【活动步骤】

1. 在载玻片的中央加一滴水。

2. 取一种校园植物的叶子一片，将叶的背面（即下表皮）向着自己，将之折断，并在折断处轻轻撕拉，使撕裂的边缘有薄而无色的薄层。

3. 用锋利的刀片将该下表皮切下一小片，用镊子夹取后放在载玻片的水中。

4. 加放盖玻片。

5. 将制好的玻片标本，放在複式显微镜的载物臺上。先用低倍镜观察细胞之形状及排列情形，再于高倍镜下观察细胞的构造。

6. 在显微镜下，可以看到两种细胞，一种是无色，数目较多的表皮细胞；另一种是散布在表皮细间，呈半月形，两两成对在一起的细胞，称为保卫细胞。

7. 吸取亚甲蓝液（或碘液）少许，滴一滴在盖玻片的一侧，在另一侧用吸水纸吸水，亚甲蓝液就很快的流到盖玻片下面，使标本染色。

8. 再用显微镜观察，与刚才看到的有什么差异？

【活动讨论】

1. 切取叶子的下表皮前，必须先选取无色透明的部位。

2. 用显微镜观察任何标本，皆需养成良好的习惯，要先用低倍镜，再用高倍镜观察。

3. 课文中所述半月形的保卫细胞是指大部分双子叶植物的保卫细胞；而单子叶者则多呈哑铃形。表皮细胞排列紧密，形状与保卫细胞不同；此外，保卫细胞有叶绿体而表皮细胞则无。

4. 细胞经亚甲蓝液染色后，细胞核变得明显易见。

5. 叶片的上、下表面各有一层扁平、透明、不含叶绿体的细胞，是为表皮细胞，其形状不规则，边缘曲折，在其间散布许多气孔，气孔是水分蒸散和CO2进入的门户，由两个半月形的保卫细胞调节其大小。保卫细胞在显微镜下，其内侧细胞壁较厚，外侧细胞壁较薄。

6. 同样是植物细胞，表皮细胞呈扁平状，具保护作用，但却没有叶绿体；而保卫细胞才有叶绿体，可行光合作用。

7. 通常陆生植物的气孔在叶的下表皮较多，故本实验宜撕取下表皮为佳。