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续前两篇，这些几乎都是当当上败来的各类图书。从09年11月开始败，这时候儿子已经32个月了。分别是科普类、低幼类、绘本类和探索类的一些图书。我把两岁半以后读的书统统归在一起。

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这系列是低幼类的图书，分别是乔比（左上）、宝贝系列（左下）和小兔汤姆（右）。乔比在我们家算是阅读率比较高的，从09年底一直看到现在，儿子依然热情不减。而宝贝系列最早是在幼儿画报最后有一篇，正好在网上看到这个系列就买回来了，主要是让儿子看宝贝上幼儿园。而小兔汤姆是后来买的，跟前两种差不多，儿子记得最清楚的莫过于汤姆去海滩，看完后我们去海滩，儿子就要跟我垒了个大城堡。这三套书讲的都是孩子日常生活中的一些事情，有些雷同，但是儿子却一样的喜欢。特别是乔比和宝贝系列，大小适合孩子自己阅读。我家算看的比较晚的，我觉得孩子2岁左右就可以看这类书了。

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这四套书，我觉得象是情商培养方面的书。先说说蹦蹦和跳跳（左上），家里的很多书籍都是兔子和熊，我都怕儿子记混了，可是他每个都记得名字，反而是我总是记混。这套书儿子很喜欢，他喜欢蹦蹦和跳跳，这两个在现实中根本不可能成为朋友的小动物，在这里面却是非常非常要好的朋友，围绕着他们俩之间发生的很多事情所展开，考验着他们之间的友谊。
　　小兔波力品格养成绘本（右上），这套书是别的妈妈推荐给我的，当时也是看我在跟儿子冲突不断的前提下，让我买回来给儿子看的。儿子看到这么多的小兔子，他都能记住。而这个莽撞淘气又温柔善良的小兔波力教会孩子为人处世的各种道理，比如玩具丢了要学会珍惜；妈妈错了要学会谅解；波力生病了要学会乐观；我当哥哥了教会孩子学会接纳与付出等等。

小熊布迪系列图书（左下），当初买这本书，是因为其中的一本《这样洗头不害怕》，儿子非常害怕水流到脸上，所以拒绝洗头，为此我苦恼很久，直到看到了这本书，心想这下肯定没问题了，可是没想到收效甚微。却没想到读的第一本《和好朋友分享》，却收到了很大的效果。那会儿子总是护着自己的东西，不愿意与人分享，自从读了这本之后，儿子自己说，和好朋友一起分享。从那之后，他学会交换与分享。

最后一套是花袜子小乌鸦系列（右下），买之前看到介绍，种种小乌鸦的陋习，当时我还担心，儿子会不会没有理解深层的含义，却学了一大堆的陋习。可是买回来之后，儿子看到小乌鸦就乐的不行，并没有发生我所担心的事情。因为虽然前面小乌鸦有许多不好的陋习，但是每篇最后都引导孩子，这样是不对的。如果当时我没有控制的话，恐怕一晚上就全部讲完了，我们每天读一本，每当让他睡觉时，他自己就会挑一本小乌鸦赶紧上床等着。花袜子小乌鸦总会让儿子乐得前仰后合。这种是桥梁书，是阅读过渡的童书，确实是文字比较多一些，但就这样，丝毫没有减弱儿子对于小乌鸦的喜欢爱。

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这两套书都是日本畅销书，值得一提的是古利和古拉系列（左），这套深受儿子的喜爱，总是反反复复地来回读，从不厌倦。印象比较深的有两本，一本是古利和古拉与小堇(jīn)，这个字我不认识，总是读成jǐn，小堇摔南瓜那段，在后来的生活中儿子也运用了起来。当他打不开东西时，他会说叉开两腿，然后举起来使劲摔就OK了。还在一本是古利和古拉的海水浴，里边的巨人海童与小小的古利古拉形成鲜明的对比，海童教它们俩学游泳的姿势，儿子全都能记住。当他自己看时，他会指着绘本一一念出来，你不禁会惊叹，不认识字的孩子何以记得如此清楚！而另一套可爱的鼠小弟（右），则稍显逊色许多，这里是指儿子的喜爱程序。这套书刚拿到手时，觉得画面很干净，而且文字也很少，看着可爱的鼠小弟会让人忍俊不禁的笑出来。我记忆最深的就是大象穿着小小背心时的情形。我只给他讲完一遍，他就不再理会了。

