PS：这个标题取得可能不是那么准确，还不能真正表达我的意思，但又想不出更好的词语，那就这么着吧，看博文全篇的内容吧，有些长，有耐心的仔细看，没耐心的绕道走哈。。职场妈妈的家庭教育相比全职妈妈来说更困难些，跟时间、精力以及各方阻力等外力因素都有关系，今儿就趁着有话题引子想好好的说说它。

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝事件过程描述如下＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

 

一、今早上，我那拖拖拉拉的老公直到上班出门前才找袜子穿，结果在抽屉里没找到，急了，喊他妈问袜子昨天收在哪了？谁料，他老妈突然火了，说：你怎么起床穿衣服的时候不穿袜子非要到出门前再找？老是拖拖拉拉能干成什么事？看到你这样就烦死了。。。语气烦躁且一连串的指责。的确，这大早上的任谁听了也不爽。

 

只是，这种妈妈对儿子的不满说教在我们家时常上演，所以我以为我老公并不会当一回事，结果他老爷们今儿就这点小事被这么一吼觉得很冤很堵，下楼后气愤的说：我这是过的什么日子，在公司被骂，回家来还要被骂，竟然还是这么一点儿小事，真是烦死人，我今天就去买30双袜子，穿了就扔，行吧，这叫什么事呀？

 

二、昨晚上，优悠拿着我吃了巧克力的空盒子陶醉滴说：妈妈，真香。看着小妞没吃过巧克力却又渴望的表情，于是，妈妈说：优悠，这是巧克力，等会我们吃了晚饭妈妈带你去起市买巧克力，我们一起看看巧克力是什么样子的，然后优悠再尝一尝，好吗？小家伙当然是非常高兴的了。

 

老公不以为然的说：你给她买那个吃干嘛呢？我说优悠也两岁了，一次别给她吃多，尝一尝怎么不可以？她有权力品尝美食啊，这对于孩子来说是特别幸福和必要的事情，你懂吗？

 

巧克力买回来后，我只许优悠吃两颗，之后她再闹都没有给，并随手把巧克力盒子放在了靠近床边的桌子上（上床优悠就能够得到）。小家伙没有如愿，就又闹着要喝旺仔、饼干之类的零食，妈妈通通没有允许，前一篇博文里已经说过了，优悠已经很有了规则的意识，所以只是哭闹一会就好了。

 

之后，妈妈就出去洗脸了，结果等妈妈倒回房间，优悠手上竟然又在拿着巧克力在床上吃。我奇了怪，说：你们怎么又给她吃上了，我刚哄好她，她哭别管她就是了。婆婆说：谁给她吃了，你自己把盒子放在那，她一上床就拿到了，自己开了盒子拿出来吃的。

 

呵，婆婆这次反应好快哈，回嘴好快滴，只是，优悠能打开盒子我相信，但怎么可能自己把巧克力的外包装纸撕开？她还没长大到这个地步呢。但婆婆都这么说了，我只好闭嘴不挑明。转头说女儿：优悠，妈妈跟你说了不能再吃，怎么又趁妈妈不在闹呢？如果你这样，下次妈妈不会再买给你吃哈，你相不相信啊？

 

可怜的优悠知道自己错了，低着头不敢看妈妈，之后才来唱歌跳舞引妈妈注意和高兴呢。她是绝对知道自己理亏并错了的。光这一点，妈妈还是觉得很欣慰的。

 

当然，这件事情老公也知道我是对的并证实了优悠不可能自己撕得了外包装纸。当妈的还不了解自己的孩子吗？

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝事件原因深入探究如下＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

 

1、我老公从小是被爷奶带大的，上小学之前都不在父母身边，所以他生活自理能力和习惯根本没有遗传到父母的优点，他父母有好多很好的生活习惯在他身上根本没有体现，这就直接导致他老妈看不惯，看不惯就唠叨呀，唠叨就心烦呀，心烦就要骂呀。可骂了管用吗？这么大了管不了用哇，谁叫当初没有在身边带呢？

 

2、 按理说，上小学之后带在身边了也可以教，但是独生子呀，凡事给他准备好了，啥都不用动手，那能怪我长大了自理能力弱吗？这一点，我为什么会印象深刻，因为自打优悠出生后，婆婆但凡看到老公动手帮忙就会急忙接手过去，久而久之，他当然帮不上忙了，因为你让他帮什么却不懂程序只会越帮越乱，这都是惯的。问题是，关键时候你看他帮不上忙又要骂，殊不知有因才有果，能怪谁呀？哎！

 

