【话题导入】

不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然或生活都会怀有浓浓的依恋之情。某一次，走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。以“ 陶醉”为话题题，写一篇抒发真情的文章吗？

【点拨】

1、如何阅读这个话题作文的材料呢？

从这个话题的提示材料看，是让写我们生活中“难忘的记忆”，其内容可以是大自然中的景色、声音等，也可以是和我们接触的人和事。写大自然“让我们陶醉”就要写出大自然的美点，写与我们想处的人和事，就要些出情点。

2、怎样写作，才能表达我们的真情实感呢？

古语说：“感人心者在乎真”。意思是说要想让文章能感动读者，就要抒发真情实感。我们每天经历着大大小小的事情。这些事总有能让我们有感动的地方，感动无大小，只要能表达我们纯真的感情，写好了仍然会引起人们感情上的共鸣。所以，我们所写的事情，一定要是自己的亲身经历，我们抒发出的才会是真实感情。

3、这个话题作文应该如何构思吗？

构思一：从欣赏大自然美景角度，我们可以写出大自然的各种美景对我们的陶醉：海的浩瀚，天的空阔，山的幽静，湖的碧波等都能让我们陶醉。只要我们把这些大自然美景的特点用形象的文学语言写出，我们便会陶醉于这些美景之中。

构思二：人物高尚品质让我们陶醉。我们可以选择生活中对自己影响深刻的一个人物，通过对人物形象的刻画，来表现这些人物所特有的高尚品质，以及这种品质对自己的影响。从而完成对话题“让我陶醉”的完美表达。

构思三：选取重大时事。最近我国发生几起重大的时事，而且在国内外都产生较大的凡响。如，雪灾，“藏独”“圣火”传递，5?12汶川大地震等。在这些大事发生后，我们的民众都有不俗的表现，我们可以选择一个角度，或表现典型人物的爱心，或表现当事人的坚强，或表现民众的爱国等，写出这些人物在特点情况下所表现的精神，使我们思想上得以陶醉。

构思四：一本书的思想，或书中的一个人物也能对我们的生活产生重大影响。把它写出，也是一种心灵的陶醉。

【方法指导】

1、拟好文题

“陶醉”只是一个话题，不是作文的题目。我们在写作时，一定要把这个话题具体化、形象化。具体化，就是在“陶醉”的话题前加上主语，明确什么“陶醉”比如，“大自然让我陶醉”，“歌声让我陶醉”“老师的关爱让我陶醉”等。形象化，就是要使用一些修辞手法，让我们的作文题目形象、富有诗意，让阅卷老师醒目。例如，“春风沉醉的夜晚”、“小楼一夜又东风”等。

2、选好文体

话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。就上面这个话题而言，写成叙事散文更好点。

3、做好切口

所谓的切口，实际这是指选择话题的写作范围。我们尽量要选择小的切口，以小的角度来表现大的主题。因为小角度更容易些的具体，这样，写出的文章就有内容。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切人口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。

4、用好修饰

语言表达是文章成败的关键所在。不管立意是多么新颖，也不管结构安排的多么巧妙。如果没有富于表现力的语言，也会影响文章的整体效果。做好修饰，首先，要保证文章语言的通畅，其次要会使用多种修辞手法，再次，要能使用多种表达方式。另外，在文中适当引用一些古诗词句，能增加文章的文学底蕴，也可使文章读来韵味十足。

【学生佳作一】

妈妈的声音让我陶醉

世界上能让人陶醉的声音很多，小鸟的啁啾，秋虫的呢喃，市井的吆喝声，运动场上饱含深情的加油声……都能让人陶醉，但世界上最能让我陶醉的声音却是妈妈的一声问候。喜欢回忆，小时候，妈妈为我哼唱的摇篮曲；喜欢听妈妈顺口说得一句“宝贝，你真厉害！”；也喜欢听生病时，妈妈的一句“好些了吗？”

记忆的时针又逆转到五年前。那是一个冬天的夜晚，八岁的我发烧了，而且烧得很厉害。爸爸上班又不在家，妈妈守护在我的身边，整整一夜没合眼。她一会儿照顾我吃药，一会而摸摸我的额头。那时的我，烧得虽然浑身难受，但妈妈的关爱很让我陶醉，似乎所有的病痛都减退了。黎明的时候，我的烧已经退了，妈妈还是感到后悔，惭愧……

还有一次，妈妈刚把我房间打扫干净，我却把纸屑撒得满地都是。妈妈什么也没说，只是又默默地打扫了一遍，嘴里还哼着小曲。这时的我，完全被妈妈的歌声陶醉了，也感觉到自己把事情做错了。