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贝贝熊系列，一共三辑我全买回来了。最初儿子是在电视上看到了动画片，他很喜欢看。后来看到妈妈们买的书回来觉得也不错，自己就上网全败回来了。儿子对于这套书的喜爱那可以说是痴狂了，70本书我们以最快的速度读完，每天两三本，他每次看完后，会对照封底找自己看完哪些书，然后挑选下次要读的。而贝贝熊一家的故事确实很吸引人，个人感觉，如果从教育上讲，我们并没有好好利用这本书，而是单纯地阅读，实属浪费了些。不过在这以后，我开始慢慢制定一些规则，而儿子也并没有抵触的情绪，也可能是因为这套书吧。

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这套书相信很多人并不陌生，这是我们家复读率很高的一套，当然除了词典和歌谣，这两本目前纯粹是为了收集而买的。其它的一些书总是反复阅读，儿子最喜欢的是消防站的一天、轱辘轱辘转、忙忙碌碌镇这三本了。现在正在开始重新再读一遍，发现他还是喜欢得不得了。每次都把看完的书放床头柜上，不允许任何人动。小屁孩、蚯蚓爬爬等等这些，说老实话，我都记不住，他却门儿清。人老了就是老了，不服不行啊！

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这系列全是动画片的产物。我们都看过的巴巴爸爸（左上），我相信很多象我一样70后的人并不陌生，还记得小时候看电视时，都梦想着有那样一个巴巴爸爸就好了，想变成什么样就变成什么样。本想着现在的孩子看过太多的动画片，不会太喜欢，没想到他跟我一样的痴迷，他还喜欢小鼹鼠呢！简直是大爱。而我在当当看到这套书后毫不犹豫就败了回来，说是给儿子看，可能更多的是作为我童年的珍藏吧！去年夏天带儿子去北京的蒲蒲兰绘本馆时，他不耐烦想走时，看到了这套书时，竟安静地坐下来要求阅读，让我看到了巴巴爸爸的魅力。而至今他还仍记得蒲蒲兰绘本馆，想着这代喂绘本长大的孩子们，真的不晓得会给他们带来些什么？就让时间去检验吧！

另一个经典的就是托马斯了（左下），跟托马斯结缘还是老早以前，儿子看到别人手里的托马斯时，羡慕不己，我给他买了两套玩具回来。又找了些托马斯的动画片给他看，从此之后迷上了托马斯。当然这套书的吸引力远不如动画片来的强烈。而当看到这套书时，就象看到巴巴爸爸一样，如果巴巴爸爸是留给我童年的珍藏，那托马斯则是留给儿子童年的珍藏了。

最后一套是查理与劳拉（右），儿子自己找到了动画片在看，咯咯地笑个不停，引得我也坐下来看了一些，当然本人不能理解，因为那是童真的孩童世界。没想到这套书却风靡全球，可能跟前两套一样，单纯为了收藏吧！儿子却很喜欢，我讲的时候觉得太无厘头了，有时候都不知道如何讲下去，而他却听得津津有味！ 

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　　这个系列是无字书，最初相识无字书就是POLO系列第一辑（左上）。相当厚实的大开本，图画幽默，富有想象力。每次讲完这套书都口干舌躁，不得不佩服作者，书的颜色很鲜艳，有很多的对比色，但是又非常和谐，很能吸引儿子的注意，又不过分刺眼。孩子的观察力很睿智，而这套书在封面、封底和环衬都有内容，不同于一般的图书。这本书另一特点是线条很多，一会是梯子，一会是绳子。我跟儿子的阅读方法是我边讲，边提问题，当然是引导式的问题，儿子称这本书为回答问题的书，总是要拉着我回答问题。在讲过两三遍之后，儿子自己看着图画就可以讲故事了，这对于他的口头表述能力有相当大的帮助。

