故事帮小熊度过入园适应期

9月6号到9月11号是最艰难的一个星期。小熊不要上幼儿园，每天早上都磨蹭的不愿去。考虑到去早了哭的孩子多老师忙不过来，我就干脆带他在外面吃了早点再去。到了学校还要做一通思想工作，差不多9点才上楼，分手的时候照样嚎啕一番，但都时间不长。只是老师说情绪不是很好。星期三的时候，老师还给我电话，说小熊不吃饭，怎么哄都不行。我也跟老师说了这很正常，他需要时间去适应。

每天在上幼儿园的路上，我会学着家长课堂上的方法跟小熊讲，

“妈妈上班，你上幼儿园。”

“我也要上班。”

“可是你什么都不会呀，我们现在上幼儿园学到本领，就是为以后上班做准备的。我们要上幼儿园，上完幼儿园上小学，接着上中学，上大学，学到本领了再上班。妈妈小时候跟你一样，刚开始也不想去幼儿园，因为幼儿园的老师，小朋友都不熟，是吗？”

“恩。”小熊回答。

“但后来时间长了，跟老师和小朋友都熟悉了，我就觉得幼儿园很好玩了。老师可以带着小朋友一起做游戏呀，玩玩具呀，可开心了。”

每天这么说，小熊照样每天不肯让我走，老师也说小熊情绪不好，我想虽然每天给他讲上幼儿园的道理，但并不能解决他在幼儿园的失落和焦虑感，我想到了很久以前买的一套书，《我的感觉系列》。我拿出《我想念你》，认真的读了一遍，里面的一些情景跟小熊的现状很切合。

第二天，我按照书上的方法，跟小熊说：“你在幼儿园想妈妈了，是吗？”

“是呀!”小熊说。

“恩，你想妈妈了，但我们都有自己的事情要做，妈妈要上班，家家要出去买东西，你要上幼儿园，那怎么办呢？我们想办法解决他吧。你想妈妈的时候你可以看看书，或者抱着你心爱的小狗，或者玩下玩具。在你想妈妈的时候，还会有人来帮助你，比方说老师会过来安慰你，也有小朋友过来跟你玩。”

除了书上的故事，我还用他感兴趣的泡泡编了一个泡泡熊的故事。

“泡泡熊可爱吹泡泡了，妈妈给他吹了一个好大的泡泡，泡泡熊就钻到泡泡里，泡泡会像气球一样飘起来，泡泡熊就在泡泡里玩的可开心了。可是泡泡熊要上幼儿园了，到了幼儿园泡泡熊就不能跟妈妈一起吹泡泡了，泡泡熊很难过，因为在幼儿园里他会想妈妈。可是妈妈要上班，泡泡熊要上幼儿园，真是没办法。泡泡熊只好到了幼儿园，他发现幼儿园里其实很有意思，幼儿园里有很多玩具，老师也很爱泡泡熊，老师还带着小朋友们一起做游戏，很快就到了中午。吃完饭后，小朋友睡午觉，起来后还有很好吃的点心，过一会，泡泡熊的妈妈就来接泡泡熊了。哎呀！妈妈还带了一个很大很大的泡泡，泡泡熊就钻到泡泡里跳呀，蹦呀，可开心了。”

那段时间临睡前他都会要求我给他讲泡泡熊的故事。泡泡熊所面临的问题就是小熊面临的问题。我没有直接用小熊来讲这个故事，因为他还没有达到泡泡熊的状态，反而会让他觉得我没有达到妈妈的期望值而自卑，让他更加觉得自己的渺小。而用另外一个形象来讲同样的故事，他能让小熊感受到泡泡熊强大的力量。小熊每晚也要求听同样的故事，想从泡泡熊那里获得力量。现在小熊已经很喜欢幼儿园了。

《我的感觉系列》是一套很好的帮助孩子认识自己的情绪的书。书中采用孩子的语气，解说各种情绪，让孩子认识这种感觉就是想念、生气、嫉妒等等。故事书让孩子了解自己的情绪后，重要的是给出了处理情绪的方法。这本书让孩子认识情绪，接纳情绪，处理情绪，调整心态，最后释然，获得快乐。 这是一套很好的提高情商的书，他甚至对一些不太会处理情绪的成人，提供了很好的解决方法。  作为父母我们首先要处理好自己的情绪，才能帮助孩子快乐成长。