想着想着，我的眼泪不住地流了下来。我为自己不尊重妈妈的劳动而内疚。妈妈为我擦拭眼泪，心疼地说：“孩子，病好些了吗？”我睁开了眼睛，望这妈妈那布满红丝的慈爱的眼睛，深情地回答：“妈妈，我好多了！”这时，我叫妈妈叫得特别亲切！我觉得妈妈的每一句话，每一个字，都是世界上最动听的最美丽的声音。

人生如絮，飘零在万紫千红的春天；人生如梦，一路撒满五彩缤纷的鲜花。如果你觉得父母的呵护声不能使你陶醉，那么，你可能就是一个缺少感恩的人。妈妈十月怀胎养育了你，带你到这个大千世界。睡觉时，妈妈的一句“快盖好被子，别受凉了”，那时的你，不觉得妈妈这声音是暖暖的，柔柔的吗？这就是一首关爱的心曲，不停地在我们身边传唱。是世界上最能让我陶醉的声音。

等长大成家以后，我们可能会远离妈妈，妈妈的声音也许不能经常听到了，但那时的你会觉得妈妈的声音是世界上最美的音乐，会永远让你陶醉。

世界上最能让人陶醉的声音是妈妈的声音。“谁言寸草心，报得三春晦”不就是对妈妈声音的最好赞美吗？

【点评】：这是一篇文情并茂的散文。作者通过对妈妈声音的回忆，写出妈妈的声音对“我”的陶醉。开头设喻，引出下文。文章的主体部分详细地描写妈妈声音对“我”的陶醉的两件小事，切口虽小，但感情真挚，能引起人们感情上共鸣。结尾抒发自己感悟，并引用诗句赞美妈妈，表达对妈妈的感激之情。

【学生佳作二】

                         “黑雪”让我陶醉了

 风，刺骨的寒风，夹杂着朵朵梅花般的雪，降临在两年前的冬天。白色的晶莹的雪花，带着我小小的困惑和迷茫，在飘然下着，下出一个银妆素裹的世界，也下出一个豁然开朗的我，于是，我开始陶醉那场冬雪，尤其是那些靠近地面的“黑雪”。

记得那时，小小的我特立独行，希望能独立自主，固执地想着挣脱别人的帮助，以自己单薄的力量，告诉别人我能行。现在想想，实在太聪明了！而那时，我就是如此固执，并且身体力行。渐渐地，我发现自己越来越单薄，越来越孤独。

那年冬天，落雪了，地上变白了，不沾一丝杂质的白，白得好寒冷，白得好凄惨。风吹呀吹，雪花跳起了自己的舞蹈，跳动着耐人寻味的乐章，之后就悄无声息地落在雪地上。它们都有属于自己的位置，而我的位置在什么地方呢？我有点茫然了。

不知是什么力量的催促，我抓起一把雪,直掷向墙壁。雪团一下子就炸开了，落入雪中。雪地还是平的，碎雪也溶了进去。蓦然，我低头发现，最贴近地面的雪却是黑的，那种脏兮兮的黑！就在那一刻，我被这“黑雪”深深地陶醉了，豁然开朗了：我看到的雪是白的，是因为有先落下的雪为它们作了铺垫，那些“黑雪”用自己的身体来帮助了上层的雪花，使那些刚下来的雪儿不会被染黑。而当太阳出来时，上层的雪总是先被融化，下层的“黑雪”却要多留一会儿。所以，我们看到的总是洁白的雪。这不就是因为他们相互帮助，才有了雪的美丽和雪后持续的美景吗？这不就是因为他们是一个集体，才会互相帮助？雪花无论有什么困难，无论落在何处，都会有一个地方接纳它，给它留一份位置。而我这样可不是连这些雪儿都不如吗？我在拒绝别人的帮助的同时，不也不再帮助别人了吗？

那一年，雪下得好大，我在雪中，明白了自己的错误，我深深地被那“黑雪”陶醉了。

去年，一年无雪……

今年，又到飘雪时，我记下自己的思绪，并告诉自己，团结是美的，帮助是美的！“黑雪”也是美的！

【点评】：这是一篇文质兼美的好文章。小考生巧妙地以雪作喻，写出自己成长过程的思想变化，阐述了自己被“黑雪”陶醉的原因，并从中引出，团结是美的，互相帮助是美的主题。文章语言流畅，能熟练使用比喻等多种修辞手法，表现出小作者深厚的文学素养。