故事里的童年

                 ---------书中自有黄金屋  书中自颜如玉

起初给儿子讲故事，是因为给孩子讲故事比较方便，可以不分时间地点，也可以不用准备道具，我是一个不善于玩的妈妈，买了新玩具我也不会玩，对于玩具不喜欢玩，更别说研究，大部分的玩具我都没儿子玩得好，比如说一个小火车轨道，他可以让小火车分成几条路上走，比如说一个旋转钓鱼盘，他可以很快钓到很多“鱼”，而放慢了速度我仍一无所获。于是我就给他讲故事，小时候在他自己喝牛奶的时候讲，在睡前讲，在坐车上无聊的时间讲，在医院打针的时候讲。因为讲故事，我也成了儿子心目中的“第一人”，有时儿子奶奶和爸爸在家说：宝宝跟我的时间还多一些，怎么就听他妈妈的。我听后轻轻一笑，当然这不是沾沾自喜，而是除了生育建立起来的亲子关系外，就是一些故事让我走进了孩子的心灵，而形成的一种思想的共鸣。

儿子小时候很喜欢用奶瓶喝牛奶和水，晚上也喜欢含着奶瓶睡觉，否则就睡不着，孩子总不能一直用奶瓶，但我也不忍心看他睡不着，为了让他能够改变习惯，也为了他能安心睡觉，我就给他讲睡前故事，讲了一篇又一篇，他喜欢的故事讲一遍又一遍，一边让他用杯子喝牛奶，一直讲到他睡着了为止，就这样，实现了从奶瓶到杯子的过渡，每回当孩子听了一堆故事书之后，我似乎总能感受到他们心里的那份满足感；那就像是我们自己读了一本好书、或看了一部好电影之后，所获得的那种充实的感受，然后就满足的带着故事的情景和想象笑眯眯地关灯睡觉去啦，不吵也不闹，有时在睡觉前对着我说妈抱抱，抱完安心睡觉，有时听他睡着了发出咯咯的笑声。这让我觉得念故事书不是工作，而是对孩子付出的爱，这个爱的库存越多，孩子也愈容易受教。

原来每天晚上把他哄着睡觉后把他送到奶奶处，后来再大一点他根本就不愿过去了，也为了给他讲故事和沟通方便，干脆就完全跟我睡在一起啦，有一段时间工作比较累，回家也比较晚些，晚上讲故事儿子还没听到睡着，我自己不知不觉的就睡着了，他自己也就跟着睡着了，看来这睡意还可以互相传递的啊。后来我就鼓励他自己看一下书，好的故事书也是一本优秀的儿童绘画书，想想那些禁得起时间考验的绘本童书，那一页页呈现在孩子眼前的插图，就像是把美术画搬到眼前一般。当然他更喜欢自己一边看图画，妈妈一边给他讲故事。，他可以只用耳朵多听我朗读，眼睛则能盯着绘图看个不停。他们可以全心全意地去感受故事、欣赏绘图。绘图的欣赏应该要比阅读文字更为优先，因为在整个人生中，阅读的机会非常丰富，但只有这个年纪的孩子有此能力和兴趣看图，所以我当然很想好好把握这个阶段，让他们多欣赏美的东西。我想这对于孩子理解美术语言方面也多多少少会有些帮助。

孩子在慢慢地长大，要养成一些良好的习惯和良好品格，这些枯燥的东西总不能婆婆妈妈地跟他讲大道理吧，说实在的，有些大道理自己讲过之后都觉得逻辑不通，别说是孩子听不懂了。借助于故事这个沟通的媒介，往往可以起到很好的作用。藉由故事书的情节，有些难以解释的道理，却可以立刻活灵活现了起来。我找到了美国行为教育之父“贝贝熊系列丛书”，并在网络电视中找到了动画片版的。四岁的儿子对这套书非常喜欢，听过的每一本书每一个故事印象都非常深刻，以前他怕医院，听了贝贝熊的“去医院”后，变得勇敢许多，有一次去儿童医院，一连抽了几次手指血和静脉血，并做皮试和打针，没听他哼一声，连医生都称赞这孩子真配合，要是大家都这样速度就快啦。听了“健康饮食”后基本上可以分辨出哪些是健康食品，并对冷饮，饼干等食品有了一些抵抗力和控制力啦。听了“安全第一”后，他的安全意识还是比较好，过马路时，他会自己跟我说“妈妈，安全第一’。我不是一个愿意把自己弄得鞠躬尽瘁似的妈妈，我也想不出任何一个更简单的方法，会比念故事书更好用啦。来我家的一些亲戚朋友有时说，你养这个孩子还蛮轻松的，孩子性格也比较好，也没见你怎么尽心尽力。不操心当然是不可能，有些事情也让他自己去面对和分辨。因为他很多故事作为生活的基础。

   儿子很不喜欢睡觉，除非很累啦，越长大越是不喜欢，总想着在睡前还有点力气时折腾着多玩下，特别在去了新的环境尤其如此，他长大了会自己走了，当然不能像小时候那样抱到床上去，于是我就开始大喊：讲故事啦，讲故事时间到啦。他不管在哪个地方，总是兴高采烈地跑过来跟我说，今天想听哪个故事，就这样把他吸引到床上去了，他会自己把枕头弄好，或竖着或平放着，听到好听之处，他会把头靠在我拉肩膀上，听着听着，大灯换床头灯，这个时候暖暖地听着故事，想着情节的感觉可是再好不过啦。有时讲过一段故事，甚至有些老师布置的一些口头的作业就是在床上这样完成的。

 故事里自有黄金屋，故事里自有颜如玉，很多东西我们都不知道未来会发展怎么样，可能只是老天爷才知道，但我要说的是，让我们的孩子不要错过那些属于他们的故事和这一片天地。

松坪一幼中三班

张琪妈