3、我婆婆是先进工作者，把工作看得很神圣滴，所以，她觉得，年轻人就应该干好工作，相比家庭、孩子来说，你更多的精力应该放到工作上，这是她的人生观。其实也不能说这个观点错，在他们那个年代哪会注重家庭教育，根本没有这个概念，偏偏我这个儿媳又不是女强人，愿意看着女儿在身边长大，孩子最重要。必然的，老是看到我跟女儿昵昵歪歪而上班时间急急忙忙的赶，她心里是很堵的，因为会觉得我“不务正业”，“拖泥带水”。

 

4、优悠从刚出生就是被奶奶一手带大的，付出的绝对不比我这个当妈的少，自然的，育儿的方方面面奶奶都会介入，三个女人一台戏，谁对谁错，谁听谁的，自然就是一番“较量”。只不过，作为妈妈，我是绝不会认输的，何况，我还是痴妈呢。

 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝事件反思如下＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

 

其实，归根结底，这些都和家庭教育有关，如果我老公一直是在父母身边长大，他父母又能够更注重他的成长细节，又怎么可能会有这些坏习惯而让妈妈一直看不惯而改不了呢？所以说，如何进行家庭教育显得那么重要，特别是我们这些没有多少亲子时光的职场妈妈们要怎么把握好这个度呢？

 

按照时间来说，作为职场妈，我和优悠相处的时间真是少，除了下班后的时间只有那可怜的单休,甚至还要除去跟优悠分别的日子。如何把家庭教育更好的进行，并潜移默化滴感染固执的奶奶、甩手的爸爸和严肃的爷爷，估计是我一辈子的课题。虽然相当艰巨，好在我们都爱这个小丫头，妈妈又是个学习型滴妈妈（自夸下），不断前进，在磕磕碰碰中也摸索出了一些经验，就算再委屈有再大的阻力，也势必要牢牢掌握家庭教育的大权和大计按设想的方向进行着。

 

1、树立孩子心中妈妈的形象：能够依赖的、温柔的、有威信的、可以和孩子一起疯一起玩的、说话算数的好妈妈。

 

我觉得这是第一步，非常的重要，因为如果没有这第一步，假使孩子都不能很好的和妈妈相处又何谈其它的家庭教育，注定是失败的。只有孩子信任妈妈，肯听妈妈的话，成功的家庭教育才能进行下去。

 

庆幸的是，从一开始我就知道这个道理，虽然我只有那可怜的亲子时光，但是我利用这短暂的时间，一片一片的串联，每一个时光都是快乐的有效的，汇聚起来就不容忽视。和优悠说话，我重视眼神交流，我会看着她的眼睛跟她说妈妈很爱你，久而久之，小屁孩也知道妈妈的眼神表露出来的内容是不一样的。

 

这么做的用意就在于让她知道用眼神可以表达内心的愿望，眼睛是心灵的窗户，说的人和听的人能够从对方的眼神中读出内容，别想欺骗最疼爱她的妈妈。真是这样，优悠现在表达想法会看着我的眼睛说话，如果是她错了，只要我一看她眼睛，她就会低头不好意思。不然，她的眼睛就是笑意盈盈的。爱笑的眼睛，会说话的眼睛，多好，妈妈可以从她的眼睛里读出快乐和烦恼，你还能逃得过妈妈的依赖吗？

 

2、我不能把控的范围，对于奶奶有争议性的育儿行为，不说教，不点评，不急躁，等待孩子成长即有转机。

这么做的目的一方面是肯定奶奶的功荣，一方面要保证要么不说，要说就是非说不可的，如此才有份量。碎碎念只会让人烦啊，何况老人家是咱家带娃的主力军哇，可不能打消了积极性哟！

 

其实育儿的近两年来，这种小情况应该有很多，给我印象深刻的有喂饭、穿衣以及普通话三个方面。

喂饭：我在博文里也写过，奶奶为了与我让孩子自己动手吃饭的观点对抗，因为她觉得这样孩子吃不饱饭，而且吃餐饭闹闹腾腾的很烦，竟然在我未下班之前就端着碗到外面喂好孩子吃饭，目的就是让孩子更快的吃饱饭。为此，我也曾相当郁闷过，过后阿Q自解既然老人更高兴，孩子吃饱饭更重要，那么我也不必强求，始终孩子要长大会要求自己吃饭的嘛。事实证明早已不用端碗去外面了，优悠会自己清楚表达是自己吃还是要喂了。

 

