三一班  尉希聪

一、试题评价

从题型方面看：本次考试有四种题型，即填空、选择、判断、绘制“家庭树”、简答题。题型设计很好，具有代表性。

从考试内容方面看：试题既注重了对学生基础知识，基本常识考查，同时注重了对学生品德行为习惯的认识状况，考查内容全面，体现品德与社会这门学科的本质特征和根本宗旨。

二、基本情况分析：

本版参加考试28人，最高分50分，有7名学生得了满分，最低分23分。

三、试题具体分析：

第一题:填一填。

1．绝大部分同学对填空能做出准确的回答，得到满分。

2．存在问题：有14名学生第2小题出错，找不到答案，看来今后要加强阅读课本。

第二题：选择题

 1.选择题多数能做出正确选择，失分较少。

 2.存在问题：第2小题、第4小题有部分学生选择出现失分。说明学生的知识点掌握不准确，不扎实。

第二题：判断

1．判断题多数能做出正确选择，失分较少。

2．存在问题：有6名学生第1小题出错，这一小题是错误的。原因是学生对这一知识点掌握不牢固。

第四题：根据家庭情况，绘制你的“家庭树”，这道题失分相比较多，试题和书本上的正好一反，学生没认真审题填写错误，导致失分。

第五题：简答题。

大部分学生都能认真、工整的书写，得了满分。个别学生由于书写不整齐导致丢分。

四、存在问题的原因

1、学生的思维定式，不灵活，不能根据题的实际情况来进行相应的对答。

 2、个别同学不认真审题。

3、学生没有一个良好的学习态度和学习习惯。

 五、今后努力的方向及改进措施：

1．针对考试中出现的一些问题，今后在教学中要努力加以改进。注重培养学生良好的思维习惯，积极引导和组织学生参与社会实践活动，提高学生分析问题、解决问题的能力，学会灵活运用，培养学生的应变能力。

2.要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养。在以后教学中，注意引导学生多关注社会、关注生活，多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。

3．注重让学生积累生活中的经验，了解生活中的一些常识。

六、试题的亮点和今后命题的建议

本张试卷能立足于《品德与社会》课程标准，紧扣教材，结合学科特点，从学生实际生活出发，做到难易适中、题型多样。

1、加强学生课本知识与生活的联系。

2、试题内容要科学合理，覆盖面广，形式多样，让学生乐于接受考查，以检验自己的学习效果。

总之，通过这次考试的分析与反思，找到我工作中的不足之处，在今后的教学中多下工夫，总结经验，吸取教训，争取使每个学生都能达到课程标准的要求。