话说“站得高，看得远”，下面四项中表达这个意思的诗句是：
Ａ．又疑瑶台镜，飞在青云端。
Ｂ．空山不见人，但闻人语响。
Ｃ．只在此山中，云深不知处。
Ｄ．欲穷千里目，更上一层楼。
２０．下面四项中描写夏天景色的诗句是：
Ａ．渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。
Ｂ．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
Ｃ．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
Ｄ．我家洗砚池头树，个个花开淡墨红。
第二部分 阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。
每个问题后面有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应的位置上
（一）小鲤鱼哭哭笑笑
金色的小鲤鱼和他的同伴们正围在一起哭。一只老青虾问他们：“你们怎么了？”
小鲤鱼说：“我们要去跳龙门，游到这里肚子饿了，一个叫青苗儿的兄弟看到一条红蚯蚓，刚上去咬了一口，只听“呼”一声，他就飞出了水面。瞧，那条红蚯蚓又来了！”
“别慌。”老青虾说，“这是人设下的圈套，是来钓你们的。”“那……怎么办呢？”小鲤鱼害怕地问。“有我老青虾在，保证你们安全！”老青虾舞动着两条长枪，向红蚯蚓冲去。
谁想到，又是“呼”的一声，老青虾飞出了水面。小鲤鱼们哭得更伤心了。
一只灰蟹横着身子爬过来问：“什么事使你们这样伤心？”小鲤鱼把事情的经过告诉了灰蟹。
这时，那条带着长线的红蚯蚓又出现了。灰蟹挥舞着两把大钳，大声喊道：“谁不知道我横行将军的厉害！”说着，向红蚯蚓冲去。可他的两只大钳刚刚碰到那那条长线，身子就向上飞了起来。要不是他钳子松开得快，就再也回不来了。想起刚才说过的话，他没等小鲤鱼们游过来，就赶快躲进石洞里。
“不能就这样算了。大家跟我来！”金色的小鲤鱼指着水底一只破鞋说：“我们把它弄到红蚯蚓旁边去。”
“对，让他钓一只破鞋！”小鲤鱼们齐心协力，把那只破鞋向红蚯蚓旁边拱。但是，刚走了一半，鞋就被水草缠住，弄不动了。
突然破鞋又移动了。只见灰蟹将军正用他的两把大钳子把水草剪断。“谢谢灰蟹将军！”小鲤鱼们很快把那只破鞋挂到了铁钩上。
只见那只破鞋子“呼”地飞出了水面。他们听到岸上先是一阵高兴的欢呼，接着是一声吃惊的“啊——”。小鲤鱼们高兴地笑了，笑得那么开心。
21．文中说“老青虾舞动着两条长枪，向红蚯蚓冲去”，这时他心里想的是：
A 用两条长枪把长线上的红蚯蚓剪下来。
B 用小鲤鱼的兄弟报仇，保证他们安全。
C 把红蚯蚓捉过来，送给小鲤鱼们吃。
D 勇敢地从石洞里灰蟹将军救出来。
22．老青虾飞出了水面，这是因为他：
A 被红蚯蚓里德钩子钩住，钓出了水面。
B 想展示自己的勇敢，飞出水面去了。
C 要去看看是谁把红蚯蚓放进了水里。
D 想冲过去阻止小鲤鱼吃那条红蚯蚓。
23． 文中说“小鲤鱼把事情的经过告诉了灰蟹”，“事情的经过”指的是：
A 老青虾知道红蚯蚓是人们设下的套圈，在他的帮助下，小鲤鱼们找到了吃的，安全地到达了龙门。
B 在跳龙门的途中，小鲤鱼青苗儿不小心被鱼钩钓走了，老青虾想帮助他们，结果刚飞过去也飞了出去。
C 小鲤鱼们在去跳龙门的途中肚子饿了，一只鲤鱼找到了一条蚯蚓，刚上去咬就被鱼钩钓出了水面。
D 小鲤鱼非常害怕红蚯蚓。灰蟹将军挥舞着两把大钳，想让大家知道自己的厉害，迅速向红蚯蚓冲去。
24． 灰蟹“没等小鲤鱼们游过去，就赶快躲进石洞”，这是因为：
A 红蚯蚓太可怕了，他怕小鲤鱼再让他去对付红蚯蚓。
B 小鲤鱼想让他把鞋子挂在铁钩上，他不想帮小鲤鱼。
C 刚才自己说大话却差点被钓走，不好意思见小鲤鱼。
D 自己没有成功的帮助小鲤鱼把红蚯蚓从线上剪下来。
25．从文中看，没有被红蚯蚓钓上去的是：
