电话是顾丽霞老师打来的，说一个女生在课堂上顶撞了她。

    开学初，就让学生学习“十不准”，并要求人人会背，这可是姚集一中十多年来铁的纪律，其中第一条就是“不准顶撞老师”。才几天，就有学生以身试法，这还了得？——必须予以严惩！

    被叫进办公室的是一位叫段雪玲的女生。上学期在七一班一直是班长，前天还有学生推荐她做班干部呢。这么低级的常识性错误，作为一个受过良好教育的“学生干部”怎么会轻易犯呢？我决定一问究竟。

    “你说一下，为什么顶撞老师呢？”

    “他把我的作文书给收走了、、、、、、”

    “为啥收你的书呢？”

    “我后面有几个学生上课说话、、、、、、咋该管我呢？”

    我一下子明白了：当时的情况大概是，顾老师在讲台上讲课，而她后面那个桌的同学在嘀嘀咕咕，这让一向对班级要求严格的她非常生气。当顾老师从讲台往后面走时，那几个学生却不说了。本想对那几个学生严以训斥，但走到后面时，却发现段雪玲看与英语课无关的作文书、、、、、、就顺手牵羊，予以没收。

    “你没错吗？”

    “我哪有错？说话的人又不是我。”

    “你在英语课上看作文书对吗？”

    “看作文书咋啦？”

    “这是规矩，上什么课，就做什么事——从早就知道的。换位思考一下，你是老师，我是学生。上你的语文课，我弄个皮球，在桌子下拍个不停，行吗？没有规矩不成方圆。这么大个学校，你想怎么着就怎么着，他想怎么着就这么着，不就乱套了吗？”

    “可我没有说话，影响别人、、、、、、”

    “难道说那些抢劫犯，抢一百万叫抢劫，抢一百块不叫抢劫？——程度不一样，性质是一样的。”

    “那她咋不批评后面的同学呢？”

    “你的事是你的事，别人的事是别人的事，老师会找那几个学生谈话。现在，你说，老师批评你，有错吗？”

    “没错。”

    “刚才你说，老师咋该管你？你想一下，当一个猫不捉老鼠，能叫一个好猫？当一个警察不逮小偷，能叫好警察？当一个老师不管学生，能叫好老师？你不希望顾老师对咱班的学生不管不问吧。”

    “是的，可我、、、、、、”

    “向老师道歉啊！”

    “可我、、、、、、”

    “上幼儿园时老师不就教你“你好、谢谢、请、对不起”这些礼貌用语吗？道个歉有啥丢人的？”

    “可我、、、、、、”

    “段雪玲，你知道老师为啥不在教室里批评你，而在办公室与你谈话。不准顶撞老师，问问姚集一中的学生谁不知道？在一年级时你是班长吧。才开学没几天，你就犯了这样一个低级错误，我在教室里吵你一通，你还有面子吗？班里的同学咋看你？刚才我看了你的成绩，语文考了99分，英语、数学低得可怜。你不希望一进入二年级就与英语老师过不去，而影响你一年的英语学习吧。老师我在高三时，数学、英语成绩还不如你呢，考学嘛，没办法，天天帮老师抄题，有时帮老师抬水。亲其师，方可信其道。高考时，我的成绩居然不拉分。想想，你的面子重要，还是你的前途重要？”

    第二天。一位中年妇女找我，是段雪玲的妈妈。说女儿去找顾老师，她非得让女儿在教室里道歉。

    我对她说：顾老师不是班主任，在新学期开始，必然在学生面前树立威信。老师的面子也是面子啊！你的女儿当众顶撞她，以后的学生都像她那样，会给以后的管理带来难度。让孩子学会做人比啥都重要。

                                                               2011年9月1日