想当年，每个家长会后真的是暴风雨来临之际，特别是我的老妈即使老师再表扬，只要不是第一名＋满分，就是回家体罚。。。。。每次妈妈去开会，我就开始在家里使劲往衣服里套衣服，免得罚跪时膝盖疼或水泥板上睡着了受凉呀！另外就是使劲吃，逮着什么吃什么，如果老师一句话批评，晚饭可能也没了。所以先把肚子塞满了，衣服穿暖了才是上上策！！

到了学校，很多主课的老师全部在最大的厅里坐着，这两个晚上只是五年级的。但并不是所有的老师教同样的学生，有些老师教几门学科但不同级别，大儿子的班主任教数学，文学但数学他教3组，文学教二组。同样教大儿子数学的老师数学教1组，但其它学科教或者四组，五组。分组以孩子的学习能力和定期考试而定。如果孩子的学习能力远远超过同龄人，他们可以参加其它年纪的组来给孩子们更多的东西来学习。儿子的学校这方面做的还不是特别好，但学校已经在对待有才能的学生准备开始更多的辅助学习班。因为时间关系没有及时找到人看孩子，我就带着三个孩子一起来开家长会了。按着名单顺序等老师点名，结束后就到下一个老师桌前去等点名。房间正中间排好了很多座椅给等待的家长休息，同时还有茶水，咖啡自助。

从儿子的数学排起，老师给了他很大的鼓励也对他近期的努力做了肯定。当我问起是否需要我配合做任何额外的辅导，她说真的没必要，儿子的能力还没有完全发挥出来，我已经有两个小的占着时间，只要让他自己到一个数学教学网站按学习的内容，他完全没有需要额外的辅导。儿子就偷偷告诉她，他用电脑的时间是要挣来的不可以随意使用。老师冲我乐了。只要他不完游戏可以可以延伸他使用电脑的时间？我同意了。然后我问最近的考试有没有可能儿子会被踢出一组（最高的），她说，不管他愿不愿意，我是留定他了。

到了英语老师（相当于我们的语文老师），老师把儿子的作业摊在面前指出他的进步和可以更进一步的地方。当我问是不是他可以更好？老师说“Better"有点负面，孩子已经是”good", 他想让儿子“Show Off” 他的想像力去做“Brilliant"。而且做出了对儿子的想像力和写作的创意做出了非常的肯定。同时让儿子不要输给个别的拼写。这样丢分很不值得。看到儿子作业里的拼写错误，我问老师是不是需要多听写。老师特幽默：听写是练习，思考和创意是天分，只要孩子能注意一些别因为这考试时候丢分就好了。90％的分数来自于他的思想和逻辑。唉，当时我的语文老师如果看到这一点就不用我经常抄上百遍的字了。

到了计算机老师，当然就看着计算机上儿子的档案就说这有一个问题，但是是一个好问题，就是儿子知道他的级别，所以他什么也不用干就已经是这级别了。所以上课时候要给其他同学机会，要耐心帮助其他同学而不是马上做完了或者帮别人做而不解释。老三捏着老师的电脑就开始用手指戳，老大马上阻止了妹妹解释给老师，我的电脑是触屏的，弟弟妹妹全拿他的电脑练手。老师说那你是不是用电脑很多，老大摇了摇头，说我想呀但我得挣够分做好学生才可以，要不我天天把午饭时间蹭电脑用?。老师说：不是坏事！

科学老师约的人今晚超了，儿子还要去童子军我们就先离开了。

本来没想去宗教老师那转悠，看她一个人空着，就问有没时间，人家很开心的说可以。老大这门太差。连边也没粘还经常不做作业。我是正襟危坐，但脑子里却是：这门吗？对我们实在是无所谓。但表面上还是很赞成的说，我会让他多努力的。历史是儿子打的擦边球刚上线但绝对不花多一分钟做多一个字的作业。

回来后不久，老公也回来了。汇报了然后问如何，老公说：不用打屁股，仅此！

大儿子童子军回来，等着奖励。我就给他讲了我小时候家长会后的故事。老大说谢谢爸爸，谢谢妈妈然后乖乖的上床睡觉了。