A
老青虾
26． 小鲤鱼们最后高兴地笑了，这是因为小鲤鱼：
A 终于成功的跳过了龙门。
B 成功地教训了钓鱼的人。
C 看见破鞋子飞出了水面。
D 和灰蟹将军成了好朋友。
（二） 羞于见人的葫芦花
傍晚，一只小蜜蜂急匆匆地往家飞，忽然听见一声极细微的呼喊。他好奇地围着大树转了一圈，这才发现树干上缠着一棵葫芦藤，藤上还开着几朵葫芦花。声音就是葫芦花发出来的。
“小蜜蜂，你能帮我传花粉吗？清晨一到，我们就要凋（diāo）谢了。”葫芦花说。
小蜜蜂急着回家，有些为难。他想出了一个两全其美的好主意，“你们不如也改在白天开放，我就能从容的为你们传粉了。”
“不行，我们就是羞于见人，才在日落之后开花的。”
“为什么呢？”小蜜蜂问。
“因为我们颈干太软，要是不缠绕着树干往上长，就只能在地上爬行。我们什么都不行……”
“那有什么！不同的植物有不同的个性。”小蜜蜂明白了葫芦花的想法，便耐心地开导他们，“你们总还是自找食物吧。不像檀(tán)香，把自己的根偷偷地吸在别的树木的根上，分享别人的营养。”小蜜蜂说。
“可是我听他是一种非常珍贵的木材，能常年累月地散发芳香，给人们带来的分享是别的植物做不到的。”葫芦花顿了顿又说，“我曾听说，人们为了养活檀香，在每颗檀香的身边还特意种上几棵树，专门为他提供营养呢！我哪能和他比啊。”说完，又低下了头。
“还有肉苁（cóng）蓉(róng)，他是生长在沙漠中的一种植物。他的种子钻进土壤之后，首先就去找别的植物的根，一旦找到，就紧紧地贴上去，靠吃喝其他植物的营养生活。”
“这简直是寄生虫！”葫芦花说道。
“但是他把自己的一切奉献给了人类。他能为人们补滋身体，有沙漠里的人参之称。”小蜜蜂说。
“这么说来，我们也是有些用处的。“葫芦花说。”我结的葫芦，吃起来肉嫩鲜美，成熟晒干以后是盛水喝装药的好东西。“
小蜜蜂点点头说：“每种植物都有独特的用处，现在我就帮你们传粉吧。“
27． 小蜜蜂回家的路上“听见一声极细微的呼喊“，发出呼喊的是：
A
檀香
28． 小蜜蜂想出的两全其美的办法是：
A 等明天休息好了，有了精神，再为葫芦花传粉。
B 按照顺序，先给葫芦花传粉，然后给檀香传粉。
C 让葫芦花改在白天开放，能从容地为他们传粉。
D 耐心地开导葫芦花，想让他忘记传粉这件事儿。
29． 下面说法，错误的一项是：
A 小蜜蜂是在白天为葫芦花传粉的。
B 檀香可以常年累月地散发出芬芳。
C 人们在檀香旁种几棵树来养活他。
D 葫芦可以吃，晒干后还能装东西。
30． 檀香和肉苁蓉的共同点是：
A 他们虽然都依靠别的植物养活自己，但都能为人们做奉献。
B 他们都是生长在沙漠之中的一种植物。
C 他们都能从其他植物的根上获取营养。
D 常年散发出芳香，给人们带来的享受是别的植物做不到的。
31． 小蜜蜂耐心地开导葫芦花，告诉他：
A 檀香、肉苁蓉有不足之处，但是他们为人类做出了奉献。
B 每种植物都有自己的长处和短处，要学会正确看待自己。
C 你们总还是自找食物吧，不像檀香偷偷分享别人的营养。
D 要想肉苁蓉一样，为人们补滋身体，成为沙漠里的人参。
（三）
“校友录“通常是把已经毕业学生的姓名按照一定顺序排列在一起，它可以帮助我们迅速的从众多同学中找到想找的人。
校友录可以按照姓名的笔画顺序进行排序。首先，要按照名字中第一个字的笔画数进行排列。比如，“王”要排在“刘”前面，因为“王”字的笔画为4画，“刘”字的笔画为6画。当第一个字的笔画数相同时，按名字中第二个字的笔画数进行排列。
32． 按照上面的规则，下面四名校友的姓名在校友录中的前后顺序应该是：
A
于立、丁小明、田东秀、魏震
C
丁小明、于立、田东秀、魏震
第三部分
33．大森林一只小猴子正要回家，这是却从路边传来了“救命！救命！”的喊声。发生了什么事情了？请你发挥想象，写一个小故事。
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