课题研究:活动育人过程性资料
(2023-05-14 15:11:58)
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情景剧比赛学科育人活动方案 |
分类: 课题研究 |
城关初中首届英语情景剧比赛活动方案
一、活动目的
英语表演是学生学习英语的有效形式之一。本比赛活动旨在检测和提高学生的综合运用英语的能力,尤其是英语语言的组织能力和表演能力;同时,促进学生合作交流,提高英语学习兴趣,激发英语学习热情,培养学生创新品质,展示学校教学成果。
二、参赛对象
本次参加比赛的对象为八年级15个班。
三、比赛要求
1. 以班级为单位参加展演活动,参演人数原则上不超过10人;
2. 表演剧本由各班级在英语老师的指导下自主挑选,要求内容健康,主题鲜明,思想积极;
3. 各班在4月15日将剧目报到英语组群里,每班限报一个剧目;
4. 情景剧表演时间为5-8分钟,比赛地点设在学校报告厅;
5. 表演期间,表演者不得使用中文,不得相互提示;
6. 展演所需物品(服装、头饰、场景布置)由各班自行解决。
四、奖项设置
比赛届时将聘请本校英语老师担任评委,评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名。
五、比赛时间
4月27日下午2:00——6:00(比赛前一天各班抽签决定出场顺序)
六、评分标准
序号 |
项目和分值 |
得 |
1 |
语音、语调 (20分) |
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2 |
表演内容(20分) |
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3 |
表演能力(10分) |
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4 |
选手间的配合程度(10分) |
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5 |
服装、道具准备情况(10分) |
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6 |
语言准确程度(10分) |
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7 |
时间合理(10分) |
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8 |
整体印象(10分) |
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9 |
合 |
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未尽事宜,另行通知。