在隔了大半年后，我又入手了POLO的第二辑（左下），网上很多评论都说第二辑没有第一辑内容多，不过瘾。拿到书后，确实是薄了许多，内容也少了许多，大开本也变成了小开本，但我觉得这更适合三四岁孩子的自我阅读。因为在拿到后，儿子第一时间就打开了《POLO与龙》这本书，他自己就能从头讲到尾，他把龙称为怪物。可能是有了第一辑的铺垫，第二辑他看起来更得心应手了。正如POLO导读上说的：有的书，我们读的是故事；有的书，我们读的是图画；有的书，我们读的是思想；有的书，我们读的是乐趣；POLO，我们读的是想像力。。。。。

青蛙系列的无字书（右），是无字图画书创始人的经典之作。这套书却是我最后买来的，因为有了前面两套POLO垫底，儿子对于无字书应该没有问题，所以选了这套回来。初看图画，就象素描一样的干净画面，寥寥几笔却很生动。这套书还没有正式阅读，所以无从谈感想。但孩子是你的老师，你可能读不懂妙不可言的无字书，因为你太“成熟”了，你习惯被文字所束缚，你已经形成了阅读文字的心理定式，你丢失了太多的想象力，冷不丁面对无字书你会不知所措。但是孩子能读懂，无字书为孩子提供了一个可以证明自己能力的机会。当看到孩子沉浸其中，津津有味地阅读时，你就老老实实地学着用孩子的眼光来读、用孩子般的想象来读，像孩子一样反反复复地读，你就会惊喜地发现，即使没有文字，也能找出故事发展的诸　多连带关系你还会发现孩子与生俱来的想象力原来如此丰富，孩子在观察与想象中创造着更加美妙的、属于自己的故事。

如果还没有给孩子看过无字书，那么相信孩子，让他读属于自己的故事吧！

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   这系列是考验你的观察力，左边这套相对简单些，每一页都按照时间或者进度，列出物品，让孩子在书中寻找。儿子最喜欢的是《一年中的建筑工地》这本书，主要叙述一所新学校工地上发生的事情。总是缠着我要回答问题。而另一套则比较复杂些，买回来后我看过，发现比较难，所以一直收着，儿子有一天看到后饶有兴趣的找起来。 

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　　这本书我要特别说一下，这并不是我买的什么书，而是我当年考驾照时用的一本书，一直放在家里。儿子在观察力一向很好，从小是我们跟他说，现在坐车改他跟我们说，往往他眼尖看到什么东西就赶紧告诉我们。就在半年前，他坐在车里开始认路上的标志。虽然我驾照考过了，可是有些标志我也不认识，回家翻出这本书来苦记一番，等着下次儿子再问时告诉他。后来我想，与其让我苦记，还不如教儿子认，就拉着他一起来学。然后上路再复习，就这样周而复始几次以后，这小子居然记住了不少标记。有一次我过隧道时，他看到上面的标志告诉我，限速40公里，禁止鸣喇叭。然后路过学校时，他会告诉我前面有学校，需要慢行。当看到隧道标志时，他会说前面有隧道。然后看到路标禁止左右拐时，他都能准确的告诉我们等等。有一次到高速尽头，他看到高速画杠的标志，就问我们，这是什么意思。我爸告诉了一个，我觉得不太准备，想起有一次在节目中看到过，告诉他，这是高速尽头，就是前面不再是高速了。别看我爸是老司机，也记不全呢！还记得有一次，路标上有其它的标志，但没有时速限制，儿子说：“爸爸，这儿没有限速标志，那不太好了嘛，可以随便开了。”现在这本书也纳入儿子藏书中了，当我们不知道标志的意思时，就会到书上查一查，托儿子的福，我也重新认识了许多的标志。可谓双赢啊！

