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单项练习4——描写方法(课内)

(2015-06-24 12:52:18)
标签:

育儿

单项练习4——描写方法(课内)

1. 歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。(神态描写)

2.“来了!来了!”安息国士兵欢呼起来。                                          (语言描写)

3. 他把手一招,四名士兵送上两个大礼盒。打开一看,里面装着许多特别大的鸟蛋,每个足有斤把

重。                                                                           (动作描写)

4爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。                                         (神态描写)

5、突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。                                                (神态描写)            

6“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。                          (心理描写)   

7.楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”       (神态描写)(语言描写)

8.杰奎琳慢慢端着蜡烛走向楼梯去。在跨上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。             (动作描写) 

9.同志们伤心地痛哭起来,你却把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要

报!”                                                   

(动作描写)(神态描写)(语言描写)

10.炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白

了。                                            (外貌描写)

11.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下

去。                                                  (神态描写)(动作描写)

12.老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。                           (神态描写)        

13. 班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。               (神态描写)        

14. 老班长虽然瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,还一直用饱满的情绪鼓励着我们。(外貌描写)

15. 我蹲在水边,心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”(心理)(动作)

16. 老班长用粗糙的手抚摸着我的头。                                     (外貌描写)(动作描写)

17. 老汉清瘦的脸上淌着雨水。                                                      (外貌描写)

18. 于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。                              (动作描写)

19. 起初,小嘎子抖擞精神,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似地蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。                                             (心理描写)(动作描写)

20. 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。                                                                            (动作描写)

21. 他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。             (神态描写)(动作描写)

22. 黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?  (心理描写)   

23. 这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗。                                                                            (外貌描写)

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