穿衣：这一点我也曾在博文里写过，爷奶怕孩子冻着给穿很多衣服导致出汗，在沟通无效的情况下，我唯有在我能够摸到出汗了垫毛巾（我在家的情况下）等行动代替语言等待他们改变和孩子成长说出自己的诉求。现在我也不用愁了，优悠会自己说热了要求脱衣服，你想强行穿上小人儿是不会配合滴，要不然，她会追着你说这痛那痛，连裤子的料子厚了穿得不舒服她都不肯啊。

 

普通话：爷奶的普通话不标准，带有很重的口音，尤其是个别词语。但是，这个，我有办法吗？当然没有啦。也完全不能怪老人家呀，所以，优悠的好些词语就随他们了，偏偏孩子先入为主的挺深啊，我这边纠正她记住了，第二次还是说回原样。对此，我倒是没怎么在乎，总归大了一定能纠正的过来的，现在去纠结有什么用？我也不能全职带，还能要求这么多吗？

 

3、原则性要坚持却很难做到的，我会抓住机会大声的一遍一遍说给优悠听，用意就是要让大家都听到并执行直到认可。 

比如昨晚的事情和类似的情况，坚决要改正并要家人配合的，我会故意加大声音面对优悠说，其目的不仅要让优悠懂得这个道理，更要告诉家里的其他成员要配合我。我都那么说了，孩子也听了，她再闹一下，咱坚持一下不就好了么？总不能对妈妈我的话这么视若无睹吧？何况，基本上，只要是原则性的问题，一般都是大家有共识的嘛，明明是错的还一直这样做，就算不监督也会发现问题的哇。

 

所以，我们要把握好度，做好“监工”的角色，还得不那么令人讨厌才好哇。。

 

4、老人家不太赞同或不理解的育儿方式方法，尽量找机会让她多参与进来，既有身份感又能更快认同。

 

比如早教班，最开始奶奶虽不以为然，但每次，我都让她陪我去，即使她再不认同，也不好总多说什么，加上早教机构的环境和其他家长孩子的渲染，必然会慢慢的接受，毕竟谁都是愿意进步和接受新事物的嘛。等到她不那么排斥了，只要外人再稍一用劲说说话，一定会心甘情愿的信服滴。

 

还有一个看书的问题，她老人家对于我大把的给小家伙买书很是不理解，她能看进去什么呀，这么小。可是呢，你说你的，我买我的，高兴的时候，我大声的读，等到小丫头也看的认真也喜欢书的时候，作为奶奶，她能不满心欢喜吗？她还会腾出时间来让你有更多的时间陪小家伙读书呢。

 

5、擅用选择式，尊重孩子的意愿，培养孩子独立有主见。

 

我觉得，给孩子选择题真的很有效，不信你也试试。用得多了，你会发现孩子也会有解决问题的思路并慢慢独立有主见滴。

 

比如：优悠不想吃饭的时候，你要是问：奶奶喂好不好？不好。。。妈妈喂好不好？不好。。。。可要是你问优悠想奶奶喂还是妈妈喂呢？她会回答要妈妈喂。然后，会比较顺利滴吃饱一餐饭。

 

比如：上课时玩教具，我尊重她自己的意愿想玩什么就玩什么，我也希望她玩新教具，可是她不喜欢绝不勉强。这小家伙也很倔滴，她玩一个教具很久了，也想去换一个，结果跑去换没有自己喜欢的，重新又端着刚玩的回来了。说心里话，我挺高兴，毕竟她能够坚持自己的意愿这是挺难得的。

 

6、接纳和理解孩子负面情绪的同时，也要坚持原则并设立界限（即培养规则和秩序感）

 

相信这条的意义妈妈们都明白，尤其是像优悠这般大的孩子。两岁是形成秩序感的高峰，这个时期秩序感与儿童的关系就像鱼和水，房子和根基。当孩子的周围有秩序的话，他们就会运用自己的智慧将周围的事物内化，反之，孩子就很容易失去方向。

 

在我陪伴孩子的时间，我会非常用心的去体会孩子的感受，她高兴我比她更高兴，她不高兴我很在意尊重她的感受并理解她的情绪，虽然她还是个孩子，但在这方面我自认还是做得不错的。所以，优悠在妈妈面前会特别的依赖和信任妈妈。当然，对于孩子的需求和内心愿望妈妈也是最容易读懂的。这才是当妈妈的价值和荣幸。

 

当妈妈们为孩子准备了这样的成长环境，孩子的心灵世界就会受到呵护，才会充满阳光，才能健康成长。

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吼吼，来一张奔放风滴，哈哈，小粗腿呀。。还露出来给别人看，闺女呀，你咋不害羞捏？http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6715EN00SIGG.gif