我想，很多的小朋友听睡前故事是很好的催眠曲吧。可是，在优悠身上，这一点目前绝对是反作用，在她躺下后如果说到了书或是书中的任何内容，那无疑是给她注入了兴奋剂，她会起来把你打扫好的战场又重新“破坏”，昨晚，我就犯了一个这样的错误。

 

这不是说她多么的爱看书，爱学习，而是，这小家伙就是这么的能折腾人，她的乐趣是：书，不读可以，但一定是好玩具。不对，这样说也不准确。应该说:看书，边读边玩，边看边动才快乐。就如玩玩具一样。

 

吃饱饭，洗好澡后，一般就是我们娘俩的亲子阅读时光。这短暂的时光很随意，真的，请注意：短暂和随意两个词概括的很精僻。为什么呢？时间一般不会超过半小时，你也不会看到一幅妈妈在读，女儿在专注听的美妙画面。

 

通常的景象是：要么妈妈捧着书，小人儿指着书中的图，妈妈说小人儿听，且页数一定会翻的很快。然后，请相信，小妞很注重互动并享受翻书的过程，你让她在一旁静静的听绝不可能。要么，小人儿拿着一本书，妈妈拿着一本书，各看各的，她会不时的把她手中的书递到妈妈跟前要你说，而后，妈妈也把手中的书和她一起分享。半小时，场面热烈，互通有无，之后，热情不再，母女俩各干各的。可见，这半小时，虽然混乱可有多么的宝贵啊。

 

看似简短的半小时，似乎也不像是在看书，但也别小看了这哦。一摞书，妈妈说：优悠，做个鬼脸来。小妞从一堆的书中把当当做鬼脸找出来了，然后，学着当当的样子，两手放在脸上，舌头伸出来，一个鬼脸就做好了。

 

妈妈又说：呀，当当的床上怎么有鱼呀？优悠说：尿尿，羞羞。

 

妈妈还说：菲菲在哪里呀？小人儿嗖的就把菲菲给找出来，然后学着菲菲生气的样子做给我们看。

 

就是这么润物细无声的，那么一叠二三十本书好像本本都知道内容，书里的人、物，特别是书中的小细节尤其记得清楚。有时我真的挺讶异的，那么边读边看边玩的，有时粗粗的看一遍第二天她就会把人物和书、情节联系起来了。

 

等再过些天，就把这些她随手可拿的书可以又换一部分了。我有时候又真的挺疑惑的：这小妞在看书的时候这么不专心，这习惯是不是要改改呀？还幻想着：妈妈读，小人儿坐在一旁专心听该多好呀。

 

于是，昨儿晚上，趁着她快睡觉的时候，把灯关了，对她说：优悠，妈妈给你念诗，你听着睡觉哈。我说：人之初，性本善。。。。10秒钟，吵闹着开灯，走到一堆书旁，啪啪啪。。。把一堆上面的书全给扫地下了，拿出那本三字经，说：妈妈，给，念。

 

我。。我。。。真是自找苦吃，强打精神陪着她又疯了会。看她实在想睡了，让她躺好，泡奶伺候，喝完，奶瓶潇洒的一放，转个身就睡着了。

 

其实，这个场景也不是第一次，只是，我总是侥幸的想她会在我的诗和故事中入睡，可却一次次的失败。让她睡觉的唯一杀手锏还是。。。