今儿，是入园第四周的第一天。过了一个周末，小家伙貌似特别期待去幼儿园啊。

昨儿我好不容易休息一天，已经休息了一天的妞儿比平时起的都早，一大早不让我睡觉在我耳边又说又叫想去上幼儿园，想老师，想同学。。。呵，这转变的是不是有点快的让人接受不了啊！？我可怜滴就那么一天能睡懒觉的时光就这么被破坏啦。。。

这第四周都已经开始了，咱该总结下这第三周的小小情况了哈。好咧，听妈妈我写一写，说一说。哈。

情绪

基本上从第三周的第一天开始（即入园第9天），就是高高兴兴，心甘情愿的发自内心想去幼儿园了。从那时开始，从不会说“我不想上幼儿园”。接受了入园，情绪改变，整个小人儿焕发的精神完全不一样。妈妈真是打心眼里高兴，迈向集体的第一步相对来说真是没操什么心啊。宝贝儿，你真棒！

学习

上宝班的小屁孩，入园第一天就发了书的，好几本小小的书，有音乐的、儿歌的、诗歌的、故事的、数数的、画画的，平时还会去体操房练练。总之，从优悠同学晚上在家的表现来看，老师教的很认真，学生学的很带劲儿。

要说这几天，我们几个耳朵听到的和眼睛看到的，除了歌就是快乐了，翻来覆去那几首都滚瓜烂熟了，那动作和表情是越来越到位。那天破天荒给外婆打电话，一连卖力表演5.6首，把电话那头的外婆给乐翻了。

从目前的情况来看，除了画画，其它的都接受很快而且马上迫不及待要表现出来。尤其是唱歌跳舞，就连体操的动作回来也自个练呢。看来，这画画果然要有天赋，妞儿，你可不能像你老妈一样啊，怎么着要比老妈强哇。

不过，我算看出来了，我家这位妞儿不到很有把握的时候是不露相滴，画画平时也画啊，就是她觉得自己画不出什么所以老是要我们大人画，自己在观察输入呢。就像小的时候学说话，在我的印象里她学会的每个字、词发音都很清楚，否则她就不说。

模仿

特别特别乐衷扮演老师啊。拿着根棍子在桌上敲着说：XXX，不要哭了，再哭这里也只有老师没有妈妈。。。。你们要自己穿衣服。。。那口气和表情学着老师，看的真是特别可乐。。

我问她，老师有没有批评过你啊？答：没有啊，老师表扬我了。嘿。。还真自信哪。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

午睡

只要从下午下学后的状态来看，就能知道中午睡觉的情况。这个目前来说，还是我最大的担心。这小妞，要么要老师抱着睡着再放到床上，要么要老师陪，要么同学在睡她在玩，要么她在睡同学在上课。我晕哪，这要多几次老师不烦死了哇。

所以，我着重跟妞说：你要学会独立，独立睡觉，老师很多事情的，她哪有时间陪你睡觉呢。小妞似懂非懂，也在慢慢的改变。希望老师能多给些耐心，希望妞儿能尽快调整到更好。

自理能力

天气渐渐暖了，刷牙，穿衣，大小便，通通放手让她自个去做，本来在园里老师也在灌输这些，所以，丫头积极性非常高。

不得不感叹一句：孩子大了真是省心不少啊。好好学习，天天向上！