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   这系列是拼玩剪涂类，是买来给儿子做手工，涂色，走迷宫。以前一直不让他用剪刀，可是有一次在艺术课上发现他剪刀用的挺好的，我就上网买了这些回来，包括涂色还有走迷宫。他从刚开始剪地歪歪扭扭，到现在自己能独立剪出完整的图形，这些书功不可没啊。而买走迷宫是为了培养他的洞察力和思考力，这是一种非常出色的脑部运动呢。而且在画线时，还能锻炼运笔能力。他更是疯狂地爱上走迷宫。而涂色是为了锻炼他的耐力，可是事实证明这小子的耐力确实不行，只涂了几页就不涂了，从此不再喜欢涂颜色，就连幼儿园作业上的涂色都不做了。

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　　儿子的手部发展总是要慢一些，这跟我们当时没有加紧训练有关。这些都是以后的训练中加速赶上，还记得一岁半到两岁多时，我买了很多贴纸的书回来，让他练习，同时也增强他的抗躁力。那时候他做事总是很急，刚开始往往撕不下来，就会耍脾气。而到后来，他自己学会这边不行，就换另一边试试，慢慢的他撕的越来越好了。这些贴纸的书基本上玩的差不多了，玩过也被我卖废品了，所以只能在网上找这些图片来。这里面还包括语文和数学的贴纸，我觉得挺好的，在入园前我们就全部做完了，等到他入园做作业时就觉得好简单啊！

　　事实证明我的这些银子没有白花，儿子不仅现在手部很灵活，还能安静地做他的作业，并且特别喜欢做作业，经常自己嚷着要做作业。

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这是去年3月份听胡萍讲座前买的书，当时想先预习讲座的内容，所以买回来看看。正好从来没有给儿子买过关于性方面的书籍，这也算是填补空白吧。一共买了三套，左边那套正适合儿子这么大看。其实最初我也曾经犹豫过，是否给儿子看这套书，但有一次在超市，儿子看到这本书，就很有兴趣，我觉得是时候让他看了。我们这代父母思想比较开放，不再象父辈那样对于性问题遮遮掩掩，含糊其词。我记得在儿子一岁多时，我就曾经简单说过他从哪生出来的，并且让他看看摸摸我的刀疤。可能正是因为这样，所以儿子甚少问这类问题。老公经常说，我什么都跟儿子讲，我觉得无所谓，其实孩子很纯洁，只要我们不要太闪烁其词，其实孩子根本就觉得没什么。这套书买回来后，儿子非常喜欢，还对男孩的小鸡鸡很感兴趣，缠着我讲了一遍又一遍。当听到孩子生出来的时候，他会要求摸我的刀疤，还问我疼不疼呢。而右边这套我买的太早了，这得到孩子青春期的时候看呢，我先收藏吧。

以下的这些书，有许多都没有读过，有些是太深奥，有些是儿子不感兴趣，还有的只读过一套中的一两本。 

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　　　这里面就神奇校车读过两本，儿子记忆比较深刻的是血液，他只读过一遍就记住了血小板的作用。

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　　这系列儿子读了鸽子系列和古纳什小兔，这两套书也是我比较喜欢的，不管从画风还是形式上都跟以往看过的书不同，别具特色的一类。另外这本是最近入货，还没来得及读呢。

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　　这本是买回来给儿子看的，我心想男孩都喜欢吃，而且他也认识些车标，这本书他应该会喜欢。岂料，这只是我一厢情愿的想法，倒是孩子他爹蛮喜欢的。

