关于本班同学草稿纸使用情况的调查报告

组员：严佳蕾、马天宁、张硕、朱永健、史芸衣

一、提出问题

随着年级的不断增高，学习内容的不断加深，我们对纸的需求量也不断攀升，到了期末，作业本、试卷等会有很多。而其中浪费比较严重的就是草稿纸。那么，草稿纸是从哪儿来的呢？用完后又是怎样处理的呢？

二、调查方法
 1、 问卷调查

 2、网上查找相关资料

三、调查情况及资料整理

通过对本班其中39位同学做了调查后，资料如下：

对于草稿纸的来源

对于草稿纸的使用程度

对于草稿纸的回收

网上查找资料：回收1吨废纸能产生好纸 800千克，可以少砍17棵大树，可以节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35%的水污染，每张纸至少可以回收两次。办公用纸、货物仓库装纸、纸箱、纸盒、纸餐具等在第一次回收之后，可以再造纸印制成书籍、稿纸、名片等。

四、结论

从以上几个调查结果整理出的表格来看：

①              对于草稿纸的来源：由于学校会发放种类繁多的练习本，所以大部分学生会将多余的练习本当作草稿纸来使用，而又有部分人会时不时撕下几张，导致了练习本不仅失去了原来的作用还加剧了纸张的浪费。

②              对于草稿纸的使用程度：超过一半的被调查同学都没有将草稿打满，大部分人会因为急于解出答案而在草稿上写的字比平时大得多。

③              对于草稿纸的回收：在被调查的39名学生中只有12名将用完的草稿纸整理起来，可见同学们对回收利用草稿纸方面意识还不够强烈。

五、建议

    1、可以在班级后面放一个草稿纸回收箱，让同学们将用完后的草稿纸放进里面，定期送到回收站，所得的费用当成班费。

    2、同学们应该养成将草稿打整齐、字写得适当大小的习惯，这样不仅可以节约纸张，还能提高做题的正确率。