优秀是修炼出来的

——读李玲玲《小学数学教师5项修炼》

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和玲玲认识足足十年，从最初的单纯博客交流到同在一个城市工作，从最初的网友到现在的挚友，虽然不常见面，可心里时时挂牵的那种朋友。最初认识玲玲，因为她的《教研散记》博客，里面教育教研随笔充满了一个优秀教研工作者智慧的光芒，我们在网络中文字中逐渐熟络。2006年，她通过考试来到厦门实小，从教研员重新成为一名一线数学老师，这一转变是相当辛苦的，但是她实现了角色的华丽转身，几年来，她把一线数学老师演绎得如此优秀，如此有声有色。在她到厦门的第二年，我也到厦门湖里区当我的一线教师。我们在同一座城市工作了，可是见面却少之又少，除了读书会碰在一起外，还有就是开会偶尔碰在一起，而特地出来约会见面的就那么三两次，屈指可数。不过，不见面不意味着没联系，我们仍然在彼此的博客文字里走进彼此的世界，了解彼此的生活。她仍然在博客里继续她的教育教学的思考，《教研散记》成了《教育空间》，里面记录了她在实小的教学工作，不仅保留精彩的思考，还记录了很多生动真实的教学实践。我们偶尔也会在QQ上聊上几句，寥寥数语也知彼此近况，她日渐由一名优秀教研员转型为一名优秀的研究型教师，知道她在实小当主任，负责学校教育科研工作，开创了“相约周三”的校本网络教研；评上了小中高，还是市里的专家型教师培养对象。去年年底，我知道她著书立说了，由华东师范大学出版社出版了《小学数学教师5项修炼》这本书，而今年春节，我们以新书的名义聚会了，她送了这本《小学数学教师5项修炼》给我，还是签名书呢！

这本书拿在手里沉甸甸的， 看起来有点学术化，书名中的“修炼”有点令人生畏，不过翻开阅读，这本书属于那种很容易读进去的所感所思所悟，结合作者教学中的故事，生动有趣。这本书的文章基本都在她的博客里，我基本读过，而今在书中经过梳理，分为五个部分——“读懂孩子，理解数学，有效研究，追随智者和全面学习”，如此有层次分门归类，我温习一遍，再次感受到玲玲老师的用心专注和细腻，感受到她在工作中的深度思考，对事业的热爱和执着，不愧是一名优秀数学老师。

她的这本书中，她深入浅出叙述了优秀是修炼出来的，一个小学数学老师的五项修炼，使得教师个人专业素养得到稳步提升。在 “读懂孩子”这部分中，我读到一个理解学生、走进学生心灵，让学生不仅学到知识更提升思想的老师。她认为孩子的精彩才是教师的精彩，要呵护童心，多量出一些好学生，多还孩子一点自由，别急慢慢来，让每个人都有获得满分的机会，分数不妨多点儿“人情味”，不浪费每一个错误，让孩子在遗憾中成长……每一个和学生家长之间的故事都看出她对学生的爱心、真心、耐心和专心，是个充满智慧的老师，难怪她的学生会对她说“老师，您是我最敬爱的老师”。

第二、三部分“ 理解数学”和“有效研究”是她这本书中最深刻最专业的学术思考，是她对数学学科教研方面的深入思考和钻研。从把握数学本质、拓宽学科内涵、探索自主之路，每一部分都有着鲜明的学科特点，数学学科的课标精神、数学中的生活味、技巧和长远目光等，有着理论上深度的探究，更有翔实案例的辅佐，让我这个不是数学老师读起来也是一清二楚，豁然开朗。而如何提升教师的专业发展？玲玲老师从捕捉教学资源、如何深度思考、智慧分享和提升成果四方面来谈，每个部分可圈可点的地方很多。就如《教研有法》一文中，记叙了作者参加的一次研讨活动，这是心理健康研讨活动，作者却从作为一名教研者看，觉得这次活动从教研形式上看有很多值得借鉴的地方，特别是研讨过程中有意识实验老师参与发言、谈感受、提建议、说困惑，而教研员在研讨中发挥引领作用，以平等关系参与交流。如此意义在于为群体对话提供一个有益的空间，让参与活动的每一个成员的独立思考都成为一种资源。她将这种思考带入她学校的教研活动，同时也启发读者。这样有心的修炼，在书中俯拾皆是，读着读着，我不禁感叹优秀老师是修炼出来的，玲玲的出色就是靠着她的有心修炼而就的。

而后面的两部分，“追随智者”和“全面学习”更是凸显了玲玲的优秀是修炼出来的，看出了作者强烈的学习意识，生活处处是学习，她做到了。不仅在培训中认真学习，在教学中学习，在生活中学习，在网络中学习，向专家学，向同事学，向朋友学，也向学生学，能够时时处处学习，不成为优秀老师都难。她在繁忙的工作中不忘学习，不放反思，不忘阅读写作，她把读与写当作一种丰盈的幸福，阅读，滋养心灵，提升力量，教育阅读，让她在精神上实现突围；而写作，让阅读有深度，让教师获得他人教育意见，教师的行动研究会走得更远。玲玲很勤奋，她常常以叶澜教授教授的话鞭策自己“实验教师不要整天忙于事务，时间是最厉害的腐蚀剂，它会把独特的感受消失殆尽，不要怕自己不会写，哪怕是随记，也要把观念的变化记下来，要给自己规定写作的时间。”难怪在博客里经常看到她的文字，分享到她的思考，也正是因为坚持修炼写作功，所以她在教育上的行动研究这条路越走越宽，越走越远，成为一名优秀的研究性教师。

记得有位作家说过，读一人的书就好像是敲开他家的门和他聊天，读书是最容易让人了解作者的。是的，在玲玲老师的这本书里，我宛若和她促膝长谈一场， 让我聆听她的思想，更进一步走进她，欣赏她，敬佩她。我想对大家说，优秀，是修炼出来的！是要用心的。玲玲老师正是如此！