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　　这系列中不一样的卡梅拉（左上），是我跟风买回来的，儿子并不喜欢，只读过一本，就放起来了。他中意的是小兔子系列（左中），小兔子系列是号称中国第一套儿童情绪管理图书，这也是最早买回来的一批。封面上的小兔兔是毛绒绒的，书内的图画很大，字很少很少，我觉得这套书稍贵些。读完后儿子不是很能理解，但我自己读后却觉得心情舒畅了许多。可能这是我的意外收获吧！他还喜欢拉鲁斯小百科（右中），我只买了这几本，他最喜欢《消防员去救火》，以至于这本书都快烂掉了。十万个为什么（左下）是我以前的书，搬来给儿子凑个数，可是他只是翻翻，跟我一样，没有多大兴趣。三字经，百家姓，弟子规（右下）是幼儿园的老师送儿子的礼物，他虽然在背三字经，但看还是另一码事了。而右上的那套书是最近才败回来的，看评价不错，买回来发现，最少儿子上小学三年级以上才能看呢，先收着吧！

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　　这系列归为学习类，左侧的四五快读，是我买回来教儿子认字的，可是象我这种小毛驴的性格，没什么长性，学了几天就荒废了。而右侧是学数学的，对于儿子来说稍稍有些深，先存着吧。

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　　　　　　　　　　这是为什么系列了，我觉得挺好，可是儿子却不喜欢，真没办法。

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　　　　　这系列我归为科普类，可能是让他看的有些早，就象法布尔昆虫记一样，他根本就没兴趣，原来小时候的时候，他特别喜欢动物的那本书，可是因为我害怕上面的蛇，所以很少给他讲，都是他自己看，不知道是不是受我的影响，他现在并不十分喜欢动物类的书籍。

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　　这类我觉得可以称为假名家之作，先说说左侧的贝贝熊，虽然儿子很喜欢前三辑的贝贝熊，但对于这一套他根本就不感冒，刚读了一本，儿子说怎么所有人都变样了，确实是，这套并没有延续前几辑的画风，来了个大变样，让我们很难接受。而右侧号称斯凯瑞系列，可是并没有前几辑的特色，有些根本不是斯凯瑞的作品，所以只泛泛读了一遍我们就把它们通通打入冷宫了。

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　　这几套，都是最新败回来的书，还没来得及细细阅读，等着以后写读后感。要说一下小熊比尔和大熊爸爸系列（右中），每天都是我给儿子讲故事，儿子说爸爸讲的故事不好听。买这套书说是父子阅读，可以增进父子感情，为了能让我早日交出这重任，我决定买回来让这爷俩试试，这也算是我小小的私心吧。

看了这么多书，我一直记得最初快递员问我的话，你家几个孩子？能看得完这些书吗？那还有时间玩吗？我可以肯定地说，家里就一个孩子，能看完这些书，还有富裕的时间玩耍。

我记不清抱着儿子第一次亲子阅读是何时，但我却记得我拿着书，一点点读给他听的画面；我记不清从何时他可以自己翻着书，但我却记得那小手翻书时的样子和刷刷的声音；我记不清儿子用小笔自己点书是何时，却记得他跟我说，以后不用妈妈给我读了，我可以自己看书了。看着他开心的点来点去，我有些失落了，难道这就不需要我了吗？我也记不清何时儿子撇开小笔，重又与我开始亲子阅读之旅，但我却记得他坐在我身上，我们躺在床上读书时的温馨画面；我记不清从何时开始儿子可以自己看书了，但我却记得他总是自己看完，再让我讲给他听时的样子；我记不清从何时他可以自己讲故事了，但我却记得他讲的POLO历险记十分地精彩。这就是我们的亲子阅读之旅，每一站都有不同的精彩，而这些仅仅是起点。。。。。。

亲子阅读是美妙的时光，而读绘本长大的孩子，我相信不会象我们一样，再头疼作文如何写，而且他的情感也更丰富。这是一笔精神财富的投资，而这种投资意义很深远，就象潜力股一样，潜力无限。我会为这种投资继续买单，也会继续我们的亲子阅读。

完！