在我们初中群里，体育老师发了一段视频，有学生在操场打球时，把指引牌给扔了！一看都是我们班的孩子，后来经仔细调查，其中还有一个平常表现不错的孩子，叫过来问原因，理由竟然是“看着牌子都坏了，就扔了！”给他们讲讲明天活动的重要性及毁坏公物的危害。为给其他同学带来警示，联系家长让他们家庭教育两天。

其中小刘的家长一看到信息就马上来到了学校，跟我了解情况，并表态在家里会好好教育，并及时跟我沟通孩子在家的表现。孩子回来后也是有了很大的进步。相信这类错误他再也不会犯了。

  而另一个孩子回来后，反思和保证一点没写，听语文老师说，还嬉皮笑脸地问，“老师有没有想我”，马上跟他家长练习问原因，家长的回答是我昨天问他写好了吗？他说写好了……家长应付孩子、孩子就会应付老师。我这个家长把他孩子领走写反思和保证，什么时候写完什么时候送过来。一节课的时间就送过来了，也是只言片语、草草了事。有这样的家长老师你的努力也会是无能为力啊！

教育不是万能的，没有教育是万万不能的，孩子就是在不断犯错和改错的过程中成长的，那个家长配合的好那个孩子就会成长的快！