方老师，您好！我家孩子刚上一年级，之前在幼儿园的时候，因为生意忙，没时间管她的学习，现在升一年级了，升学的时候考试成绩很一般，我就想在家辅导，辅导她。本身孩子是个很外向的孩子，但是只要我一开始辅导她学习，就变得跟小木瓜似的，也不笑，也不敢说话，我提醒她说错了也没关系，那她也不说话，被逼急了，才蒙一下，说话还看着你，似乎在问“我的答案是对的吗？”只要不提学习，就变得活蹦乱跳的了，我很苦恼！请给些建议。

家长您好！

   目前幼儿园与小学的教学方式在衔接上存在的问题仍然很多。幼儿园与小学在学习任务、学习方式、学习时间等要求上都有很大的差别，孩子从原来一个相对宽松自由的以游戏方式为主开展学习的环境，一下跳跃到学习规矩陡增的环境，如：“上课坐要抬头、挺胸、平肩，两眼正视黑板，双手放在桌上交手正坐；听要集中注意力专心正坐视听，并积极地分析思考；发言要做到立正并眼睛正视老师，回答时还要想好后再说，并做到不放肆、不拘束、紧张，又不吞吞吐吐，而自然大方”等等。只说这些要求对刚进入小学的孩子就难以一下适应，更不要说考试、做作业等在幼儿园从来没有的学习方式。由于幼儿园与小学在教学与管理上有明显的差异，目前绝大部分小学又没有充分考虑或缺少相应的手段如何让新生逐渐过渡适应新的学习环境，因此对所有刚入学的孩子都存在一个不同程度的适应新环境的问题。

    您的孩子很可爱，您说“只要不提学习，就变得活蹦乱跳的了。”这说明孩子很正常，出现的问题只是反映出对暂时学校的学习不理解、不适应，在应该怎样学习方面，如怎样听老师讲？怎样读书？怎样思考回答问题？缺少一些学习方法和对应的思维习惯，对学校课业的学习还没有足够的兴趣，家庭提供支持学习的环境还不够完善。您现在不用太着急，更不要很苦恼，解决问题一定要先找到问题的根源在哪？可以和教师沟通一下，问问老师孩子在学习上有哪些问题，是上课注意力不集中，爱“开小车”，还是基础不好，教学进度过快造成孩子跟不上？对低年级的孩子来说，一般就是学习的方法和习惯，还有基础问题是造成孩子学习困难的主要原因。您在找准问题后再采取相应的手段逐步解决问题，有些问题都不是一天两天形成的，解决时也要慢慢来，慢慢来的好处很多。一是不会挫伤孩子的自尊心，不会让孩子感到自己不如他人而影响她的自信，对一个人来说自尊、自信比学习成绩更重要，有自信离成功就会更近；二是可以逐步培养兴趣，不至于一下子难倒了孩子。有时成人认为一件很容易的事，却不知对孩子来说是很难的。家长对孩子要多鼓励，及时发现她在学习过程中的进步并给以积极的鼓励，让她多体验成功；多了解孩子的学习情况，看看还有哪些困难，有哪些还不懂，家长作为引导人与孩子一起补习一下欠缺的知识，没有知识的断层学习就不会困难了。

    另外还想说的一件事就是，孩子这时候正是良好学习习惯养成的关键期，需要家长多用心创造一个好的学习环境，陪同、引导孩子读她喜欢读的书，在读书中学会学习和思考，养成一个良好习惯。